Aprimoramento das iniciativas de desenvolvimento de habilidades para melhorar as perspectivas de emprego entre os jovens

"

"

Aprimoramento das iniciativas de desenvolvimento de habilidades para melhorar as perspectivas de emprego entre os jovens

A aquisição de habilidades tem se tornado cada vez mais importante no mundo globalizado. As habilidades vocacionais e técnicas, com as quais todos concordamos, tornaram-se cruciais para aumentar a produtividade e a sustentabilidade das empresas e melhorar as condições de trabalho e a empregabilidade dos trabalhadores. Para garantir o primeiro emprego e navegar no mercado de trabalho, homens e mulheres jovens precisam de habilidades técnicas para realizar tarefas específicas, bem como de habilidades profissionais essenciais, mais conhecidas como soft skills - aprender a aprender, comunicação, resolução de problemas e trabalho em equipe. O desenvolvimento de habilidades básicas, a educação e o treinamento são os principais determinantes do sucesso dos jovens no mercado de trabalho.

De acordo com a Organização Internacional do Trabalho (OIT), há três elementos cruciais que podem desencadear a transição bem-sucedida dos jovens para o mercado de trabalho. O primeiro elemento é a relevância. É importante que os jovens de hoje recebam as habilidades que não estão apenas na demanda atual, mas também aquelas que serão necessárias para apoiar as tendências e os assuntos emergentes. A importância da previsão de habilidades e a previsão setorial são fundamentais para o desenvolvimento de um currículo relevante que apoie a adaptação ao futuro do trabalho. A relevância também incorpora o papel fundamental que as empresas desempenham na comunicação do tipo de combinação de habilidades que estão procurando, incluindo as competências técnicas e as habilidades sociais e emocionais. Esses vários aspectos devem informar o conteúdo do treinamento.

O segundo elemento é a capacidade de criar um ambiente propício para a criação de empregos. Investir em habilidades simplesmente não é suficiente. Para enfrentar os enormes desafios atuais em termos de emprego, é essencial buscar um crescimento e desenvolvimento econômico sólido e sustentável que termine na criação de empregos e na inclusão social. É necessária uma abordagem holística na qual as políticas macro e microeconômicas devem trabalhar em conjunto para aumentar a empregabilidade dos jovens e, ao mesmo tempo, garantir que haja oportunidades de emprego produtivo para absorver as habilidades e o talento dos jovens.

O outro elemento que devemos observar é o fornecimento adequado da transferência de habilidades. Isso significa que os programas de habilidades devem ter estruturas adequadas, incluindo sistemas de monitoramento eficazes, incentivos adequados para os instrutores, o que aumentou a capacidade de vários programas de treinamento de habilidades para melhorar o resultado do mercado de trabalho dos jovens e, ao mesmo tempo, gerar benefícios fiscais e sociais mais amplos. O fornecimento de habilidades é muito influenciado pelas configurações do treinamento. A combinação de treinamento no local de trabalho e em sala de aula comprovadamente melhora o emprego e a renda dos jovens. O aprendizado de qualidade também é um bom exemplo, pois aumenta a empregabilidade dos jovens por meio da aquisição de habilidades relevantes e, ao mesmo tempo, apoia o desenvolvimento pessoal e, em alguns casos.

Várias organizações implementaram programas de habilidades muito bem-sucedidos para preparar os jovens para o mercado de trabalho, tanto em habilidades básicas quanto em habilidades interpessoais. Um desses programas é o Global Skills Network (GSN) da Fundação Wadhwani. O foco da GSN é trabalhar com os institutos vocacionais e técnicos para preencher a lacuna das habilidades interpessoais, em que os jovens são treinados para adquirir atributos que lhes permitam interagir de forma eficaz e harmoniosa com outras pessoas. As habilidades interpessoais costumam ser negligenciadas pela maioria dos sistemas educacionais tradicionais, e os empregadores geralmente encontram uma "incompatibilidade de habilidades" entre as competências de que os jovens precisam para ter sucesso no local de trabalho e as que eles possuem.

Na Tanzânia, a Fundação lançou sua Iniciativa de Habilidades, para apoiar o desenvolvimento de uma força de trabalho mais forte e qualificada. A Fundação assinou um memorando de entendimento com a Vocation Education Training Authority (VETA) para ajudar milhares de alunos dos Politécnicos da Juventude na Tanzânia, com sua base firmemente enraizada na crença de que a qualificação para empregos sustentáveis de nível inicial é fundamental para o avanço de uma força de trabalho forte. O programa também se concentra em apoiar o desenvolvimento de professores vocacionais mais fortes que possam melhorar a qualidade do treinamento por meio do uso de ferramentas modernas de aprendizado, incluindo o conteúdo eletrônico.

À medida que muitos países fazem a transição para uma economia mais voltada para os serviços, as habilidades sociais não podem ser negligenciadas. Uma abordagem fundamental para superar esse desafio é a oferta de treinamento em habilidades para a vida. Os empregadores estão descobrindo que, independentemente do nível de escolaridade, a maioria das novas contratações carece de habilidades de comunicação e de relacionamento com o cliente; habilidades organizacionais e de priorização, como gerenciamento de tempo; e flexibilidade e adaptabilidade. Os funcionários iniciantes em muitos mercados emergentes podem ser tecnicamente "superqualificados", mas carecem de habilidades interpessoais e de trabalho em equipe, o que dificulta a colaboração com os colegas e a solução de problemas entre os membros da equipe. Sem as habilidades interpessoais, os alunos não conseguem usar suas habilidades técnicas ou de trabalho. A GSN tem como objetivo treinar professores sobre como ensinar habilidades interpessoais e fazer simulados para ajudar os alunos a aperfeiçoar essas habilidades para que possam sobreviver em qualquer setor.

O sucesso no desenvolvimento de habilidades só será alcançado se os empregadores de todos os setores estiverem intimamente envolvidos no processo de treinamento para garantir que os alunos adquiram habilidades relevantes para o mercado de trabalho. Precisamos entender e coletar evidências sobre os incentivos corretos ou a melhor combinação de ferramentas para envolver e maximizar o investimento do setor privado.

O autor é o vice-presidente executivo da África Oriental da Fundação Wadhwani

[su_row][su_column size="1/3″]

O Guardião

[/su_column]
[su_column size="1/3″][/su_column]
[su_column size="1/3″][/su_column][/su_row]

Mais cobertura da imprensa

Utilizamos os cookies necessários e/ou tecnologias semelhantes para fazer com que este site funcione e para coletar informações quando você interage com este site para melhorar sua experiência. Ao usar este site, você reconhece e consente com nosso Política de cookies e política de privacidade