Mientras India se prepara para alcanzar un PIB de $5 billones en esta década, hay varios retos que debe superar para lograr este objetivo. Entre ellos figuran la mejora de nuestras infraestructuras educativas, el rediseño de los planes de estudio y la reducción de la brecha de cualificaciones.
Retos de la educación actual
En tiempos de COVID, el ecosistema educativo se enfrenta a retos como las altas tasas de abandono escolar, la baja asistencia a las clases en línea y la no finalización de los objetivos de aprendizaje, así como a problemas más fundamentales como la salud mental y la baja nutrición. Aunque el Gobierno ha empezado a tomar iniciativas importantes para reformar el sector educativo, aún queda mucho por hacer. Nuestro sistema educativo sigue basándose en el viejo estilo colonial de aprendizaje. Todavía seguimos el estilo de aprendizaje centrado en el "conocimiento", a diferencia del estilo de aprendizaje centrado en la "investigación".
Tanto el plan de estudios como los modelos de infraestructura tienen el alcance de un rediseño completo basado en los aprendizajes actuales. Por desgracia, nuestra infraestructura educativa básica es deficiente. La mayoría de nuestros alumnos, especialmente los que estudian en zonas rurales, tienen problemas con la tecnología, y sólo unos pocos tienen acceso a Internet y a herramientas modernas de aprendizaje, lo que se traduce en baja asistencia y abandono escolar.
La mayoría de las escuelas no disponen de medios didácticos modernos, ni siquiera de edificios modernos bien diseñados. La mayoría de nuestros profesores aún no se han empapado de las modernas herramientas tecnológicas para formar a los alumnos tanto en el entorno escolar como en el doméstico.
El camino a seguir
Rediseño curricular
El enfoque debe evolucionar hacia un modelo de heutagogía del aprendizaje centrado en el alumno y autodirigido, frente a los actuales modelos pedagógicos dirigidos por el profesor. Implicar a los estudiantes desde la fase de diseño supondría un cambio radical en la forma en que abordan el aprendizaje. El aprendizaje basado en competencias debería formar parte del plan de estudios. La adquisición de competencias debe iniciarse en una fase muy temprana de la vida del alumno, de modo que tenga las competencias suficientes cuando abandone la escuela.
Mejorar la calidad de los educadores
Los profesores son el activo más importante del sector educativo, por lo que deben recibir la mejor formación posible. Hay que formarlos para que sean capaces de despertar la empatía y el amor entre los alumnos, lo que se reflejará en su comportamiento. Nuestros profesores también deben recibir formación sobre el uso de la tecnología en las aulas y en línea. Los profesores, especialmente los de las ciudades más pequeñas y las zonas rurales, deben recibir formación en todos los aspectos de los métodos modernos de enseñanza. Como enfoque, los profesores deben estar motivados para ser grandes facilitadores y que puedan reunir todos los recursos necesarios para el alumno y dejar que éste aprenda de la forma más adecuada.
Introducir más herramientas tecnológicas en la enseñanza
Las escuelas deben fomentar las herramientas tecnológicas en la educación porque en ellas está su futuro. Hay que enseñar tecnología a los alumnos desde los primeros años de su educación para que se sientan cómodos utilizándola a medida que crecen en la vida. Hay que difundir el concepto de escuela inteligente, especialmente en las escuelas públicas y en las zonas rurales. Todos los alumnos, ricos o pobres, deben utilizar las tecnologías modernas. Por supuesto, esto exigirá grandes inversiones, pero es un pequeño precio a pagar para construir una nación inteligente. El uso de dispositivos portátiles durante el aprendizaje debe incluirse como parte del aprendizaje en cualquier momento y lugar.
Sistema de evaluación
Actualmente, las notas son un factor importante a la hora de decidir el futuro de los niños y esto sigue siendo una carga, sobre todo para los alumnos débiles, que a menudo conduce al abandono escolar. Esto tiene que cambiar. En lugar de centrarse en la evaluación en un examen con fecha límite, hay que centrarse en la participación del alumno, los proyectos, la comunicación, la capacidad de liderazgo y las actividades extraescolares.
Mejora de las infraestructuras educativas
India necesita trabajar mucho más en la construcción de su infraestructura educativa. Se necesitan grandes inversiones para construir escuelas modernas en ciudades y pueblos remotos. Todos los niños deben poder acceder fácilmente a una educación de calidad. Todas las escuelas deben estar equipadas con material didáctico moderno y un gran ancho de banda de Internet. Hay que promover ampliamente el concepto de "clase inteligente". La idea es que todas las escuelas ofrezcan el mismo nivel y calidad de educación en todo el país.
Mejorar la salud mental
Es necesario estructurar otras áreas fundamentales, como proporcionar apoyo a los estudiantes para que puedan hacer frente a los tiempos de tensión que corren. El gobierno debe intervenir y anunciar políticas que garanticen que ningún alumno se vea privado de una nutrición adecuada y que no falten expertos que asesoren a los estudiantes sobre diversos temas relacionados con la salud mental las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Garantizar una buena salud mental para el aprendizaje es parte integrante del ciclo de aprendizaje de los alumnos.
Es evidente que nuestro sistema educativo actual no está preparado para responder a las necesidades de los alumnos y las industrias del futuro. De ahí que tengamos que evaluar y explorar algunos cambios fundamentales, desde el diseño hasta la impartición, desde los resultados hasta el éxito del alumno. Todas las partes interesadas, como el gobierno, el mundo académico, la industria y, lo que es más importante, los estudiantes, tienen que unirse no sólo para garantizar una mejor salud y aptitud mental, sino también niveles superiores de objetivos de aprendizaje.
Fuente: BW Education - BusinessWorld
