Menciptakan landasan bagi wirausaha mandiri dan kewirausahaan mikro akan mengubah ekonomi lokal dan memacu penciptaan lapangan kerja dan pembangunan berkelanjutan.
Oleh Sunil Dahiya
India memiliki salah satu populasi pemuda terbesar dengan lebih dari 60% berada dalam kelompok usia kerja 15-59 tahun. Dengan lebih dari 34% dari populasi di bawah usia 25 tahun, kami sekarang menjadi salah satu negara termuda di dunia. Keuntungan demografis dari populasi kaum muda ini tidak hanya menyediakan sumber tenaga kerja yang sangat besar, tetapi juga menarik fokus untuk membuat kelompok talenta ini dapat dipekerjakan.
Tantangan Pekerjaan
Krisis yang dihadapi negara ini adalah bahwa tidak ada cukup banyak lapangan pekerjaan untuk menyerap jumlah kaum muda yang terus bertambah yang memasuki pasar kerja setiap tahunnya. Ini merupakan sebuah fakta bahwa tidak peduli seberapa cepatnya pertumbuhan ekonomi India, jumlah kaum muda yang menganggur akan terus meningkat. Pemberi kerja reguler seperti pemerintah pusat dan negara bagian, perusahaan, PSU dan bisnis tidak cukup untuk menyediakan lapangan kerja bagi semua orang. Di sisi lain, fokus pada pengembangan keterampilan wirausaha dan kewirausahaan belum berkembang dalam skala besar untuk memberikan dampak pada perekonomian.
Melihat besarnya tantangan yang ada, solusinya dapat terletak pada promosi wirausaha dan memberikan keterampilan pada kewirausahaan mikro. Kewirausahaan mikro menjanjikan pengembangan pendapatan per kapita ekonomi dengan menciptakan peluang kerja langsung pada tingkat investasi yang jauh lebih rendah. Hal ini memiliki potensi untuk membantu memberikan mata pencaharian yang bermartabat bagi banyak orang yang berada di bawah garis kemiskinan, terutama di sektor jasa.
Ketersediaan tenaga kerja yang memiliki keterampilan yang memadai melalui investasi yang berkelanjutan dalam pengembangan keterampilan akan menghasilkan produktivitas dan penciptaan lapangan kerja formal serta menumbuhkan peluang untuk penciptaan lapangan kerja yang layak melalui wirausaha dan kewirausahaan. Wirausaha jika dipromosikan dan didorong dalam skala besar dapat membantu mengurangi ketergantungan pada pekerjaan tetap sebagai mata pencaharian dan memungkinkan kaum muda untuk mengatur hidup mereka sendiri dan menjadi tuan bagi diri mereka sendiri.
Keterampilan untuk Wirausaha
Untuk menutup defisit keterampilan India dan meningkatkan kelayakan kerja, berbagai kebijakan dan strategi diperlukan untuk mengatasi sistem pendidikan yang relevan dengan pekerjaan, bimbingan karir, keterampilan lunak, teknis, pendidikan kejuruan dan skema pelatihan. Untuk mengubah dividen demografis India menjadi keuntungan demografis, pengembangan keterampilan merupakan katalisator yang penting. Saat ini, hanya 5% dari populasi pekerja yang menerima pelatihan keterampilan formal. Keterampilan yang dibutuhkan untuk wirausaha dan kewirausahaan mikro sangat subjektif dan bervariasi di berbagai domain/sektor dan juga di berbagai budaya dan geografis.
Namun, ada beberapa sifat universal tertentu yang penting dan menjadi dasar identifikasi awal pola pikir kewirausahaan seperti sikap pantang menyerah, kelincahan mental, efikasi diri, ketabahan, eksperimentasi, dan kesadaran diri. Aspek-aspek ini tidak dapat diberikan kepada seseorang dalam pelatihan keterampilan tetapi membutuhkan pembelajaran melalui pengalaman dalam jangka panjang. Pelatihan keterampilan adalah platform pertama untuk mengidentifikasi kandidat yang memiliki potensi untuk dilatih dalam wirausaha dan juga dapat dipersiapkan sebagai wirausahawan mikro dengan pendekatan berbasis pasar dan kemampuan untuk menetapkan dan mencapai tujuan bisnis mereka dari waktu ke waktu.
Jalan ke depan
Untuk mempromosikan peluang wirausaha di kalangan siswa, keterampilan pola pikir wirausaha perlu dikembangkan sejak di sekolah. Siswa harus dibiasakan untuk secara kreatif mengidentifikasi kesenjangan yang terlihat di sekitar mereka dan termotivasi untuk menemukan solusi sederhana dan didukung oleh orang tua dan sekolah untuk membiarkan mereka mencoba dan gagal daripada tidak mencoba sama sekali. Pemerintah dapat maju dan mendukung secara finansial inisiatif-inisiatif tersebut. Meskipun sebagian besar siswa mungkin akan mencoba dan gagal, belajar dari kegagalan adalah cara terbaik untuk melangkah maju.
Siswa sekolah yang memiliki pola pikir kewirausahaan dapat diidentifikasi melalui proses formal, dan siswa seperti itu harus dipersiapkan dengan keterampilan yang diperlukan untuk meluncurkan Practice Venture (PV) dan juga diberikan pelatihan tentang soft skill dan manajemen sumber daya manusia. Untuk itu, kurikulum yang tertata dengan baik perlu dirancang mulai dari sekolah hingga tingkat universitas. Upaya kita harus menghasilkan lebih banyak lagi pemuda wiraswasta yang usaha kewirausahaannya akan mendorong agenda penciptaan lapangan kerja di negara ini.
Sumber: BW Businessworld
