A heutagogia é uma estratégia de ensino centrada no aluno para ensinar a aprendizagem ao longo da vida e visa criar um ecossistema de aprendizagem bem preparado para as complexidades do mundo de trabalho atual.
Por Sunil Dahiya
Heutagogia (pronuncia-se hyoo-tuh-goh-jee) é um termo derivado da palavra grega heuriskein. É um método de ensino que permite aos alunos descobrirem por si mesmos. O termo foi cunhado em 2000 por Hase e Kenyon para descrever a autoaprendizagem independente do ensino formal. É uma estratégia de ensino centrada no aluno para ensinar a aprendizagem ao longo da vida e visa produzir um ecossistema de aprendizagem bem preparado para as complexidades do local de trabalho atual.
A heutagogia é diferente de outras metodologias
Enquanto a pedagogia se concentra na aprendizagem orientada pelo professor e a andragogia na aprendizagem autodirigida, a heutagogia tem uma abordagem diferente. Na pedagogia padrão, são os professores que decidem sobre a aprendizagem dos alunos e a forma como essa aprendizagem se realiza. A dependência dos alunos em relação aos professores é elevada e eles aprendem os temas de forma hierárquica, tal como são apresentados. A metodologia da andragogia utiliza o professor como mentor ou guia e permite aos alunos encontrar soluções para as tarefas do professor.
Por outro lado, na abordagem heutagógica, os alunos exploram seus próprios problemas/questões e buscam respostas. Em vez de simplesmente completar as tarefas que o professor atribuiu, os alunos se aprofundam nas áreas de suas disciplinas que são marcadas pela incerteza e complexidade. Os professores apenas ajudam, fornecendo o contexto aos alunos e criando oportunidades para que eles explorem as disciplinas de maneira abrangente.
Heutagogia na educação
O objetivo do ensino orientado para a pedagogia é proporcionar formação em competências básicas que sirvam de base para futuras experiências de vida. Para o ensino orientado para a andragogia, o objetivo é criar uma estrutura e um quadro para que os alunos possam ser autodirigidos. Por outro lado, para o ensino orientado para a heutagogia, o objetivo é promover uma comunidade de aprendizagem focada em determinar seus próprios objetivos, percursos de aprendizagem, processos e produtos. O aluno está no centro do processo de aprendizagem e tem precedência sobre o professor e o currículo.
Não há barreiras ao conhecimento no sistema educacional atual, e as habilidades necessárias para uma aprendizagem eficaz mudaram drasticamente. Assim, com a abordagem heutagógica, o aluno passa de receptor a analista.
Essa é uma habilidade fundamental para os alunos, pois eles interagem com um mundo em que a gestão do conhecimento é mais valiosa do que o acesso ao conhecimento. Nesse estilo de aprendizagem, os alunos refletem profundamente sobre um problema e as ações que tomaram para resolvê-lo, concentrando-se na própria metodologia de resolução de problemas. A ideia é incentivar os alunos a questionar suas suposições, validá-las e obter insights sobre ‘o que’ e ‘como’ estão aprendendo.
Caminho a seguir
A heutagogia só pode ser eficaz se os currículos forem flexíveis e levarem em consideração as dúvidas e motivações dos alunos, bem como a forma como o seu pensamento muda em resultado do que aprenderam. Os alunos devem criar um currículo para si mesmos que possa se adaptar às suas necessidades individuais e ajudá-los a desenvolver planos com base em um conjunto de objetivos de aprendizagem definidos. Eles têm a liberdade de identificar o ‘o quê’ e o ‘como’ do seu processo de aprendizagem. Essa é uma abordagem personalizada que pode ajudar os alunos a se sentirem empoderados e é uma receita eficaz para um maior envolvimento.
A heutagogia é uma estratégia poderosa baseada na aprendizagem autodeterminada e autodirigida, que fornece aos alunos as ferramentas para a aprendizagem ao longo da vida e o crescimento de forma altamente autônoma. Essa abordagem tornou-se mais relevante em uma situação de pandemia e pós-pandemia, com o ensino à distância sendo possibilitado pelas tecnologias emergentes.
Em essência, a prática heutagógica é uma forma de preparar melhor os alunos para o mercado de trabalho da nova era e de os aclimatar às exigências de uma economia global do conhecimento, à natureza em rápida mudança dos empregos e à necessidade frequente de melhorar as competências, requalificar-se e adquirir múltiplas competências.
