O tema do World Youth Skills 2021, “Reimaginando as habilidades dos jovens após a pandemia”, reflete a mudança no paradigma de qualificação profissional na era pós-pandêmica, em que o aprimoramento e a requalificação para as necessidades digitais e as rápidas mudanças do setor se tornarão uma norma. O domínio da qualificação profissional na era pós-pandêmica claramente precisa de um novo plano de ação, e a perspectiva de qualificação profissional ‘a qualquer hora, em qualquer lugar’ tem um potencial imenso.
Neste dia, a Fundação Wadhwani deseja destacar algumas tendências e fatos importantes que redefinirão e reinventarão o conjunto de habilidades necessárias para o local de trabalho da nova era.
Principais tendências:
- Um novo normal de "trabalho em casa" redefiniu as operações de trabalho
- Mudanças fundamentais no futuro do trabalho, da força de trabalho e do espaço de trabalho
- Os modelos online levaram à inovação no ecossistema de habilidades
- A ampla adoção da tecnologia significa novas habilidades em demanda em todos os empregos
- Com as economias baseadas em serviços prosperando, a empregabilidade ou as habilidades interpessoais serão valorizadas; os novos talentos serão equipados com habilidades interpessoais
- Foco na requalificação, requalificação e qualificação precoce em conjuntos de competências múltiplas
- Reexame da pedagogia e da metodologia de aprendizado. Os modelos de treinamento híbrido e digital baseados em tecnologia serão responsáveis pelas interrupções na força de trabalho
A iniciativa Wadhwani Opportunity da Fundação Wadhwani determinou a clara necessidade de treinar os alunos nas habilidades essenciais para a empregabilidade no século XXI (habilidades sociais) após discussões com especialistas do setor e uma pesquisa com mais de 1.100 empresas em oito cidades da Índia, que mostrou claramente que as habilidades sociais ou de empregabilidade (relacionadas ao domínio ou habilidades técnicas) estão em grande demanda e que a maioria dos empregadores está disposta a pagar um prêmio por elas.
Falando sobre o paradigma de qualificação em rápida mudança nos tempos pós-pandêmicos, Sunil Dahiya, vice-presidente executivo da Wadhwani Opportunity na Wadhwani Foundation, disse: “Neste Dia Mundial das Competências dos Jovens, a Wadhwani Foundation reitera sua missão de capacitar os jovens com salários que sustentem suas famílias, equipando-os com competências de empregabilidade do século XXI. A mudança pós-pandêmica mais significativa no mundo dos negócios será a mudança permanente para uma força de trabalho distribuída que opera remotamente. Isso surgiu como o fator mais significativo da transformação digital e dos serviços baseados em plataformas nos quais se baseará o futuro das habilidades. Portanto, uma mudança de paradigma para operações híbridas de qualificação é inevitável, e a Fundação Wadhwani assumiu a liderança com seus cursos de empregabilidade ministrados na nuvem e milhares de alunos em três continentes se beneficiando deles.”
Principais fatos:
- Um “Relatório sobre o Futuro do Emprego 2020” do Fórum Econômico Mundial aponta que 42% das # habilidades necessárias para desempenhar os empregos existentes mudarão, com as habilidades interpessoais ganhando importância. O relatório cita o pensamento crítico e a resolução de problemas como as habilidades mais valorizadas pelos empregadores nos próximos cinco anos e afirma que 84% dos empregadores digitalizarão rapidamente os processos de trabalho.
- Uma recente Pesquisa Global da McKinsey constatou que as empresas aceleraram a digitalização de suas interações com clientes e cadeias de suprimentos e operações internas em três a quatro anos. A participação de produtos habilitados digitalmente em seus portfólios foi acelerada em sete anos.
- Um relatório intitulado “FICCI, NASSCOM & EY – O futuro dos empregos na Índia – uma perspectiva para 2022“ afirma que, até 2022, 91% dos indianos estarão em empregos que não existem hoje e 371% da força de trabalho indiana estará empregada em trabalhos com conjuntos de habilidades radicalmente alterados.
- De acordo com o ‘Relatório de Competências da Índia 2019’, 84% dos estudantes indianos preferem estágios #. No entanto, apenas 37% das organizações oferecem essas oportunidades aos estudantes.
“Embora a pandemia seja uma crise global de proporções e magnitude históricas e tenha levado as empresas a se desviarem do normal, isso também acelerou a necessidade de reformular e redefinir conjuntos de habilidades, já que os modelos de treinamento digital e híbrido baseados em tecnologia agora serão cada vez mais responsáveis por mudanças na força de trabalho. Em essência, a crise da COVID levou à paralisação do bom e velho treinamento tradicional em sala de aula e laboratório para milhões de jovens e trouxe um enorme foco para a requalificação, aperfeiçoamento e multiqualificação. Agora precisamos reexaminar os modelos de pedagogia e metodologia de aprendizagem e trazer o foco para a qualificação precoce em conjuntos de múltiplas habilidades para aumentar a geração de empregos”, acrescenta Sunil Dahiya.
Cobertura de impressão: https://wadhwanifoundation.org/wp-content/uploads/2020/08/WF-WYSD-2021.pdf
Coberturas online:
