O paradoxo da empregabilidade na \u00cdndia n\u00e3o se refere mais apenas ao fato de os diplomas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o n\u00e3o se traduzirem em prepara\u00e7\u00e3o para o trabalho, mas tamb\u00e9m a pedagogias ultrapassadas, parcerias fragmentadas entre o setor e a academia e mudan\u00e7as nas expectativas de empregadores e funcion\u00e1rios.<\/p>\n
Em uma recente mesa redonda organizada pela ETHRWorld em colabora\u00e7\u00e3o com a Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani, mais de 25 l\u00edderes de RH de v\u00e1rios setores se reuniram para discutir uma quest\u00e3o central: O que est\u00e1 alimentando a persistente lacuna de empregabilidade na \u00cdndia e como podemos super\u00e1-la?<\/p>\n
Uma lacuna, muitas realidades
\nA conversa revelou que a empregabilidade n\u00e3o \u00e9 uma quest\u00e3o \u00fanica para todos. Os desafios de qualifica\u00e7\u00e3o variam drasticamente de acordo com o setor, a escala e o est\u00e1gio de maturidade da organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Para as organiza\u00e7\u00f5es voltadas para a manufatura, a preocupa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 apenas com as habilidades, mas com a mentalidade. Shubhra Singh, Head- People Strategy, IKEA, compartilhou: \"N\u00f3s literalmente pedimos aos candidatos que montem m\u00f3veis durante as entrevistas. Muitos ficam desmotivados. N\u00e3o \u00e9 um problema t\u00e9cnico, \u00e9 uma resist\u00eancia mental ao trabalho pr\u00e1tico\".<\/p>\n
Tony Mathew Jose, diretor de RH da Exponent Energy, uma empresa inovadora de EV em r\u00e1pida expans\u00e3o, compartilhou suas percep\u00e7\u00f5es sobre a preocupa\u00e7\u00e3o com o futuro: \"Quando voc\u00ea est\u00e1 criando uma tecnologia que ainda n\u00e3o existe no curr\u00edculo, voc\u00ea n\u00e3o contrata por habilidades, mas sim por pensamentos de primeiros princ\u00edpios. Escolhemos candidatos da F\u00f3rmula Bharat que constroem seus pr\u00f3prios carros de corrida el\u00e9tricos. \u00c9 algo pr\u00e1tico, desorganizado e profundamente voltado para a solu\u00e7\u00e3o de problemas.\"<\/p>\n
Falando sobre a necessidade de fechar a lacuna de empregabilidade da \u00cdndia, Gopal Devanahalli, Presidente, Skilling - Global, da Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani, explicou como eles est\u00e3o trabalhando tanto nas habilidades quanto nas oportunidades do espectro.<\/p>\n
\"Por meio de nosso programa JobReady, trabalhamos em estreita colabora\u00e7\u00e3o com institui\u00e7\u00f5es e parceiros de treinamento para equipar os alunos de ITIs, provedores de treinamento vocacional e polit\u00e9cnicos com habilidades sociais essenciais e prontid\u00e3o para o local de trabalho\", disse Gopal.<\/p>\n
O objetivo, de acordo com Gopal, \u00e9 simples: ao se formarem, os alunos estar\u00e3o n\u00e3o apenas tecnicamente treinados, mas tamb\u00e9m preparados para atender \u00e0s expectativas dos empregadores.<\/p>\n
\"Este ano, estamos dando um passo adiante ao nos envolvermos diretamente com as empresas para entender seus requisitos espec\u00edficos e criar ecossistemas locais de coloca\u00e7\u00e3o que possam conectar o talento certo com as oportunidades certas\", compartilhou.<\/p>\n
Shiben Moitra, vice-presidente de Recursos Humanos da IQVIA, descreveu como as lacunas de habilidades se manifestam em tr\u00eas est\u00e1gios de maturidade organizacional. \"A contrata\u00e7\u00e3o de n\u00edvel b\u00e1sico \u00e9 sistematizada para configura\u00e7\u00f5es mais maduras. O desafio agora \u00e9 desenvolver capacidades de lideran\u00e7a global na \u00cdndia. Temos o talento em opera\u00e7\u00f5es, mas n\u00e3o temos pessoas suficientes que possam gerenciar a APAC ou liderar portf\u00f3lios de v\u00e1rios pa\u00edses.\"<\/p>\n
Por outro lado, Harshvardhan Maheshwari, Diretor de RH da CGI, apontou para o direito e a falta de habilidades interpessoais entre os rec\u00e9m-contratados. \"Os candidatos iniciantes geralmente recusam turnos noturnos ou determinados projetos poucos meses depois de entrarem na empresa. As habilidades t\u00e9cnicas podem ser ensinadas, mas a resolu\u00e7\u00e3o de problemas e a comunica\u00e7\u00e3o ainda s\u00e3o irregulares.\"<\/p>\n
Esse sentimento foi repetido por Rridhima Namdeo, chefe de RH da SEDEMAC Mechatronics, que recruta tanto de IITs quanto de faculdades locais com diploma. \"A aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento est\u00e1 faltando em todos os setores, seja um graduado do IIT ou um portador de diploma. As pessoas n\u00e3o s\u00e3o capazes de traduzir a teoria em a\u00e7\u00e3o, e at\u00e9 mesmo a comunica\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 um desafio.\"<\/p>\n
Academia-ind\u00fastria: De coloca\u00e7\u00f5es passivas \u00e0 cocria\u00e7\u00e3o
\nHouve um consenso retumbante de que as colabora\u00e7\u00f5es fragmentadas entre o setor e a academia s\u00e3o inadequadas para um mundo do trabalho em r\u00e1pida evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\"A academia precisa se envolver desde o primeiro ano, e n\u00e3o apenas no momento da coloca\u00e7\u00e3o\", disse Jubin Kapasi, chefe de HRBP, COE, REW, Myntra. \"Estamos co-criando um curr\u00edculo contextual com institui\u00e7\u00f5es como NIFT e NID. N\u00e3o se trata apenas de desenvolvimento de habilidades, mas de imers\u00e3o no dom\u00ednio desde o in\u00edcio.\"<\/p>\n
Sumit Premi, Diretor S\u00eanior: Aquisi\u00e7\u00e3o de talentos, Razorpay, foi mais direto: \"H\u00e1 15 anos estamos debatendo a mudan\u00e7a de curr\u00edculo. Nada mudou na maioria das institui\u00e7\u00f5es governamentais. Recorremos a um modelo de treinamento para contrata\u00e7\u00e3o. Os alunos passam de seis meses a um ano conosco antes de se formarem. \u00c9 assim que estamos preenchendo a lacuna\".<\/p>\n
Swapna Ananth, Diretora e L\u00edder de Recursos Humanos da Honeywell, explicou como a inova\u00e7\u00e3o de ciclo longo exige parcerias profundas. \"Contratamos M.Techs para um est\u00e1gio de um ano, especialmente nas \u00e1reas aeroespacial e AIML. Agora estamos trabalhando com institui\u00e7\u00f5es para moldar o curr\u00edculo em torno do hidrog\u00eanio verde e da automa\u00e7\u00e3o predial.\"<\/p>\n
Entretanto, as institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas permanecem inflex\u00edveis. \"As universidades privadas lhe d\u00e3o um lugar na mesa\", disse Premi. \"Mas os IITs e NITs ainda resistem \u00e0s contribui\u00e7\u00f5es do setor.\"<\/p>\n
Vinod Kumar Chandran, Diretor de Recursos Humanos e Chefe de TA da Ecolab, apontou outro ponto cego. \"Todos se concentram em engenharia e escolas de n\u00edvel superior, mas e quanto \u00e0 cadeia de suprimentos, qualidade ou opera\u00e7\u00f5es? Os alunos acabam escolhendo carreiras por elimina\u00e7\u00e3o, n\u00e3o por projeto. E \u00e9 a\u00ed que a lacuna de habilidades aumenta.\"<\/p>\n
Redefinindo o talento: n\u00e3o se trata mais apenas de tecnologia
\n\u00c0 medida que a IA se torna difundida, os l\u00edderes alertam contra uma vis\u00e3o bin\u00e1ria das habilidades como t\u00e9cnicas ou n\u00e3o t\u00e9cnicas.<\/p>\n
Ajay Krishnankutty, diretor de aquisi\u00e7\u00e3o de talentos da Siemens Healthineers, apontou as limita\u00e7\u00f5es da triagem de curr\u00edculos conduzida por IA. \"As pessoas agora est\u00e3o manipulando o sistema - usando o ChatGPT para vencer os algoritmos de ATS. Queremos solucionadores de problemas que possam se adaptar, pensar em sistemas e entender dom\u00ednios como o da sa\u00fade.\"<\/p>\n
Divaker Pulkuri, CHRO da Sangeetha Mobiles, defendeu uma abordagem cient\u00edfica e baseada em fun\u00e7\u00f5es para o treinamento. \"Nem todo mundo precisa de habilidades interpessoais no mesmo n\u00edvel. Uma pessoa da \u00e1rea financeira n\u00e3o precisa ser um craque em falar em p\u00fablico. O treinamento deve estar alinhado \u00e0s compet\u00eancias do cargo, e n\u00e3o a listas de verifica\u00e7\u00e3o gen\u00e9ricas.\"<\/p>\n
Esse alinhamento geralmente est\u00e1 faltando, acrescentou Vajih Khan, diretor de RH do BJR Group. \"Em nosso neg\u00f3cio de autom\u00f3veis, o tratamento de situa\u00e7\u00f5es \u00e9 muito mais importante do que a teoria t\u00e9cnica. Priorizamos a forma como as pessoas gerenciam os problemas dos clientes em tempo real em vez de conhecimentos te\u00f3ricos.\"<\/p>\n
Enquanto isso, alguns setores est\u00e3o simplesmente sendo deixados de fora da conversa. Prem Anand, diretor de aquisi\u00e7\u00e3o de talentos da Narayana Health, observou: \"No setor de sa\u00fade, voc\u00ea est\u00e1 lidando com situa\u00e7\u00f5es de vida ou morte. N\u00e3o h\u00e1 espa\u00e7o para erros. Mas, apesar das habilidades cr\u00edticas envolvidas, os param\u00e9dicos trocam de emprego por apenas \u20b9500 a mais. E enfrentamos a mesma mudan\u00e7a de gera\u00e7\u00e3o - nossos profissionais de sa\u00fade est\u00e3o t\u00e3o estressados e desvalorizados quanto os pacientes que atendem.\"<\/p>\n
Jomesh Jose, Diretor Global de Folha de Pagamento da Resideo, ofereceu uma nota de advert\u00eancia: \"A IA est\u00e1 nos fazendo perder o pensamento estrat\u00e9gico, a resolu\u00e7\u00e3o de problemas e a intelig\u00eancia humana. Se o meio acad\u00eamico n\u00e3o treinar os alunos para usar a IA como uma ferramenta - e n\u00e3o como uma muleta -, perderemos as habilidades de que mais precisamos.\"<\/p>\n
Seguindo em frente: Do ensino ao pensamento
\nV\u00e1rios l\u00edderes pediram uma reformula\u00e7\u00e3o fundamental na forma como as institui\u00e7\u00f5es abordam o desenvolvimento de habilidades.<\/p>\n
\"Passamos de um modelo de ensino para um modelo de pensamento\", disse Aravind Warrier, L\u00edder - Parceiro de Pessoas e Cultura, Digital e TI, Volvo \u00cdndia. \"Agora contratamos pelo potencial - o que chamamos de DICE: determina\u00e7\u00e3o, percep\u00e7\u00e3o, curiosidade e engajamento. O mundo precisa de oficinas de pensamento baseadas em imers\u00e3o, n\u00e3o de salas de aula.\"<\/p>\n
De projetos de imers\u00e3o a est\u00e1gios de longo prazo, do desenvolvimento do corpo docente \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o precoce \u00e0s realidades do dom\u00ednio - as solu\u00e7\u00f5es s\u00e3o claras. O desafio \u00e9 dimension\u00e1-las.<\/p>\n
Manohar N, diretor s\u00eanior da Bosch, destacou a oportunidade de aproveitar os talentos locais melhorando o acesso aos dados e a capacidade de descoberta de empregos. \"Precisamos de melhores maneiras de encontrar e selecionar candidatos locais sem sobrecarregar nossos sistemas. Plataformas abertas e expectativas transparentes podem ajudar.\"<\/p>\n
Ainda n\u00e3o se sabe se o ecossistema de qualifica\u00e7\u00e3o da \u00cdndia pode se mover com rapidez suficiente. Mas o que \u00e9 certo \u00e9 o seguinte: O futuro da empregabilidade n\u00e3o ser\u00e1 resolvido de forma isolada. Ele exige a participa\u00e7\u00e3o conjunta de educadores, empregadores, formuladores de pol\u00edticas e dos pr\u00f3prios alunos.<\/p>\n