Perolehan keterampilan menjadi semakin penting di dunia global. Keterampilan kejuruan dan teknis yang kita semua sepakat telah menjadi sangat penting dalam meningkatkan produktivitas dan keberlanjutan perusahaan serta meningkatkan kondisi kerja dan kemampuan kerja para pekerja. Untuk mendapatkan pekerjaan pertama serta menavigasi pasar tenaga kerja, perempuan dan laki-laki muda membutuhkan keterampilan teknis untuk melakukan tugas-tugas tertentu serta keterampilan kerja inti yang lebih dikenal sebagai keterampilan lunak (soft skills) - belajar untuk belajar, komunikasi, pemecahan masalah, dan kerja sama tim. Pengembangan keterampilan inti, pendidikan dan pelatihan merupakan penentu utama keberhasilan kaum muda di pasar tenaga kerja.
Menurut Organisasi Buruh Internasional (ILO), ada tiga elemen penting yang dapat memicu keberhasilan transisi kaum muda ke pasar kerja. Elemen pertama adalah relevansi. Penting bagi kaum muda saat ini untuk diberikan keterampilan yang tidak hanya sesuai dengan kebutuhan saat ini, tetapi juga keterampilan yang akan dibutuhkan untuk mendukung tren dan hal-hal yang sedang berkembang. Pentingnya peramalan keterampilan, dan peramalan sektoral adalah kunci untuk pengembangan kurikulum yang relevan yang mendukung adaptasi terhadap masa depan pekerjaan. Relevansi juga mewujudkan peran kunci yang dimainkan oleh perusahaan dalam mengkomunikasikan jenis perpaduan keterampilan yang mereka cari, termasuk kompetensi teknis dan keterampilan sosial serta emosional. Berbagai aspek ini harus menjadi dasar dari konten pelatihan.
Elemen kedua adalah kemampuan untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi penciptaan lapangan kerja. Berinvestasi dalam hal keterampilan saja tidak cukup. Untuk menjawab tantangan pekerjaan yang luar biasa saat ini, sangat penting untuk mengejar pertumbuhan dan pembangunan ekonomi yang kuat dan berkelanjutan yang berujung pada penciptaan lapangan kerja dan inklusi sosial. Pendekatan holistik diperlukan, di mana kebijakan ekonomi makro dan mikro harus bekerja bersama-sama untuk meningkatkan kemampuan kerja kaum muda sambil memastikan bahwa ada peluang kerja yang produktif untuk menyerap keterampilan dan bakat kaum muda.
Elemen lain yang harus kita lihat adalah penyampaian transfer keterampilan yang tepat. Hal ini berarti bahwa program-program keterampilan harus memiliki struktur yang tepat, termasuk sistem pemantauan yang efektif, insentif yang tepat untuk pelatih, yang telah meningkatkan kemampuan berbagai program pelatihan keterampilan untuk meningkatkan hasil pasar tenaga kerja bagi kaum muda sekaligus menghasilkan manfaat dan manfaat fiskal dan sosial yang lebih luas. Penyampaian keterampilan sangat dipengaruhi oleh pengaturan pelatihan. Kombinasi pelatihan di tempat kerja dan di dalam kelas telah terbukti dapat meningkatkan lapangan kerja dan pendapatan kaum muda. Pemagangan yang berkualitas juga merupakan contoh yang baik karena dapat meningkatkan kemampuan kerja kaum muda melalui perolehan keterampilan yang relevan sambil mendukung pengembangan pribadi dan dalam beberapa kasus.
Berbagai organisasi telah menerapkan program keterampilan yang sangat sukses untuk mempersiapkan kaum muda menghadapi pasar kerja dalam hal hard skill dan soft skill. Salah satu program tersebut adalah Global Skills Network (GSN) oleh Wadhwani Foundation. Fokus GSN adalah bekerja sama dengan lembaga-lembaga kejuruan dan institut teknik untuk menjembatani kesenjangan keterampilan lunak di mana para pemuda dilatih untuk mendapatkan atribut yang memungkinkan mereka berinteraksi secara efektif dan harmonis dengan orang lain. Keterampilan lunak sering diabaikan oleh sebagian besar sistem pendidikan tradisional dan para pemberi kerja sering menemukan "ketidaksesuaian keterampilan" antara kompetensi yang dibutuhkan kaum muda untuk berhasil di tempat kerja dan kompetensi yang mereka miliki.
Di Tanzania, Yayasan ini meluncurkan Prakarsa Keterampilan, untuk mendukung pengembangan tenaga kerja yang lebih kuat dan terampil. Foundation telah menandatangani MoU dengan Vocation Education Training Authority (VETA) untuk membantu ribuan siswa di Youth Polytechnics di Tanzania dengan tulang punggung yang berakar kuat pada kepercayaan bahwa keterampilan untuk pekerjaan tingkat pemula yang berkelanjutan sangat penting untuk kemajuan tenaga kerja yang kuat. Program ini juga difokuskan untuk mendukung pengembangan guru-guru kejuruan yang lebih kuat yang dapat meningkatkan kualitas pelatihan melalui penggunaan alat pembelajaran modern termasuk eContent.
Seiring dengan transisi banyak negara menuju ekonomi yang lebih berorientasi pada jasa, keterampilan lunak tidak dapat diabaikan. Salah satu pendekatan utama untuk mengatasi tantangan ini adalah melalui penyediaan pelatihan keterampilan hidup. Para pemberi kerja menemukan bahwa terlepas dari tingkat pendidikan mereka, sebagian besar karyawan baru tidak memiliki keterampilan komunikasi dan hubungan dengan klien; keterampilan berorganisasi dan penentuan prioritas seperti manajemen waktu; serta fleksibilitas dan kemampuan beradaptasi. Karyawan tingkat pemula di banyak pasar negara berkembang mungkin secara teknis "overqualified", tetapi kurang memiliki kerja sama tim dan keterampilan interpersonal, sehingga menyulitkan kolaborasi dengan rekan kerja dan pemecahan masalah di antara anggota tim. Tanpa keterampilan lunak, siswa tidak dapat menggunakan keterampilan keras atau keterampilan teknis mereka. GSN bertujuan untuk melatih para guru tentang cara mengajarkan soft skill dan melakukan simulasi untuk membantu siswa menyempurnakan keterampilan ini agar dapat bertahan di sektor apa pun.
Keberhasilan dalam pengembangan keterampilan hanya akan tercapai jika pemberi kerja di semua sektor terlibat secara erat dalam proses pelatihan untuk memastikan bahwa siswa memperoleh keterampilan yang relevan dengan pasar tenaga kerja. Kita perlu memahami dan mengumpulkan bukti mengenai insentif yang tepat atau perpaduan alat yang tepat dalam melibatkan dan memaksimalkan investasi dari sektor swasta.
Penulis adalah Wakil Presiden Eksekutif Afrika Timur dari Yayasan Wadhwani
[su_row][su_column size="1/3″]
[/su_column]
[su_column size="1/3″][/su_column]
[su_column size="1/3″][/su_column][/su_row]
