Entrevista com Narasimha Raju
O CXOToday realizou uma entrevista exclusiva com Sr. Sunil Dahiya, vice-presidente executivo, Wadhwani Opportunity, Wadhwani Foundation.
- Os locais de trabalho do futuro serão construídos com base em habilidades. Qual é a situação atual em relação ao cenário indiano?
À medida que avançamos em direção ao setor 4.0, o futuro do trabalho tem tudo a ver com o futuro das habilidades. Quando você olha para as ofertas de emprego hoje, a maioria dos empregadores está procurando pessoas com conjuntos de habilidades específicas em vez de um diploma ou certificação específica. Essa mudança se deve aos avanços tecnológicos, que criaram um ambiente em que os empregos se tornaram mais dinâmicos e multifacetados. Os empregadores estão achando difícil encontrar pessoas com as habilidades certas para seus cargos, e é aí que entra o local de trabalho do futuro. No futuro, os locais de trabalho se concentrarão no desenvolvimento e na promoção de habilidades, em vez de apenas preencher cargos. Os funcionários serão incentivados a desenvolver suas habilidades por meio de treinamento, programas de orientação e aprendizado experimental.
50% das funções de trabalho disponíveis atualmente deverão ser substituídas por novas. Com os avanços tecnológicos em IA, uma série de novas funções surgirá em vários setores. Para o aluno de hoje, isso significa que os estudantes devem considerar o aprendizado contínuo, o aprimoramento, a requalificação e a polivalência como um modo de vida para acompanhar as últimas tendências do setor. A Índia tem enfatizado o desenvolvimento de habilidades nos últimos anos, com o governo lançando vários programas para promover o desenvolvimento de habilidades e o treinamento vocacional. O conceito de multi-habilidades foi lançado em 2018 pelo Ministério de Desenvolvimento de Habilidades e Empreendedorismo. Várias iniciativas, como a Nova Política de Educação e a Estrutura Nacional de Crédito, estão preparando o caminho para acompanhar o cenário de habilidades em rápida transformação da Índia.
- Como podemos criar uma estrutura para responder à lacuna de habilidades existente no contexto indiano?
A lacuna de habilidades da Índia é um desafio significativo, mas também uma oportunidade para que as partes interessadas se unam e desenvolvam uma estrutura abrangente que aborde as causas fundamentais do problema.
Para começar, precisamos inculcar a cultura do setor muito cedo na vida dos alunos. As indústrias podem contribuir compartilhando vários cenários de aprendizagem aplicada desde o nível escolar. Além disso, o treinamento de professores ou a capacitação para a nova pedagogia em evolução e os modos de aprendizagem dos alunos precisam ser abordados em escala de guerra no país.
Outros elementos nos quais essa estrutura deve se concentrar são a educação por meio do aprimoramento do setor, a participação da academia e da tecnologia por meio de estágios, aprendizados e outros programas de aprendizado experimental, sistemas de certificação ou credenciamento para padronizar o processo de avaliação de habilidades e a promoção do aprendizado contínuo investindo em plataformas de educação on-line e outras oportunidades de aprendizado acessíveis e de baixo custo. Ao reconhecer os desafios relacionados às habilidades e investir proativamente no desenvolvimento da força de trabalho, a Índia pode se posicionar como líder da nova economia.
- Educadores, alunos, empregadores e funcionários precisam se aperfeiçoar constantemente. Entretanto, o que aprender e como aprender continua sendo um problema. Que medidas podem ser tomadas para responder a esse dilema?
O aprimoramento de todas as partes interessadas tornou-se necessário com o Futuro do Trabalho para permanecer relevante na força de trabalho. Seja você um educador, estudante, empregador ou funcionário, aprender novas habilidades é fundamental para o crescimento pessoal e profissional. No entanto, pode ser um desafio decidir o que e como aprender. Para ajudar a resolver esse dilema, aqui estão algumas dicas para educadores, estudantes, empregadores e funcionários.
Em primeiro lugar, a alavancagem plataformas de aprendizado on-line, tornando possível o aprendizado no conforto de casa. Em segundo lugar, os empregadores devem criar planos de desenvolvimento de carreira e treinamento que descrevem as habilidades necessárias para o desenvolvimento da capacidade de atingir as metas. Em terceiro lugar, alavancar mentores e programas de treinamento está se tornando essencial para aprimorar as habilidades e obter insights sobre os caminhos de carreira da nova era. Por fim, vários Programas de atualização de habilidades/ponte e currículo voltado para o setor precisam ser lançados com a participação do setor.
- Quais conjuntos de habilidades, em sua opinião, se tornarão obsoletos no futuro? Que novas habilidades você vê surgindo nos locais de trabalho do futuro?
Os conjuntos de habilidades que são facilmente automatizados ou que não exigem criatividade, flexibilidade e adaptabilidade provavelmente se tornarão obsoletos em um futuro próximo. Por exemplo, carros autônomos e drones já estão substituindo alguns empregos no setor de transportes. O mesmo se aplica à entrada de dados, à contabilidade e a outras tarefas administrativas que podem ser facilmente automatizadas com o uso de ferramentas de software. Além disso, as habilidades tradicionais de gerenciamento logo se tornarão obsoletas diante das práticas de gerenciamento ágil, em que as equipes são autogerenciadas e trabalham de forma colaborativa.
O aumento da automação e da inteligência artificial trouxe inúmeras novas oportunidades. A IA geradora está pronta para impactar os atuais domínios da engenharia. Isso também levou a uma mudança nas habilidades que estão em demanda no local de trabalho moderno, como análise de dados para dar sentido ao big data, realizar relatórios e fornecer insights úteis para que as empresas otimizem suas operações e habilidades digitais como marketing digital, otimização de mecanismos de busca, mídia social, design gráfico, desenvolvimento da Web etc., virão à tona para lidar com um mundo cada vez mais digital. Também acho que habilidades de pensamento criativo e crítico se tornará fundamental, pois as máquinas agora podem pensar logicamente e realizar tarefas rotineiras. Continuando com o mesmo processo de pensamento, pensamento de design como um processo iterativo voltado para a solução criativa de problemas e focado na experimentação e na colaboração, virá à tona para criar produtos, serviços e modelos de negócios exclusivos.
- Atualmente, a aquisição, o gerenciamento e a avaliação de talentos são a base da qualificação educacional. Como essa percepção pode ser mudada?
Por muito tempo, desde os pedidos de emprego até as promoções, a qualificação educacional tem sido a principal referência para a aquisição e o gerenciamento de talentos. No entanto, novos modelos pedagógicos estão dando lugar a estilos de aprendizagem mais individuais em vez de um modelo em lote, e é hora de repensar e revisitar nosso sistema de aquisição, gerenciamento e avaliação de talentos para que possamos identificar e reter os talentos certos.
Portanto, os empregadores precisam considerar outros fatores, como experiência, estágios, projetos e outras formas de aprendizado, como habilidades interpessoais como comunicação, trabalho em equipe, criatividade e solução de problemas são essenciais nos locais de trabalho atuais. Essas habilidades são fundamentais para colaborar com os membros da equipe, entender as necessidades do cliente e oferecer soluções. Além disso, os empregadores devem aproveitar novos formatos de avaliações, Como exercícios de simulação e dramatização, etc
Compreensão traços comportamentais como inteligência emocional, motivação, resiliência e adaptabilidade são essenciais para o gerenciamento e a retenção de talentos, e os empregadores podem usar ferramentas de avaliação comportamental para determinar o estilo e a aptidão comportamental de um indivíduo. Essas percepções ajudam a identificar lacunas de habilidades.
Por fim, um aprendizagem combinada A abordagem pode oferecer aos funcionários diferentes opções, como cursos on-line, podcasts e plataformas de aprendizagem que promovem o desenvolvimento de habilidades. As empresas devem considerar a possibilidade de oferecer a seus funcionários oportunidades de aprendizagem contínua para ajudá-los a crescer e contribuir com a organização.
- Em meio a esse contexto, como a Wadhwani Skills Network está posicionada? Qual é a sua USP?
A Wadhwani Skills Network (WSN) trabalha com a dupla missão de facilitar empregos com salário familiar e melhorar a empregabilidade. Ela fornece conteúdo digital tanto em habilidades de empregabilidade do século XXI quanto em habilidades de domínio selecionado para alunos de escolas e faculdades. A plataforma de habilidades digitais de ciclo de vida completo da Wadhwani Skills Network maximiza a flexibilidade, o envolvimento e o autoatendimento dos alunos. A WSN também se concentra em conteúdo aprovado pelo setor para sempre atender às necessidades do setor.
