As observações foram feitas pela ONG Wadhwani Foundation na véspera do Dia Mundial das Competências dos Jovens (15 de julho), celebrado pelas Nações Unidas para enfatizar a necessidade de desenvolvimento de competências entre a geração mais jovem.
Até 2022, haverá pelo menos 133 milhões de empregos em todo o mundo combinando esforços humanos, máquinas e algoritmos, disse uma organização sem fins lucrativos na terça-feira, enfatizando a necessidade de aumentar a alfabetização digital e em inglês para os jovens na Índia. Há uma desconexão acentuada entre o que a academia produz e o que o setor deseja, e a necessidade é capacitar os jovens em áreas emergentes do setor de tecnologias como a inteligência artificial, aprendizado de máquina, energia verde, entre outros, disse.
As observações foram feitas pela ONG Wadhwani Foundation na véspera do Dia Mundial das Habilidades dos Jovens (15 de julho), comemorado pelas Nações Unidas para enfatizar a necessidade de desenvolvimento de habilidades entre geração jovem.
De acordo com a ONU, em 2016 havia 259 milhões de jovens sem emprego, educação ou formação (NEET) – um número que aumentou para cerca de 267 milhões em 2019 e que se prevê que continue a subir para cerca de 273 milhões em 2021.
“Em termos percentuais, a tendência também foi ligeiramente ascendente, passando de 21,7% em 2015 para 22,4% em 2020, o que implica que a meta internacional de reduzir a taxa de NEET até 2020 não será atingida”, afirmou em um relatório.
Citando números do Fórum Econômico Mundial, o presidente e CEO da fundação, Ajay Kela, disse que haverá “pelo menos 133 milhões de empregos que combinam a divisão de trabalho entre humanos, máquinas e algoritmos que surgirão globalmente até 2022”.
“O governo poderia resolver a grave incompatibilidade entre o que a academia produz e o que o setor deseja. Com uma economia global baseada no conhecimento, impulsionada pela tecnologia e pela globalização, capacite a próxima geração de jovens nas habilidades do século XXI, integrando as habilidades de empregabilidade, como resolução de problemas, pensamento crítico, foco no cliente, alfabetização digital e em inglês, que são amplamente ignoradas no meio acadêmico”, disse ele.
Fonte: Economic Times
