Las multinacionales de los sectores de TI/ITES, automoción, seguridad y venta al por menor contratan a estudiantes de Formación Profesional de las escuelas públicas de Haryana.
~Más de 134 estudiantes colocados en multinacionales como Marks & Spencer, Wipro Technologies, Tops, Peregrine, Checkmate, Dish TV, etc.
~ El Proyecto Piloto del NSQF es un proyecto aprobado por el MHRD, lanzado el 3 de septiembre de 2012 e impulsado por la Dirección de Educación Secundaria del Gobierno de Haryana.
~ El programa NSQF Haryana, de gran éxito, ha pasado de 8 distritos y 40 escuelas a 21 distritos y 240 escuelas, con más de 25.000 alumnos.
~ La Fundación Wadhwani se ha asociado con el Gobierno de Salud como socio de gestión de programas y conocimientos para apoyar al Gobierno estatal en la profesionalización de la educación secundaria y superior.
~ NSQF Haryana integra la Formación Profesional en los alumnos de las escuelas públicas según los estándares de la industria y los prepara para el mundo laboral".
15 de julio de 2014, Gurgaon: El Departamento de Educación del Gobierno del Estado de Haryana, junto con la Fundación Wadhwani (WF), su socio en la gestión de programas y conocimientos del NSQF, han anunciado hoy la colocación de más de 134 estudiantes como parte del proyecto piloto en curso del NSQF, puesto en marcha bajo los auspicios del Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos del Gobierno de la India. La Corporación Nacional de Desarrollo de Habilidades (NSDC) y los consejos de habilidades específicas del sector desempeñaron un papel clave junto con la Dirección de Educación Secundaria de Haryana y la Fundación Wadhwani en el proceso de colocación.
Haryana se ha comprometido a proporcionar una educación de valor, una enseñanza de calidad e investigación a los aspirantes a estudiantes del estado. Haryana, como responsable del crecimiento integral de los alumnos que entran en su redil, se compromete a
hacer todo lo posible para contribuir a hacer realidad sus sueños y los de la sociedad de la que proceden. Teniendo esto en cuenta, el Estado es pionero en el impulso del desarrollo de la empleabilidad en los estudiantes y fue el primer Estado en poner a prueba el Marco Nacional de Cualificaciones (NSQF)* en 40 escuelas de 8 distritos, llegando a más de 4.800 estudiantes. El 3 de septiembre de 2012 se puso en marcha en Haryana el proyecto piloto del NSQF, dirigido a centros de enseñanza secundaria y superior. NSQF se centra en la enseñanza de cursos orientados al empleo basados en los resultados a los estudiantes de las clases IX a XII como parte integral de su plan de estudios, en industrias específicas como el comercio minorista, TI, seguridad y automóvil. El plan de estudios de cada función laboral se divide en 4 niveles (Nivel 1 a Nivel 4), en consonancia con el NSQF. Los estudiantes también reciben formación en inglés funcional para ayudarles a enfrentarse a las interacciones cotidianas en el lugar de trabajo.
Eufórico por el gran éxito de colocación de estudiantes en el marco del NSQF de Haryana, La Sra. Surina Rajan, Secretaria Principal Adicional (Educación Escolar), declaróLa única manera de ampliar la formación profesional es introducirse en la educación general.
El NSQF ha abierto una ventana de oportunidades para los estudiantes de secundaria de Haryana. El programa beneficia a los estudiantes a nivel de base y mejora su futuro, y su éxito está firmemente establecido por el éxito de los estudiantes graduados que consiguen empleo en el sector organizado. Debo agradecer los esfuerzos incansables y desinteresados de todo el equipo estatal por impulsar este esfuerzo junto con NSDC, SSC y nuestro socio de gestión de programas y conocimientos, la Fundación Wadhwani, sin cuyo apoyo habría sido difícil mostrar resultados encomiables en tan poco tiempo. También doy las gracias a nuestros socios industriales, que han mostrado un compromiso y una visión ejemplares al emprender una contratación tan pionera."
La Escuela Piloto 40, que se inició en 2012, ha florecido y 1673 estudiantes han aparecido para el Nivel 4 después de la clase 12. El éxito del proyecto piloto ahora se puede medir que las industrias están dispuestas a hacer colocaciones en el campus de la escuela para reclutar a estos estudiantes. En algunos distritos ya se han realizado 3 prácticas en el campus escolar, se están preparando más prácticas para los próximos días y el Estado tiene como objetivo lograr un éxito completo en esta ambiciosa campaña colocando a todos los estudiantes interesados. Está previsto que toda la campaña concluya a finales de julio.
Felicitar al Gobierno de Haryana y a su Departamento de Educación estatal por poner en marcha y mantener este programa visionario, Ajay Goel, Director de la Red de Desarrollo de Habilidades de la Fundación Wadhwani, declaróEn la Fundación Wadhwani, nuestro principal objetivo es la creación de empleo. En la Fundación Wadhwani, la creación de empleo es nuestro principal objetivo y la colocación con éxito de más de 350 estudiantes hasta ahora (y muchos más por venir) es un maravilloso indicador del éxito del programa y doy las gracias al Departamento de Educación del Estado de Haryana por sus incansables esfuerzos y el apoyo persistente de la Secretaria Principal Adicional del Estado (Educación Escolar), la Sra. Surina Rajan, que ha proporcionado un liderazgo visionario al programa NSQF y al Sr. Vivek Atre, Director de Educación Secundaria, por impulsar el proyecto junto con su equipo dedicado y comprometido. También hay que reconocer el papel clave desempeñado por las escuelas, los profesores y los estudiantes en la creación de una plataforma sólida para el NSQF. Aunque la Fundación Wadhwani proporcionó apoyo a la gestión del programa para la implantación del NSQF, la pasión y el entusiasmo de los estudiantes matriculados y sus profesores han contribuido en gran medida al gran éxito de este programa y a las colocaciones que le siguieron".
NSQF Haryana ha demostrado ser un programa de APP de gran éxito que ha crecido a pasos agigantados en poco tiempo. Ha pasado de 8 a 21 distritos, de 4 a 7 cursos de capacitación en sectores específicos y de 40 a 240 escuelas que atienden a más de 25.000 estudiantes. Considerado como una buena práctica, muchos gobiernos estatales han empezado a aplicar o están planificando la introducción e integración de la formación profesional en las escuelas secundarias. El Estado, junto con la Fundación Wadhwani, ha creado el Manual de Procedimiento Operativo Estándar basado en su experiencia en este proyecto. El Manual contiene un mapa detallado de las actividades implicadas; diversas herramientas utilizadas y procesos desarrollados, documentos y órdenes/avisos clave de DSE, protocolos creados y procesos establecidos. Esto puede ser utilizado y adaptado por los respectivos Estados para implementar un proyecto similar en sus escuelas.
Las empresas que acudieron a las contrataciones quedaron gratamente sorprendidas al ver candidatos de calidad y comprometidos. "Hay una diferencia drástica entre los estudiantes que encontramos cuando contratamos en otros lugares y los que se presentan a las prácticas después de haber sido expuestos a los módulos de desarrollo de competencias de la iniciativa NSQF. Estos estudiantes son muy trabajadores y fácilmente empleables. De hecho, nos ahorramos los 30 días que normalmente tardamos en formar a los nuevos contratados, lo que nos viene muy bien a las empresas como nosotros". Neeraj Sharma, Director de RRHH de Big Bazaar Retail.
NSQF Haryana ha demostrado que un entorno propicio para los estudiantes que les prepare para la preparación académica, educativa, técnica, social, recreativa y laboral puede cambiar las reglas del juego. Teniendo en cuenta la importancia de la mano de obra cualificada como una necesidad del momento, el Gobierno del Estado se adelantó y facilitó la aplicación del Plan STAR del Ministerio de Finanzas, GdI, proporcionando la infraestructura existente a modo de laboratorio, facultad, etc. para extender el beneficio del plan a los alumnos que abandonan la escuela, a los que pasan de curso y a otros estudiantes de escuelas existentes.
Acerca de la Fundación Wadhwani:
Fundada en 2003 por el Dr. Romesh Wadhwani, la misión principal de la Fundación es la aceleración económica de las economías emergentes. La Fundación se embarcó en su misión en la India en primer lugar, y posteriormente, la Fundación se ha expandido a los EE.UU. y otros países. En la India, con un crecimiento previsto de entre 250 y 300 millones de personas que se incorporarán a la población activa en 2022, la creación de empleo a gran escala se convirtió en el principal imperativo para el país. Además, a medida que la población india se hace más joven, las naciones más avanzadas del mundo envejecen, lo que ofrece a India la oportunidad de convertirse en el proveedor mundial de talento. Catalizar la creación de empleo y el desarrollo de capacidades se convirtieron en las dos principales áreas de interés de la Fundación. Durante la última década, la Fundación Wadhwani ha puesto en marcha cinco iniciativas especializadas de gran impacto en la India. Entre ellas se incluyen la promoción de las capacidades empresariales y laborales, el aprovechamiento de los discapacitados instruidos, el fomento de la innovación y el impulso de cambios políticos para poner en marcha oportunidades económicas. Para hacer frente a la elevada tasa de desempleo juvenil y de trabajadores desplazados en Estados Unidos, la Fundación Wadhwani puso en marcha en 2012 la iniciativa "Race to a Job".
Acerca de Skill Development Network
Lanzada en 2011 por la Fundación Wadhwani, Skill Development Network (SDN) pretende revolucionar el desarrollo de competencias aprovechando la tecnología para crear millones de trabajadores cualificados. A lo largo de la próxima década, SDN aspira a capacitar a 5 millones de jóvenes, crear 50 programas basados en empleos de alta demanda y colaborar estrechamente con más de 50.000 profesores. En la actualidad hay millones de puestos de trabajo sin cubrir y se gastan ingentes recursos porque los recién licenciados no están preparados para trabajar. Para colmar esta enorme laguna, SDN ha puesto en marcha el programa "Race to A Job" (Carrera hacia el empleo), que adopta la tecnología como facilitadora de una formación centrada en el alumno y orientada al empleo, tanto en la India como en Estados Unidos.
Para más información, póngase en contacto con
Sr. Atul Raja
Nº de contacto: 080- 4168 9194
