Cerca de 13.681 alunos em 140 escolas se inscrevem no NSQF –Haryana (anteriormente NVEQF), lançado conjuntamente pelo Departamento de Educação Escolar de Haryana e pela Fundação Wadhwani.
• O Governo de Haryana e a Fundação Wadhwani expandiram os cursos de educação profissionalizante para 140 escolas em 21 distritos de Haryana.
• O programa piloto NSQF obtém resposta entusiástica dos alunos e é altamente bem-sucedido
• Ofertas de estágio corporativo para alunos que concluírem o curso
5 de fevereiro de 2014, Gurgaon: A Fundação Wadhwani foi homenageada pelo ilustre Ministro-Chefe de Haryana, Shri Bhupinder Singh Hooda, durante o lançamento do ‘Mukhya Mantri Shiksha Deeksha Yojana’ em Gurgaon hoje. Durante o evento, o governo de Haryana homenageou a Fundação Wadhwani, entre outras instituições, por sua contribuição para a educação de qualidade e pela implementação bem-sucedida do primeiro projeto piloto do país no âmbito do NVEQF, em conjunto com o Departamento de Educação Escolar de Haryana.
A implementação do Quadro Nacional de Qualificações Profissionais (NSQF) nas escolas públicas de Haryana recebeu uma resposta entusiástica, com 13.681 alunos optando por se inscrever em disciplinas de Aprendizagem Aplicada em 140 escolas do estado para o segundo ano letivo, um aumento em relação aos 4.500 alunos em 2012-13.
Expressando sua felicidade ao receber o prêmio em nome da Fundação Wadhwani e falando sobre a implementação bem-sucedida do primeiro projeto piloto do país no âmbito do NVEQF, Ajay Goel, Diretor da Rede de Desenvolvimento de Competências, Fundação Wadhwani, disse “Expresso minha gratidão pelo compromisso exemplar do Departamento de Educação do Estado de Haryana, pela liderança da Ministra da Educação do Estado, Smt. Geeta Bhukkal, e pelo apoio incondicional da Secretária Principal do Estado (Educação Escolar), Smt. Surina Rajan, sem cujo apoio o sucesso do programa NSQF não seria possível. Reconheço especialmente o papel fundamental desempenhado pelas escolas, professores e alunos na criação de uma plataforma sólida para o NSQF. Embora a Fundação Wadhwani tenha fornecido apoio à gestão do programa para a implementação do NSQF, o zelo e o entusiasmo dos alunos matriculados e de seus professores contribuíram muito para o grande sucesso deste programa. Com o apoio comprometido do Governo do Estado de Haryana e do Departamento Estadual de Educação, tenho certeza de que a expansão para 140 escolas em 21 distritos também será um grande sucesso.”
Os alunos que concluíram o curso profissionalizante em 2013 já receberam ofertas de emprego ‘no campus’ de empresas como Big Bazar, L&T, Crown Plaza e SRS. As escolas e os alunos tiveram que recusar as ofertas de colocação, pois alguns alunos estavam abaixo da idade mínima legal de 18 anos para emprego corporativo. O programa visa não apenas fornecer habilidades relacionadas a um ofício específico, mas também trabalhar para o desenvolvimento integral do aluno. Para isso, os alunos passam por um treinamento em inglês funcional para ajudá-los a lidar com as interações diárias no local de trabalho. Há um esforço para preparar os alunos para o mundo do trabalho, colocando-os constantemente em contato com a indústria por meio de visitas de campo, palestras com convidados e treinamentos no local de trabalho. Os instrutores trabalham para tornar a sala de aula interativa e fazem isso por meio de dramatizações, sessões práticas, questionários e, além disso, este ano também foi lançado um módulo online que transformará o papel do professor em facilitador.
Destinado a escolas secundárias, o programa National Skills Qualification Framework (NSQF) ministra cursos voltados para o emprego a alunos do 9º ao 12º ano como parte integrante do currículo, em setores específicos como varejo, TI, segurança, automotivo, beleza e bem-estar, educação física e esportes e saúde. O programa teve uma resposta esmagadora tanto por parte dos alunos quanto dos professores, com essas 140 escolas relatando redução nas taxas de evasão escolar e melhora na frequência.
Diz a Sra. Ranjeeta, aluna da Escola Secundária Governamental Modelo Sanskriti, Sarai Khwaja, em Faridabad, que agora trabalha na Net Ambit. , “A NSQF abriu as portas para novas oportunidades. Hoje sou independente e estou extremamente feliz por poder sustentar minha família. Concluí meu curso na área de TI/ITes e recebi uma oferta de emprego assim que saí da escola.”
As empresas que aproveitaram esta oportunidade para aproveitar os jovens talentos elogiam a iniciativa. Sr. Sandeep Kumar Gerente assistente, Recursos Humanos, Net Ambit , falou sobre sua nova contratação: “Fomos abordados pela Fundação Wadhwani e pelos coordenadores do programa escolar NSQF para realizar entrevistas no campus. Nós, da Net Ambit, nunca hesitamos em explorar novos caminhos. Ficamos muito satisfeitos com a qualidade e a resposta dos candidatos. Teremos prazer em manter nosso compromisso com a busca de jovens talentos. Acredito que o programa de educação profissionalizante contribuirá muito para oferecer novas opções de carreira aos alunos.”
Sob a liderança do Secretária Principal do Estado (Educação Escolar) Smt. Surina Rajan, O programa conseguiu associar com sucesso a educação à empregabilidade, preparando os alunos adolescentes para os grandes desafios da vida. Lançado em setembro de 2012 em oito distritos de Haryana, em parceria com a Fundação Wadhwani como parceira de gestão do programa e conhecimento, o projeto-piloto NSQF permitiu que os alunos formados nesses cursos de desenvolvimento de competências ao nível escolar melhorassem a sua empregabilidade. O modelo de Haryana está sendo ativamente considerado para adoção por vários estados, como Karnataka, Himachal Pradesh e Uttar Pradesh.
Falando sobre a transformação do panorama da educação escolar em Haryana, Sra. Surina Rajan disse, “O Governo da Índia aprovou a expansão do programa NSQF para todos os 21 distritos de Haryana, com a adição de mais 100 escolas ao programa piloto para o ano letivo de 2013-14. O âmbito do programa foi alargado para incluir três novas competências, nomeadamente, Beleza e Bem-estar, Educação Física e Desporto e Assistente de Cuidados ao Paciente, ao abrigo do Plano de Estudos do Conselho.”Ela acrescentou dizendo que “O Estado está implementando seus planos para aumentar a infraestrutura civil, a fim de atender às matrículas adicionais no próximo ano letivo e aumentar a intensidade do envolvimento da indústria em nível local e com os SSCs.”
Em abril de 2012, a Direção de Educação Escolar de Haryana (DSE), o SCERT, o Governo de Haryana e a Fundação Wadhwani (WF) assinaram um memorando de entendimento de dois anos, no qual a Fundação Wadhwani forneceu gestão geral do programa, cofinanciamento e apoio à implementação à DSE. A implementação bem-sucedida do projeto envolveu a coordenação entre várias entidades para o desenvolvimento do currículo/conteúdo, recrutamento de professores, formação de professores, colaboração com a indústria, formação de alunos, criação de infraestruturas, avaliação, certificação, gestão do programa e governança na célula NVEQF do estado.
Presidente e CEO da Fundação Wadhwani, Dr. Ajay Kela diz, “A Fundação Wadhwani orgulha-se da sua parceria com o Governo de Haryana no projeto-piloto do Quadro Nacional de Qualificações Profissionais. O projeto visa melhorar a empregabilidade numa fase inicial para os alunos que abandonaram o ensino secundário, promovendo simultaneamente a formação profissional e o desenvolvimento de competências. Temos recebido um apoio extraordinário por parte do governo. Esperamos ansiosamente o enriquecimento e a extensão do programa a áreas até agora não abrangidas.”
O sucesso veio com uma mudança de mentalidade em relação aos cursos profissionalizantes, facilitada por interações regulares e vários níveis de orientação periódica. A receptividade da indústria está enraizada na orientação industrial predominante do desenho curricular, desenvolvimento de conteúdo, recrutamento e treinamento de professores, palestras com convidados, visitas à indústria, estágios e colocações.
Notas para o editor:
PROJETO NSQF DE HIMACHAL PRADESH
O Governo de Himachal Pradesh (GoHP) recebeu uma sanção do MHRD para a implementação de 100 escolas sob o CSSVE alinhadas com o NSQF no ano passado. O GoHP assinou um memorando de entendimento tripartido com a Fundação Wadhwani e a Corporação Nacional de Desenvolvimento de Competências (NSDC) para buscar apoio para a implementação do Projeto NSQF. De acordo com o memorando de entendimento, o papel da Fundação Wadhwani é principalmente a gestão do programa e a parceria de conhecimento.
A Fundação Wadhwani tem estado envolvida com o GoHP na orientação das autoridades competentes envolvidas e na sua formação em mobilização de estudantes e gestão do programa NVEQF, o que levou à inscrição de mais de 9.000 estudantes no programa logo no primeiro ano. Himachal Pradesh é o primeiro estado a implementar o modelo de Provedor de Formação Profissional (VTP) para o recrutamento e colocação de professores profissionais nas escolas. A Fundação Wadhwani coordenou com 10 VTPs a gestão de 5 cursos para o recrutamento de 200 professores, organizando sua formação e colocação nas escolas. Todo o programa está sendo monitorado e avaliado em colaboração com o Departamento de Educação Superior e os VTPs para a oferta eficaz de educação de qualidade às crianças.
PROJETO NSQF DE KARNATAKA
O Governo de Karnataka lançou o projeto piloto NSQF, introduzindo cursos profissionais de TI/ITES em 40 escolas com fundos estatais. O Ministro da Educação Primária e Secundária do Governo de Karnataka inaugurou o projeto em 28 de novembro de 2012. A Fundação Wadhwani assinou um memorando de entendimento com o Departamento de Educação Primária e Secundária como parceiro de conhecimento para a implementação deste projeto NSQF em Karnataka. A Fundação auxiliou o Governo de Karnataka na implementação do projeto, compartilhando o modelo do Projeto Haryana e todos os processos relacionados ao projeto.
SOBRE A SDN
Lançada em 2011 pela Fundação Wadhwani, a Skill Development Network (SDN) tem como objetivo revolucionar o desenvolvimento de habilidades, aproveitando a tecnologia para criar milhões de profissionais altamente qualificados. Ao longo da próxima década, a SDN pretende criar 5 milhões de empregos, desenvolver 50 programas baseados em empregos de alta demanda e trabalhar em estreita colaboração com 50.000 professores. A SDN já possibilitou o treinamento de 4.500 alunos do ensino médio em Haryana e tem planos de expandir para 40.000 alunos em um futuro próximo em vários estados, como Himachal Pradesh e Karnataka, em parceria com os respectivos governos estaduais.
Trabalhando em estreita colaboração com a indústria, os governos central e estaduais e instituições educacionais, a SDN ajuda os alunos que abandonaram o ensino secundário a prepararem-se para o mercado de trabalho. O seu objetivo é formar os jovens da Índia através de cursos orientados para o emprego e reforçados pela tecnologia, tornando-os aptos para o mercado de trabalho numa economia em crescimento.
Faculdades comunitárias
A SDN trabalha em estreita colaboração com o Ministério do Desenvolvimento de Recursos Humanos (MHRD) para estabelecer faculdades comunitárias, o que levou a um projeto piloto financiado pelo MHRD de 200 faculdades comunitárias no ano fiscal de 2014. A SDN também compartilhou ideias como a oferta de certificados e diplomas de associado orientados para a indústria e apoiou os esforços do Governo da Índia para integrar a educação profissionalizante nas escolas e faculdades. Um desenvolvimento positivo foi a aprovação do NVEQF pelo Gabinete e o financiamento de 200 faculdades comunitárias aprovado no 12º Plano Quinquenal.
Cursos aprimorados por tecnologia
Para crescer rapidamente com qualidade, a SDN está adotando a tecnologia como um facilitador para o treinamento voltado para o trabalho. Essa plataforma permitirá um treinamento centrado no aluno, que utilizará vídeos da vida real, aprendizagem aprimorada por colegas e pedagogia experiencial. Ela também diminui a necessidade de infraestrutura e aulas ministradas por professores.