Pernyataan tersebut disampaikan oleh LSM Wadhwani Foundation pada malam sebelum Hari Keterampilan Pemuda Sedunia (15 Juli), yang diperingati oleh PBB untuk menekankan pentingnya pengembangan keterampilan di kalangan generasi muda.
By 2022, there will be at least 133 million jobs globally combining humans efforts, machines and algorithms, a not-for-profit organisation said on Tuesday, stressing the need for increasing digital and English literacy for youth in India. There is a marked disconnect between what academia produces and what the industry wants and the need is to skill the youth in emerging industry areas of technologies like artificial intelligence, pembelajaran mesin, green energy, among others, it said.
The remarks were made by NGO Wadhwani Foundation on the eve of World Youth Skills Day (July 15), observed by the United Nations to emphasise the need for pengembangan keterampilan among young generation.
Menurut PBB, pada tahun 2016 terdapat 259 juta pemuda yang tidak bekerja, tidak bersekolah, atau tidak mengikuti pelatihan (NEET) – angka ini meningkat menjadi sekitar 267 juta pada tahun 2019, dan diperkirakan akan terus meningkat menjadi sekitar 273 juta pada tahun 2021.
“Dalam hal persentase, trennya juga sedikit meningkat dari 21,7 persen pada tahun 2015 menjadi 22,4 persen pada tahun 2020 – yang berarti target internasional untuk mengurangi tingkat NEET pada tahun 2020 tidak akan tercapai,” kata laporan tersebut.
Stressing the need for Citing figures from World Economic Forum, the foundation’s president and CEO Ajay Kela said there will be “at least 133 million jobs that marry division of labour between humans, machines and algorithms will emerge globally by 2022”.
“The government could address the serious mismatch what academia produces and what the industry wants. With a global knowledge-led economy driven by technology and globalisation, skill the next generation of youth on 21st Century skills by mainstreaming employability skills such as problem solving, critical thinking, customer centricity, digital and English literacy which are largely ignored in academia,” he said.
Sumber: Waktu Ekonomi
