Nos últimos anos, ferramentas de Inteligência Artificial (IA) como ChatGPT, Gemini, Claude e Perplexity ganharam popularidade rapidamente entre os estudantes, não apenas na Índia, mas em todo o mundo. Desde a elaboração de redações até a solução de problemas de matemática, a IA tornou-se discretamente parte das rotinas diárias de estudo. Para muitos, ela atua como um tutor pessoal 24 horas por dia, 7 dias por semana - um assistente que responde a perguntas sem julgamentos -, enquanto outros contam com ela para fazer a lição de casa. No entanto, educadores e administradores continuam preocupados com o impacto da IA no aprendizado genuíno e no crescimento intelectual.
Nem todos se beneficiam igualmente
Pesquisas sugerem que são os alunos medianos e abaixo da média que mais se beneficiam do uso de ferramentas de IA. Ao simplificar conceitos complexos e fornecer explicações passo a passo no ritmo do próprio aluno, a IA aumenta a compreensão e a confiança, o que geralmente se traduz em melhorias significativas nas notas.
Entretanto, para os alunos com melhor desempenho, o cenário é diferente. Estudos mostram que o excesso de confiança na IA pode reduzir o desempenho. Em vez de lidar com os problemas por conta própria, muitos começam a terceirizar o "trabalho pesado" para a IA. Com o tempo, isso enfraquece a criatividade, a retenção da memória e o pensamento crítico.
De fato, vários estudos revelam uma clara divisão:
- Os alunos abaixo da média apresentam uma melhora significativa.
- Alunos medianos têm melhor desempenho com orientação estruturada de IA.
- Os alunos acima da média geralmente atingem um patamar, ou até mesmo declinam, devido à dependência excessiva.
Essa tendência à "preguiça mental" foi bem capturada em um estudo recente do MIT.
Estudo do MIT: o que acontece com o cérebro quando usamos IA?
Em um experimento no MIT Media Lab, os alunos foram divididos em três grupos:
- Um resolvia problemas totalmente sem ajuda,
- Um usava mecanismos de pesquisa,
- Um deles usou o ChatGPT.
Os exames de EEG (eletroencefalograma) monitoraram a atividade cerebral durante as tarefas. As descobertas foram impressionantes:
- Os alunos que trabalharam de forma independente apresentaram os cérebros mais ativos, produziram as respostas mais criativas e retiveram as informações de forma mais eficaz.
- Os usuários de mecanismos de pesquisa ficaram no meio termo.
- O grupo ChatGPT apresentou os níveis mais baixos de envolvimento cerebral e gerou um trabalho mais genérico.
Ainda mais preocupante foi o efeito posterior: quando o grupo do ChatGPT parou de usar a IA, a atividade cerebral não se recuperou imediatamente, permanecendo subjugada por algum tempo. O estudo sugere que a dependência excessiva da IA pode não apenas prejudicar o envolvimento imediato, mas também retardar a recuperação do pensamento criativo e crítico.
IA mais inteligente: aprendizado socrático e estruturado
Isso significa que a IA deve ser banida? De forma alguma. O verdadeiro desafio é projetar sistemas de IA que apoiem o aprendizado sem substituí-lo. Cada vez mais, os desenvolvedores estão adotando abordagens socráticas e de andaimes, em que a IA:
- faz perguntas orientadoras,
- divide tópicos complexos em partes menores,
- fornece dicas em vez de respostas completas,
- e incentiva a reflexão.
Os exemplos incluem o ChatGPT's Modo de estudo, o site da Khan Academy Khanmigo, o Google's LearnLMe ferramentas específicas para cada disciplina, como o Querium, para tutoria STEM. Essas plataformas visam manter os alunos pensando ativamente e, ao mesmo tempo, beneficiando-se do suporte personalizado da IA.
| Ferramenta | Área de foco | Perguntas e respostas interativas | Aprendizagem guiada | Personalização | Notas |
|---|---|---|---|---|---|
| Modo de estudo do ChatGPT | Tópicos gerais | ✅ | ✅ | ✅ | Gratuito, multiplataforma |
| Khanmigo | Matemática, ciências, humanidades | ✅ | ✅ | ✅ | Alinhado ao currículo |
| Google LearnLM | Integrado com o Gemini e o YouTube | ✅ | ✅ | ✅ | Assistência em sala de aula e pesquisa |
| Difícil | Materiais de leitura nivelados | ✅ | ✅ | ✅ | Forte foco em alfabetização |
| Socrático | Aplicativo de digitalização e aprendizado | ✅ | ✅ | Limitada | Somente celular |
| Querium | Tutoria STEM (passo a passo) | ✅ | ✅ | ✅ | IA apoiada por patentes |
A IA é como uma faca - pode ser altamente eficaz, mas somente quando usada adequadamente. Para os alunos mais fracos, ela pode fornecer uma ajuda crucial. Para os alunos de alto desempenho, entretanto, a dependência excessiva pode se tornar um atalho que bloqueia todo o seu potencial.
A solução não é excluir a IA das salas de aula, mas ensinar os alunos a usá-la com sabedoria - como parceira no aprendizado, e não como substituta do pensamento.
Fonte on-line:
Mundo da Educação
