A Índia pretende se tornar um líder global em IA até 2047, mas enfrenta uma lacuna significativa de talentos. Para resolver isso, é necessário reformar a educação, promover colaborações entre o setor e a academia e aproveitar as iniciativas do governo para cultivar, aprimorar e reter profissionais de IA para um crescimento sustentável.
A jornada da Índia rumo a Viksit Bharat 2047 não é apenas um roteiro, mas um chamado à ação, com a tecnologia liderando o processo. A inteligência artificial (IA) é vista como o multiplicador econômico do século, projetada para injetar $500 bilhões no PIB da Índia até 2025. No entanto, com uma base de talentos de IA instalada de apenas 600.000 profissionais, contra uma demanda prevista de 1,25 milhão até 2027, a lacuna de talentos ameaça interromper esse impulso. Para reivindicar sua posição como líder global em IA, a Índia precisa de uma estrutura institucional que vá além da estratégia; ela deve ativamente criar, refinar e reter talentos de classe mundial.
Desafios enfrentados pela Índia no espaço de talentos de IA
Apesar de produzir o segundo maior número de graduados em engenharia do mundo, a Índia fica atrás dos EUA e da China em programas de doutorado. Os números revelam uma grande disparidade - a Índia tem apenas um terço do número de doutores em comparação com os EUA e um quinto em comparação com a China. Essa escassez no nível de pesquisa avançada afeta diretamente a inovação e a criação de propriedade intelectual.
Relatórios recentes do setor sugerem que cerca de 16% dos talentos globais de IA são originários da Índia, e 25-30% dos talentos globais de IA da Índia buscam educação superior no exterior, com cerca de 60-70% desses estudantes encontrando posteriormente oportunidades de trabalho em países como Estados Unidos, Canadá e Reino Unido. Isso representa uma fuga significativa de cérebros nos setores de IA e tecnologia, pois os maiores talentos das universidades indianas geralmente escolhem carreiras internacionais.
Se compararmos a Índia e o Reino Unido em seu índice de talentos em IA, dados recentes mostram que o Reino Unido produz aproximadamente 120.000 a 130.000 graduados em STEM anualmente. Esse número é significativamente menor em comparação com os 1,5 milhão da Índia, destacando a diferença de escala entre os sistemas de ensino superior dos dois países. O Reino Unido se concentra mais na qualidade e na especialização, enquanto a Índia enfatiza mais a quantidade e a educação técnica de base ampla.
Outro relatório indica que a Índia está em 14º lugar no mundo em termos de contribuições gerais para as principais conferências de IA nos últimos cinco anos, com uma participação de apenas 1,4% no total de artigos apresentados nesses eventos. Isso sugere que, embora a Índia tenha uma produção forte em determinadas áreas, ainda há espaço para melhorias em sua presença geral nos principais fóruns internacionais.
No entanto, há um lado positivo - a Índia está entre os líderes em uploads de projetos de IA nativos do GitHub, demonstrando o potencial de inovação de base. A Política Nacional de Educação da Índia, que exige habilidades de codificação e IA nas escolas, contribuiu significativamente para a adoção do GitHub entre os jovens desenvolvedores.
O caminho a seguir requer uma abordagem multifacetada
A Índia precisa se concentrar em melhorar a qualificação da força de trabalho em larga escala por meio da colaboração contínua entre o setor e a academia. O sistema educacional indiano está atrasado no treinamento prático em IA, especialmente em regiões carentes. Esse desafio é particularmente acentuado devido a currículos desatualizados, exposição limitada a campos como IA generativa e ética em IA e conhecimento insuficiente do corpo docente.
Para preencher essas lacunas, as iniciativas corporativas devem explorar as colaborações público-privadas-acadêmicas. A exposição ao mundo real por meio de estágios, hackathons e Centros de Excelência em IA pode contribuir para tornar as soluções práticas mais acessíveis aos jovens da Índia. Além disso, jornadas educacionais personalizadas facilitadas por plataformas de EdTech e aprendizado adaptativo com tecnologia de IA podem contribuir para o desenvolvimento de um canal de talentos de IA dedicado. Essas plataformas on-line podem oferecer cursos acessíveis e democratizar a educação para aspirantes a candidatos a emprego em cidades de nível 2 e 3.
Os institutos de ensino superior devem evoluir para atender à demanda por funções emergentes de IA, como gerente de produtos de IA, especialista em ética de IA e designer de interação humano-IA, oferecendo aprendizado flexível e baseado em projetos. O aperfeiçoamento do corpo docente e o envolvimento de especialistas do setor como Professores de Prática podem garantir que os currículos permaneçam relevantes, promovendo a adaptabilidade e a inovação no ecossistema multidisciplinar de talentos de IA.
O papel do governo na catalisação da educação em IA
O governo está em uma interseção fundamental no cultivo de talentos de IA de alta qualidade. Ao implantar plataformas de aprendizagem sofisticadas, como o iGOT Karmayogi Bharat, e diversos mecanismos de aprendizagem digital, como os MOOCs (Massive Open Online Courses), o governo está construindo um ecossistema de aprendizagem adaptativa que transcende os paradigmas tradicionais de treinamento. Iniciativas como a Estratégia Nacional de IA do NITI Aayog e a Missão IndiaAI têm como objetivo posicionar a Índia como líder global em IA e democratizar o acesso à IA em todo o país.
Após o sucesso de iniciativas como UPI e Aadhaar, o governo também pretende criar uma plataforma pública para IA, semelhante à infraestrutura pública digital (DPI), em que recursos como capacidade de computação, conjuntos de dados de alta qualidade, repositórios de modelos de IA, um conjunto comum de protocolos e uma estrutura técnica e jurídica para compartilhamento e troca seguros de dados possam ser disponibilizados. Essas plataformas podem ser usadas por startups, acadêmicos e pesquisadores para promover a inovação aberta em setores como agricultura, medicina, saúde e educação.
Além disso, para avançar estrategicamente o cenário educacional de IA da Índia, o governo poderia implementar uma abordagem multifacetada: fornecer subsídios direcionados para o desenvolvimento de currículos de IA nas escolas e nos níveis de ensino superior, oferecer bolsas de estudo para especializações em IA, introduzir incentivos fiscais para investimentos em EdTech e estabelecer uma iniciativa nacional abrangente de mapeamento de talentos em IA, alinhada aos padrões globais.
Para resolver a lacuna de qualidade dos talentos, serão necessários esforços colaborativos da academia, do setor e dos formuladores de políticas. Ao promover a inclusão, reformular a educação e criar caminhos para a aprendizagem contínua, a Índia pode não apenas atender à demanda de 1,25 milhão de profissionais de IA até 2027, mas também estabelecer uma referência na formação de talentos de IA de classe mundial.
Fonte: Controle de dinheiro
