Kemampuan Kerja Berbasis AI
Sangat umum mendengar ungkapan "cocok" untuk mendeskripsikan orang muda yang ingin dibawa masuk ke dalam tim mereka: "mereka tidak membutuhkan pengalaman, namun penting untuk memiliki kecocokan"; "kita bisa mengajarkan bagian teknis di sini, namun anak muda tersebut harus memiliki kecocokan".
Namun, apa sebenarnya yang dimaksud dengan "kecocokan" ini? Khususnya bagi kaum muda, hal ini diterjemahkan ke dalam serangkaian kompetensi perilaku dan sosio-emosional yang secara signifikan berkontribusi pada kemampuan kerja dan kesuksesan mereka di dunia kerja. Berikut adalah 5 teratas:
- Komunikasi: Berbicara dengan tepat tentang sudut pandang seseorang, menjelaskan proses dan alur kerja secara efisien, secara aktif mendengarkan orang lain, dan mengetahui cara menggunakan komunikasi tanpa kekerasan pada saat krisis dan perselisihan.
- Keterampilan Interpersonal: Kompetensi yang berfokus pada membangun hubungan yang sehat di lingkungan kerja, belajar menempatkan diri pada posisi orang lain, menjaga perilaku profesional terutama dalam situasi ketidaksepakatan dan tekanan.
- Organisasi: Manajemen waktu, manajemen tugas, menegosiasikan tenggat waktu, memprioritaskan permintaan, dan mengatur jadwal dan komitmen.
- Proaktif: Melibatkan inisiatif dan keinginan untuk memecahkan masalah, membutuhkan inisiatif dan sumber daya serta rasa pemberdayaan profesional dan visi bahwa gagasan lama "ini bukan bidang saya" tidak lagi berfungsi.
- Kepercayaan diri: Percaya pada kemampuan diri sendiri untuk menghasilkan nilai dan kontribusi kepada perusahaan dan rekan kerja, mengenali bakat dan potensi diri sendiri, juga membutuhkan kemauan untuk terus belajar agar dapat berkembang secara permanen dan dengan demikian bertumbuh dalam hal kompetensi dan keterampilan.
Berinvestasi dalam pelatihan yang berfokus pada Keterampilan Lunak sangat membantu dalam hal kelayakan kerja bagi kaum muda yang baru memulai karier serta dalam perjalanan pengembangan karier mereka. Haruskah sekolah menengah memasukkan hal ini ke dalam kurikulumnya? Haruskah pendidikan tinggi berinvestasi dalam pelatihan pelengkap yang berfokus pada Soft Skills dan aplikasinya untuk dunia kerja? Ada banyak hal yang perlu direnungkan...
Lúcia Rodrigues Alves adalah seorang pendidik, pelatih guru, pembuat konten, dan pengembang proyek-proyek pendidikan. Beliau menjabat sebagai Direktur Bisnis Baru dan Kemitraan di Wadhwani Foundation di Brasil.
