Modelos de treinamento digitais e híbridos com um cenário tecnológico evoluído serão responsáveis por mudanças na força de trabalho.
A pandemia da COVID-19 é uma crise global de proporções e magnitude históricas, resultando em uma mudança tectônica em nossas vidas diárias. Juntamente com um número sem precedentes de vítimas humanas, a COVID-19 também provocou uma profunda crise econômica, causando um duro golpe à maioria dos setores da economia. Agora é certo que a pandemia veio para ficar e continuará a influenciar as empresas a se desviarem de todas as normas do passado. No mundo da qualificação profissional, a crise da COVID levou à paralisação das boas e velhas aulas tradicionais em sala de aula e laboratório para milhões de jovens, afetando negativamente o ecossistema de qualificação profissional no país. Embora os esforços por meio da qualificação profissional digital tenham ganhado impulso em áreas como habilidades sociais e algumas habilidades específicas, ainda temos um longo caminho a percorrer para restabelecer as iniciativas de qualificação profissional e dar-lhes impulso.
Modelos de negócios mais enxutos, aperfeiçoamento profissional e requalificação
A COVID-19 trouxe ao país desafios e oportunidades para fortalecer sua posição como destino preferencial para a indústria manufatureira. As empresas estão trabalhando para realinhar suas estratégias a fim de atender às demandas desse cenário em transformação. Isso, é claro, significa enormes oportunidades de emprego e necessidade de mão de obra qualificada a longo prazo. Após a pandemia, o novo normal será modelos de negócios mais enxutos. Isso significa que a indústria se concentrará em aprimorar e requalificar a força de trabalho existente com base nas novas habilidades necessárias para executar com sucesso esses novos modelos e minimizar as redundâncias existentes, além de procurar contratar novos talentos com múltiplas habilidades e grande domínio e habilidades interpessoais. Habilidades interpessoais como capacidade de aprendizagem digital, mentalidade empreendedora e pensamento criativo agora terão mais demanda, juntamente com habilidades de comunicação e aptidão impactantes.
Até mesmo a formação profissional foi fortemente afetada, prejudicando milhões de jovens que procuram uma oportunidade no mercado de trabalho cada vez mais competitivo. Isso levou a uma desaceleração na contratação de funcionários. Por outro lado, os funcionários que já trabalham remotamente precisam se concentrar no desenvolvimento de suas habilidades de comunicação online e se esforçar para melhorar continuamente sua eficiência e produtividade.
Necessidade de reexaminar os modelos pedagógicos e metodológicos de aprendizagem
A lacuna de habilidades continua sendo um desafio crítico para as empresas. No mundo pós-pandemia, será necessário reformular e redefinir o conjunto de habilidades para preencher a lacuna de habilidades em sincronia com as demandas dos empregos futuros. A visão e as aspirações de expansão da indústria manufatureira da Índia enfrentarão um desafio se essa lacuna não for abordada de forma eficaz. Os modelos de treinamento digital e híbrido precisam ser normalizados.
Por outro lado, é fundamental ter vontade de aprender o que há de mais recente e se preparar continuamente para o novo normal em termos de multiqualificação complementada por habilidades sociais impactantes. Soluções de treinamento simuladas baseadas em tecnologia devem ser incentivadas em todos os domínios do lado da aprendizagem. Dividir o processo de aprendizagem em “aprender os conceitos digitalmente” e “experiência prática no chão de fábrica” provavelmente se tornará o novo modelo no espaço profissional. Multiqualificação, aperfeiçoamento e requalificação formarão a base do novo normal. No lado da indústria, a participação precoce no ciclo de aprendizagem dos candidatos e a disposição para apoiar os jovens e a academia com modelos inovadores de treinamento, contratação, retenção e progressão criarão um efeito multiplicador.
Portanto, em tempos pós-pandêmicos, há uma forte necessidade de reexaminar os modelos pedagógicos e metodológicos de aprendizagem. Dar o controle nas mãos do aluno e oferecer oportunidades iguais de crescimento em muitos domínios possíveis será a chave. Espera-se que a demanda por um conjunto de habilidades altamente específicas aumente ainda mais a necessidade de treinamento no local de trabalho e centros de conhecimento internos.
Habilitação precoce em múltiplas competências
O governo também tem defendido proativamente as iniciativas de qualificação profissional, a fim de aproveitar essa janela de oportunidade e liberar o verdadeiro potencial do país. A crise da COVID-19 oferece várias oportunidades que jovens graduados e estudantes podem aproveitar, desde que as autoridades e instituições educacionais envidem esforços conjuntos para identificar as lacunas. Além disso, os formuladores de políticas recomendaram a inclusão da ‘educação profissionalizante’ no currículo de todos os conselhos estaduais de educação e entidades educacionais, em uma tentativa de equipar os estudantes com habilidades desde a fase escolar. No âmbito profissional, os empregadores provavelmente contratarão candidatos altamente motivados e com múltiplas habilidades, já que a natureza do trabalho está fadada a mudar completamente.
Fonte: BW Business World
