~ Nota Kesepahaman ini ditujukan untuk kolaborasi dan dukungan manajemen program untuk perguruan tinggi Komunitas dan berbagai inisiatif Pengembangan Keterampilan dari program Akuisisi Keterampilan Tambahan (ASAP), Pemerintah Kerala dalam rangka meningkatkan kemampuan kerja siswa di Kerala melalui program pelatihan kejuruan dan program pelatihan pendidikan lainnya.
~ Wadhwani Foundation untuk memungkinkan adopsi pendidikan kejuruan secara luas dengan memanfaatkan teknologi seperti platform pelatihan online yang menjaga kualitas dan relevansi serta terintegrasi dengan pelatihan di kelas dan lokakarya ~
~ Peningkatan kemampuan kerja mahasiswa yang lulus dan pengurangan jumlah mahasiswa yang putus kuliah akan diukur dengan peningkatan jumlah mahasiswa yang meninggalkan bangku kuliah untuk bekerja ~
~ Lebih dari 2700 siswa diharapkan untuk dilatih di Community College pada tahun pertama di bawah program ini ~
~ Kolaborasi dan dukungan ditujukan untuk mengkatalisasi kebijakan-kebijakan Pemerintah India yang luas dan inisiatif-inisiatif baru dalam pengembangan keterampilan dan kewirausahaan ~
Thiruvananthapuram, 16 Desember 2015: ASAP, Departemen Pendidikan Tinggi (DHE), Pemerintah Kerala (GOK) dan Yayasan Wadhwani mengumumkan sebuah kemitraan strategis yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kerja para siswa di Kerala melalui program-program pelatihan kejuruan dan pelatihan pendidikan lainnya dengan mendukung program Akuisisi Keterampilan Tambahan dan Sekolah Tinggi Komunitas di Negara Bagian ini. Penandatangan yang berwenang termasuk Dr. Reju M.T., CEO, ASAP dan Austin Thomas, EVP, Wadhwani Foundation.
Yayasan Wadhwani akan mendukung inisiatif Pengembangan Keterampilan dari Departemen Pendidikan Tinggi termasuk inisiatif Program Akuisisi Keterampilan Tambahan (ASAP) yang bekerja untuk menghubungkan pembelajaran dan mata pencaharian dalam sebuah model yang membahas isu-isu penting yang mempengaruhi kualitas hidup dan masa depan siswa di Sekolah dan Perguruan Tinggi.
Bidang utama dari kolaborasi antara Wadhwani Foundation dan ASP ini mencakup pengenalan dan integrasi keterampilan yang berhasil ke dalam pendidikan tinggi bagi siswa yang terdaftar di Community Colleges dan program ASAP, membantu dan memberikan saran dalam pengembangan kurikulum dan pedoman penilaian sesuai dengan Standar Ketrampilan Kerja Nasional yang dibuat oleh SSC atau industri lokal dan untuk memastikan keselarasan Kurikulum sesuai dengan Paket Kualifikasi (QP) dari Peran Pekerjaan yang ditentukan, mengembangkan strategi untuk meningkatkan dan mempertahankan program-program baru dan membangun kapasitas, mendukung pengembangan Community Skills Park - Pusat Pengembangan Keterampilan model PPP yang unik dan menyediakan lebih dari 1000 jam modul online dan e-learning yang dikembangkan oleh Skills Development Network (SDN) dari Wadhwani Foundation.
Diperkirakan bahwa India akan memiliki 25% dari total tenaga kerja dunia pada sekitar tahun 2025. Namun, untuk memanfaatkan dividen demografis secara penuh, India membutuhkan sebuah sistem pendidikan yang berkualitas tinggi, terjangkau, fleksibel dan relevan bagi individu dan masyarakat secara keseluruhan.
Mengomentari kemitraan strategis dengan Pemerintah Kerala ini, Austin Thomas, Wakil Presiden Eksekutif, Wadhwani Foundation mengatakan, "Wadhwani Foundation's Skills Develop Network [SDN] mendukung inisiatif-inisiatif keterampilan Pemerintah dengan melakukan manajemen program dan memberikan dukungan teknis dengan tujuan untuk memaksimalkan upaya penciptaan lapangan kerja. Yayasan ini juga mendukung inisiatif-inisiatif Skilling melalui solusi-solusi teknologi yang memungkinkan multi-media untuk memaksimalkan penciptaan lapangan kerja. Meskipun memiliki potensi yang sangat besar, Kerala sangat membutuhkan tenaga kerja yang terampil. Dengan kemitraan ini, kami memiliki kesempatan untuk bekerja untuk memberikan keterampilan yang terintegrasi dengan pendidikan menengah & tinggi untuk meningkatkan kemampuan kerja siswa di Kerala. Program-program pelatihan kejuruan dan pendidikan lainnya ini sangat mudah dipekerjakan dan bersifat kewirausahaan. Kemitraan baru Yayasan dengan Departemen Pendidikan Tinggi, Pemerintah Kerala akan sangat membantu dalam memperkuat ekosistem bisnis di Kerala, yang pada akhirnya akan menjadi fondasi untuk membangun kembali ekonominya."
Community College bertujuan untuk mengarusutamakan keterampilan ke dalam pendidikan tinggi dengan menyediakan program berdurasi 6-24 bulan, sehingga meningkatkan mobilitas vertikal bagi siswa yang lulus dari kelas XII dan bercita-cita untuk mengejar program gelar SDN membantu dalam menyusun skema community college dengan MHRD/UGC dan menjadi tuan rumah bagi komite menteri pendidikan negara bagian ke U.S. Community College. Hal ini menghasilkan program rintisan yang didanai MHRD untuk 200 Community College pada tahun 2012-13. UGC juga telah mendanai 267 Community Colleges dan 127 Perguruan Tinggi untuk B.Voc. SDN saat ini mendukung 20 perguruan tinggi komunitas di seluruh Bihar, Himachal Pradesh dan Jharkhand.
Wadhwani Foundation bertujuan untuk mempercepat ekonomi India melalui lima inisiatif berdampak tinggi, salah satunya adalah mengembangkan tenaga kerja yang terampil untuk memenuhi tuntutan pertumbuhan ekonomi melalui pendidikan. Tujuan dari Skills Development Network (SDN) adalah untuk membantu mengatasi defisit keterampilan pekerja tingkat menengah, berkerah putih, dan pekerja berpengetahuan di India dengan mempromosikan pendidikan siklus pendek yang digerakkan oleh industri.
Pemerintah Kerala atas inisiatifnya sendiri telah memulai sebuah proyek ambisius yang dinamakan Proyek Pengembangan Keterampilan Negara Bagian untuk membekali penduduk mudanya dengan keterampilan di sektor-sektor mutakhir untuk secara efektif mengurangi masalah pengangguran di negara bagian ini. Proyek ini menggabungkan pendekatan preventif (Program Akuisisi Keterampilan Tambahan - ASAP) dan kuratif (Program Peningkatan Keterampilan Tambahan). Di sisi preventif, Departemen Pendidikan Umum dan Pendidikan Tinggi bersama-sama mengimplementasikan Program Akuisisi Keterampilan Tambahan (ASAP) untuk memperkuat tenaga kerja di berbagai sektor ekonomi, dengan memberikan keahlian tambahan kepada para siswa bersama dengan program reguler mereka.
