Pernyataan tersebut disampaikan oleh LSM Wadhwani Foundation pada malam sebelum Hari Keterampilan Pemuda Sedunia (15 Juli), yang diperingati oleh PBB untuk menekankan pentingnya pengembangan keterampilan di kalangan generasi muda.
Pada tahun 2022, akan ada setidaknya 133 juta pekerjaan di seluruh dunia yang menggabungkan upaya manusia, mesin dan algoritma, sebuah organisasi nirlaba mengatakan pada hari Selasa, menekankan perlunya meningkatkan literasi digital dan bahasa Inggris bagi kaum muda di India. Terdapat kesenjangan yang mencolok antara apa yang dihasilkan oleh dunia akademis dan apa yang diinginkan oleh industri dan kebutuhannya adalah untuk meningkatkan keterampilan kaum muda di bidang-bidang industri yang sedang berkembang seperti kecerdasan buatan, pembelajaran mesin, energi hijau, antara lain, katanya.
Pernyataan tersebut disampaikan oleh LSM Wadhwani Foundation pada malam Hari Keterampilan Pemuda Sedunia (15 Juli), yang diperingati oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa untuk menekankan perlunya pengembangan keterampilan di antara generasi muda.
Menurut PBB, pada tahun 2016 terdapat 259 juta pemuda yang tidak bekerja, tidak bersekolah, atau tidak mengikuti pelatihan (NEET) – angka ini meningkat menjadi sekitar 267 juta pada tahun 2019, dan diperkirakan akan terus meningkat menjadi sekitar 273 juta pada tahun 2021.
“Dalam hal persentase, trennya juga sedikit meningkat dari 21,7 persen pada tahun 2015 menjadi 22,4 persen pada tahun 2020 – yang berarti target internasional untuk mengurangi tingkat NEET pada tahun 2020 tidak akan tercapai,” kata laporan tersebut.
Menekankan perlunya Mengutip angka-angka dari World Economic Forum, presiden dan CEO yayasan ini, Ajay Kela, mengatakan bahwa “setidaknya akan ada 133 juta pekerjaan yang mengawinkan pembagian kerja antara manusia, mesin, dan algoritme yang akan muncul secara global pada tahun 2022”.
“Pemerintah dapat mengatasi ketidaksesuaian yang serius antara apa yang dihasilkan oleh dunia akademis dan apa yang diinginkan oleh industri. Dengan ekonomi global yang digerakkan oleh pengetahuan yang didorong oleh teknologi dan globalisasi, keterampilan generasi muda di abad ke-21 dengan mengarusutamakan keterampilan yang dapat diterapkan di dunia kerja seperti pemecahan masalah, berpikir kritis, berpusat pada pelanggan, literasi digital dan bahasa Inggris yang sebagian besar diabaikan di dunia akademis,” katanya.
Sumber: Waktu Ekonomi
