O papel do governo na capacitação e realização da Índia

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O papel do governo na capacitação e realização da Índia

A criação de um exército de jovens empregáveis será fundamental para as aspirações da Índia de ter uma economia de $5 trilhões.

Por Sunil Dahiya

À medida que a Índia se prepara para atingir o PIB de $5 trilhões até esta década, há outro desafio, o de preencher a lacuna de habilidades que existe no país atualmente. De acordo com os números do governo, dos 15 milhões de jovens que entram no mercado de trabalho a cada ano, 75% não estão prontos para o emprego, ou melhor, não podem ser empregados. De acordo com o Center for Monitoring Indian Economy (CMIE), a taxa de desemprego atingiu 34% entre os jovens de 20 a 24 anos em 2019. Os dados globais também sugerem que apenas 2,3% da força de trabalho na Índia passaram por treinamento formal de habilidades, em comparação com 68% no Reino Unido, 75% na Alemanha e 52% nos EUA. E, à medida que a tecnologia se torna ainda mais difundida do que nunca e as funções de trabalho evoluem, há um forte apelo do setor ao governo para que essa lacuna de habilidades seja preenchida.

Função do governo. 

O governo tem um grande papel a desempenhar na revitalização do setor de qualificação na Índia. Em 2015, o governo lançou a Skill India Mission para criar convergência entre setores e estados em termos de atividades de treinamento de habilidades e para alcançar a visão de "Uma Índia qualificada", criando um exército de jovens empregáveis. Parceiros de treinamento foram contratados para ministrar treinamento de habilidades em áreas urbanas e rurais em todo o país. 300 milhões de jovens deveriam receber treinamento baseado em habilidades até 2024. No entanto, quase 26 milhões de jovens foram treinados até o momento.

Five Key Challenges in the Skilling Sector (Cinco desafios principais no setor de capacitação): 

  • Capacitação para a qualificação: Embora a nação tenha embarcado nessa longa e árdua jornada de capacitação dos jovens, a disponibilidade de instrutores e facilitadores treinados é um dos principais desafios até hoje
  • Capacitação para conseguir um bom emprego versus trabalho autônomo: Embora o governo esperasse que alguns dos trainees criassem sua própria empresa, até agora houve pouco sucesso no aumento do trabalho autônomo
  • Qualificação e conexão com o empregador: Embora todos nós acreditemos na intervenção precoce do empregador no ciclo de qualificação, ainda há um longo caminho a percorrer. Além disso, a aceitação de candidatos certificados no setor precisa ser fortalecida
  • Falta de infraestrutura de treinamento:A necessidade básica de estar conectado a um dispositivo e a uma largura de banda mínima é um desafio, especialmente nas áreas do interior
  • Baixa mobilização de alunos: Em institutos de qualificação, como ITIs e politécnicos, a matrícula permanece baixa em comparação com sua capacidade de matrícula.

O governo planeja reformular a Skill India Mission dando incentivos em vez de subsídios. Uma das opções é conceder incentivos fiscais aos participantes privados, de modo que as metas de qualificação possam ser vinculadas ao seu faturamento anual e eles sejam incentivados a obter resultados mais altos.

O plano também inclui a concessão de estipêndios a alunos que estejam cursando educação vocacional, uma vez que o ecossistema de qualificação esteja vinculado ao currículo escolar. Também inclui a concessão de empréstimos a participantes privados para criar infraestrutura de treinamento relacionada a habilidades em nível escolar.

Caminho a seguir: 

  • Intervenção política: O governo pode desempenhar um papel fundamental ao exigir a inclusão do domínio e das habilidades interpessoais diretamente no currículo de aprendizado das escolas. Embora a nova política educacional pareça ser um passo na direção certa, é necessário revisitar as políticas relacionadas ao setor para estimular a participação ativa do setor privado na qualificação
  • Inovação em infraestrutura: Pode-se começar nas escolas, disponibilizando a infraestrutura básica para os alunos, garantindo o acesso a dispositivos de aprendizagem e fornecendo uma largura de banda mínima. Incentivar o modo de aprendizagem digital pode ajudar a nação a ampliar mais rapidamente suas aspirações de qualificação
  • Aumentar a participação do setor: O setor indiano precisa dar um passo à frente e se apropriar da formação de talentos, fornecendo-lhes aprendizado prático e apoio em suas instalações, e o governo também deve procurar criar esquemas inovadores de apoio ao setor nesse sentido. Precisamos aprender com os modelos de treinamento/educação técnica e vocacional da Alemanha, Japão, Brasil e Cingapura, que enfrentaram desafios semelhantes no passado

Fonte: BW Business World

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