Por Sunil Dahiya
O sistema educacional atual tem a invejável tarefa de desenvolver um exército de alunos que aprendem ao longo da vida e que estão preparados para prosperar em uma economia do conhecimento da nova era, globalmente capacitada. É aqui que a Heutagogia entra em ação como uma mudança de paradigma dos processos de aprendizagem pedagógicos e andragógicos anteriores, que não são mais suficientes para permitir que os alunos desenvolvam capacidades, habilidades e competências para as demandas cada vez mais complexas e em constante evolução do local de trabalho da nova era.
O que é Heutagogia
HeutagogiaA aprendizagem autônoma, também conhecida como aprendizagem autodeterminada, é uma estratégia de instrução centrada no aluno que enfatiza o desenvolvimento de autonomia, capacidade e habilidade.
Portanto, a abordagem autodirigida e autodeterminada da Heutagogia tem um foco inabalável no que o aluno quer aprender e como ele fará isso? A Heutagogia é composta por sete fundamentos, ou seja, aprovação, facilitação, escolha, acordo, revisão, avaliação e feedback. Esse processo busca beneficiar o aluno por meio de (a) capacitação, (b) aprimoramento da capacidade e (c) um processo de descoberta com a mente aberta.
No entanto, a implementação da metodologia heutagógica é mais fácil de falar do que fazer, e os desafios de facilitação, tempo, cultura e avaliação precisam ser abordados para que ela seja bem-sucedida. A tecnologia pode ser um divisor de águas aqui.
Conteúdos e práticas compartilhados
O casamento entre a Heutagogia e a tecnologia pode ter implicações de longo alcance para o aluno, o instrutor e todo o ecossistema criado em torno da Heutagogia. O interesse pela Heutagogia aumentou nos últimos tempos devido ao rápido desenvolvimento de novos métodos de ensino, recursos de aprendizagem e espaço de mídia digital/social. O surgimento de tecnologias baseadas na Web que apoiam e facilitam a aprendizagem autodirigida desempenhará um papel fundamental no aproveitamento de conhecimentos e informações baseados em necessidades, desencadeando a necessidade de exploração e experimentação de ambientes de aprendizagem abertos.
Obtenção de novas percepções por meio de crowdsourcing
A metodologia da Heutagogia espera que o aluno busque soluções para suas dúvidas com a ajuda das ferramentas e dos recursos disponíveis. As plataformas de mídia social são as estruturas mais importantes que apoiam a aprendizagem heutagógica, fornecendo aos alunos o capital social para obter novas percepções, colaborar em projetos de aprendizagem e cocriar comunidades. Essas plataformas podem oferecer boas percepções sobre as fontes de informação disponíveis.
Além disso, os alunos podem usar ferramentas de bookmarking para adquirir conhecimento. A heutagogia pode aproveitar os pontos fortes das ferramentas de bookmarking social que têm vantagens inerentes além do bookmarking mecânico de conteúdo on-line para permitir que os usuários capitalizem o "poder da multidão". Os usuários podem colaborar e criar comunidades em torno de conteúdo e práticas compartilhados. Há várias ferramentas de bookmarking disponíveis atualmente para isso.
Da mesma forma, os alunos heutagógicos agora têm à disposição um arsenal de sites que lhes permitem aprender o que quiserem, desde culinária até programação. Há várias universidades conhecidas que oferecem cursos gratuitos e MOOCs para alunos de todo o mundo. Além disso, várias ferramentas e aplicativos agregadores desses cursos permitem que você os acesse em um único lugar.
Primeiro ponto de contato
Os instrutores precisam ter acesso a várias ferramentas e sites disponíveis. O professor continuará a desempenhar uma função importante como guia e mentor do aluno. Em outras palavras, o professor continua sendo o primeiro ponto de contato do aluno para obter orientação. Portanto, um instrutor precisa ter acesso e conhecimento para fornecer instruções aos alunos para que eles aproveitem sua compreensão.
A tecnologia é um grande facilitador e garante a disponibilidade de vários recursos de conhecimento para o aluno e fornece soluções aos instrutores para entender os novos padrões e comportamentos de aprendizagem do aluno.
Objetivos de aprendizado específicos do conteúdo
Para que a metodologia da Heutagogia seja executada com sucesso, é essencial disponibilizar recursos para que o aluno aproveite o máximo possível de informações e conhecimentos. Os recursos podem ser livros, revistas, ferramentas de mídia social, sites importantes, bibliotecas de gráficos, links para áreas de aplicação etc. Tanto o instrutor quanto o aluno precisam ter excelente acesso à Internet e largura de banda para usar ferramentas e dispositivos modernos. Portanto, os formuladores de políticas devem criar o ecossistema e garantir que a infraestrutura mínima esteja disponível para as partes interessadas. Essa orientação tecnológica permitirá que os alunos estabeleçam um padrão em seus objetivos de aprendizagem específicos de conteúdo. Esse é o núcleo de um projeto heutagógico. A tecnologia se tornará a espinha dorsal da metodologia.
Fonte: Education Times
