O governo de Narendra Modi planeja tornar as habilidades interpessoais parte do programa de estudos técnicos
Para superar o abismo entre as habilidades transmitidas pelas escolas de treinamento vocacional e as habilidades que o setor procura nos funcionários em potencial, o governo de Modi está implementando um plano ambicioso para complementar o programa técnico existente nos institutos de treinamento industrial com módulos destinados a prepará-los para o local de trabalho moderno.
Na bigorna estão mais de 500 horas de conteúdo de treinamento sobre habilidades sociais, como comunicação interpessoal e inglês funcional a ser usado nas tarefas diárias do local de trabalho, conhecimento prático sobre como lidar com emergências em domínios de trabalho e, o mais importante, habilidades de TI necessárias para navegar na Internet e nas mídias sociais e operar ferramentas de produtividade de escritório. “Há um senso de urgência renovado no governo em relação à obtenção de resultados no desenvolvimento de habilidades e na criação de empregos. Nosso objetivo é criar empregos de alto valor que possam sustentar uma família, e o governo precisa aproveitar a tecnologia e a inovação para alcançar escala em seu programa Skill India”, disse o presidente da empresa, baseado no Vale do Silício. Ajay Kela, presidente da Fundação Wadhwani que está trabalhando com o ministério de desenvolvimento de habilidades e empreendedorismo para implementar o plano.
“Uso o Uber para me deslocar em vez de alugar ou comprar um carro, seja nos EUA ou na Índia. Mas sempre que peço um Uber em Délhi, o motorista invariavelmente me liga duas vezes para verificar o endereço, embora um dispositivo GPS em seu carro tenha as coordenadas. O motivo é o medo que os indianos têm da tecnologia”, disse ele, explicando a necessidade de os jovens serem capazes de usar essas ferramentas de produtividade.
“A Infosys não teria criado seu campus em Mysore se não precisasse treinar os graduados por mais um ano para que estivessem aptos para o trabalho. O setor de BPO da Índia vale $20 bilhões de dólares e paga mais para contratar graduados, mas enfrenta uma alta taxa de atrito. Se pudermos treinar um aluno que passou no XIIº ano em seis a 12 meses em coisas como entrada de dados e chamadas, isso não acontecerá”, afirmou Kela. Nos próximos seis meses, a empresa trabalhará com o Center para fornecer conjuntos de habilidades a mais de 6.000 estagiários de 300 institutos de treinamento industrial ou ITIs em uma base piloto. Depois de um exercício de avaliação de impacto, o programa será ampliado para 10.000 ITIs e outras iniciativas de educação vocacional - seja a University Grants Commission, que está procurando criar centenas de faculdades comunitárias, ou provedores de treinamento do setor privado que trabalham com a National Skills Development Corporation. “As empresas estão dispostas a pagar salários mais altos para pessoas que sabem falar inglês e operar um computador. Se conseguirmos demonstrar isso com sucesso, outros poderão replicá-lo, inclusive escolas do governo”, disse Kela ao ET. A fundação desenvolveu 349 lições de treinamento sobre essas habilidades no local de trabalho que são transmitidas em formatos de vídeo interativo.
ET VIEW: Os jovens precisam primeiro de uma educação decente
O aprimoramento das habilidades de nossos jovens para torná-los produtivos no trabalho é bem-vindo. O setor frequentemente reclama da baixa qualidade do treinamento dos formandos das escolas profissionalizantes. Na China, até mesmo os alunos de escolas profissionalizantes passam por treinamento prático em um ambiente industrial. Entretanto, algumas habilidades também se tornarão redundantes à medida que a economia evolui, tornando redundantes aqueles que adquiriram tais habilidades. Portanto, o foco do governo deve ser aumentar a qualidade da educação. Somente assim os jovens poderão aprender novas habilidades.
