Aumento nas admissões: À medida que a India Inc adota os ITIs, os estudantes se preparam para entrar no mercado
provedores de treinamento vocacional, credenciais de alunos, instrutores e avaliadores, conformidade com o currículo e processos de entrega e avaliação de treinamento, é outro motivo atribuído à melhora na percepção das instituições de desenvolvimento de habilidades do governo.
Estudos realizados anteriormente confirmam esse fato. Os estudos de avaliação de desempenho dos ITIs que oferecem treinamento no âmbito do Craftsmen Training Scheme, realizados pelo Quality Council of India em 2011, mostraram que a taxa de colocação nos ITIs que foram aprimorados aumentou entre 80% e 99%, enquanto em outros ITIs é de 40% a 50%. Um estudo de rastreamento de médio prazo foi realizado no âmbito do Projeto de Melhoria do Treinamento Vocacional para medir o desempenho no mercado de trabalho dos graduados que saíram dos ITIs do governo. Com base nesse estudo realizado em 2011-12, 60% dos egressos dos ITIs do projeto encontram emprego em um ano após o término do treinamento, em comparação com a linha de base de 32% realizada no ano de 2006-07. Novos estudos estão sendo realizados para registrar o desempenho. No Relatório de Desenvolvimento de Habilidades da National Skill Development Corporation e da KPMG, 460 milhões é a demanda de recursos humanos em 24 setores, incluindo construção, TI, têxtil e vestuário, processamento de alimentos, varejo etc. em 2013. Espera-se que esse número chegue a 580 milhões até 2022 - uma combinação da força de trabalho de nível inicial e da força de trabalho existente, que precisaria ser recém-especializada e aprimorada.
Enquanto trabalha para expandir os programas de qualificação por meio de institutos de treinamento vocacional, como ITIs e faculdades técnicas, o Centro também está planejando um esquema para o desenvolvimento do empreendedorismo que introduziria cursos específicos em pelo menos 5.000 faculdades nos próximos três anos. O esquema, além de se concentrar nas faculdades, também planeja ter como alvo as escolas para aumentar a conscientização sobre o empreendedorismo como uma opção de carreira.
“Ajudaremos a implantar módulos de empreendedorismo em pelo menos 3.000 faculdades em todo o país”, disse Ajay Mohan Goel, vice-presidente executivo da Wadhwani Foundation, que assinou um memorando de entendimento com o Ministério de Desenvolvimento de Habilidades em janeiro deste ano.
