Ketika India bersiap untuk mencapai PDB sebesar $5 triliun pada dekade ini, ada beberapa tantangan yang perlu diatasi untuk mencapai tujuan ini. Tantangan-tantangan utama termasuk peningkatan dalam infrastruktur pendidikan, desain ulang kurikulum dan menjembatani kesenjangan keterampilan.
Tantangan dalam dunia pendidikan saat ini
Di masa COVID, ekosistem pendidikan menghadapi tantangan berupa tingginya angka putus sekolah, rendahnya tingkat kehadiran siswa di kelas daring, tidak tercapainya tujuan pembelajaran, serta isu-isu yang lebih mendasar seperti kesehatan mental dan gizi buruk. Meskipun pemerintah telah mulai mengambil inisiatif besar untuk mereformasi sektor pendidikan, masih banyak yang harus dilakukan. Sistem pendidikan kita masih didasarkan pada gaya pembelajaran kolonial. Kita masih mengikuti gaya pembelajaran yang berpusat pada 'pengetahuan', tidak seperti gaya pembelajaran yang berpusat pada 'penyelidikan'.
Baik model kurikulum maupun infrastruktur memiliki cakupan desain ulang yang lengkap atas dasar pembelajaran saat ini. Sayangnya, infrastruktur pendidikan dasar kita masih buruk. Mayoritas siswa kami, terutama yang belajar di daerah pedesaan, mengalami kesulitan dalam hal teknologi, dan hanya sedikit dari mereka yang memiliki akses ke internet dan alat pembelajaran modern, sehingga mengakibatkan rendahnya tingkat kehadiran dan putus sekolah.
Sebagian besar sekolah tidak memiliki alat peraga modern atau bahkan bangunan modern yang dirancang dengan baik. Mayoritas persaudaraan guru kita masih harus menyerap alat teknologi modern untuk melatih siswa baik di lingkungan sekolah maupun di rumah.
Jalan ke depan
Desain ulang kurikulum
Pendekatan ini perlu beralih ke model heutagogi pembelajaran yang berpusat pada siswa dan diarahkan oleh siswa dari model pedagogi yang dipimpin oleh guru saat ini. Melibatkan siswa tepat pada tahap desain akan membawa perubahan besar dalam cara siswa mendekati pembelajaran. Pembelajaran berbasis keterampilan harus menjadi bagian dari kurikulum. Keterampilan harus dimulai pada tahap yang sangat awal dalam kehidupan siswa sehingga mereka cukup terampil pada saat mereka meninggalkan sekolah.
Meningkatkan kualitas pendidik
Guru adalah aset terpenting dalam sektor pendidikan, oleh karena itu mereka harus diberikan pelatihan terbaik di kelas. Mereka perlu dilatih sedemikian rupa sehingga mereka dapat membawa empati dan cinta di antara para siswa dan kemudian dapat tercermin dalam perilaku mereka. Para guru juga perlu dilatih untuk menggunakan teknologi di ruang kelas dan juga secara online. Guru-guru yang secara khusus berasal dari kota-kota kecil dan daerah pedesaan perlu dilatih dalam semua aspek metode pengajaran modern. Sebagai sebuah pendekatan, guru perlu dimotivasi untuk menjadi fasilitator yang baik dan dapat mengumpulkan semua sumber daya yang dibutuhkan oleh siswa dan menyerahkannya kepada siswa untuk belajar dengan cara yang paling sesuai.
Membawa lebih banyak alat teknologi dalam penyampaian pendidikan
Sekolah harus mendorong penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan karena di sinilah masa depan mereka berada. Siswa harus diajari tentang teknologi sejak tahun-tahun awal pendidikan mereka sehingga mereka merasa nyaman menggunakannya saat mereka tumbuh dewasa. Konsep sekolah pintar perlu disebarluaskan, terutama di sekolah-sekolah milik pemerintah dan di daerah pedesaan. Setiap siswa, baik kaya maupun miskin, harus menggunakan teknologi modern. Tentu saja, hal ini akan membutuhkan investasi yang besar, namun ini adalah harga yang kecil untuk membangun bangsa yang cerdas. Penggunaan perangkat genggam selama pembelajaran perlu dimasukkan sebagai bagian dari pembelajaran kapan saja, di mana saja.
Sistem evaluasi
Saat ini, nilai merupakan faktor penting dalam menentukan masa depan anak-anak dan hal ini masih menjadi beban, terutama bagi siswa yang lemah, yang sering kali menyebabkan mereka putus sekolah. Hal ini perlu diubah. Alih-alih berfokus pada evaluasi pada ujian yang terikat waktu, fokusnya haruslah pada partisipasi siswa, proyek, komunikasi, keterampilan kepemimpinan, dan kegiatan ekstrakurikuler.
Meningkatkan infrastruktur pendidikan
India perlu bekerja lebih keras dalam membangun infrastruktur pendidikannya. Investasi besar dibutuhkan untuk membangun sekolah-sekolah modern di kota-kota dan desa-desa terpencil. Pendidikan berkualitas baik harus dapat dijangkau dengan mudah oleh setiap anak. Setiap sekolah harus dilengkapi dengan alat bantu pengajaran modern dan bandwidth internet yang kuat. Konsep 'kelas pintar' perlu dipromosikan secara luas. Idenya adalah bahwa setiap sekolah menawarkan standar dan kualitas pendidikan yang sama di seluruh negeri.
Meningkatkan kesehatan mental
Hal yang lebih mendasar seperti memberikan dukungan kepada siswa untuk menghadapi masa-masa penuh tekanan saat ini perlu disediakan secara terstruktur. Pemerintah perlu melakukan intervensi dan mengumumkan kebijakan untuk memastikan bahwa tidak ada siswa sekolah yang kekurangan nutrisi yang tepat sambil memastikan bahwa tidak ada kelangkaan tenaga ahli yang dapat memberikan konsultasi kepada siswa tentang berbagai masalah terkait kesehatan mental, 24×7. Memastikan kesehatan mental yang baik untuk belajar merupakan bagian integral dari siklus belajar siswa.
Jelas bahwa sistem pendidikan kita saat ini tidak dirancang untuk memenuhi kebutuhan siswa dan industri di masa depan. Oleh karena itu, kita perlu mengevaluasi dan mengeksplorasi beberapa perubahan mendasar dari desain hingga pelaksanaan hingga hasil untuk kesuksesan siswa. Setiap pemangku kepentingan seperti pemerintah, akademisi, industri, dan yang paling penting adalah siswa harus bersatu untuk memastikan kesehatan dan kebugaran mental yang lebih baik, tetapi juga tujuan pembelajaran yang lebih baik.
Sumber: Pendidikan BW - Dunia Usaha
