{"id":4456,"date":"2016-01-21T07:22:49","date_gmt":"2016-01-21T07:22:49","guid":{"rendered":"https:\/\/wadhwani-foundation.org\/?post_type=press&p=4456"},"modified":"2026-04-17T09:55:10","modified_gmt":"2026-04-17T04:25:10","slug":"skilling-india-mine-young-workforce-manish-mohan-wf-dh","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/press\/skilling-india-mine-young-workforce-manish-mohan-wf-dh\/","title":{"rendered":"Capacitando a \u00cdndia: Explore a for\u00e7a de trabalho jovem - um artigo de autoria de Manish Mohan, EVP - SDN, WF no Deccan Herald"},"content":{"rendered":"

Skilling India: Explorar a for\u00e7a de trabalho jovem<\/strong><\/p>\n

Os pa\u00edses pr\u00f3speros com alto PIB e renda per capita tendem a ter um alto capital de habilidades. Isso tamb\u00e9m se traduz em melhor qualidade de vida e crescimento no \u00cdndice de Desenvolvimento Humano. \u00c0 medida que as economias evoluem de centradas em commodities para centradas no conhecimento, o crescimento depende cada vez mais da disponibilidade de habilidades.<\/p>\n

Nosso pa\u00eds tem uma grande oportunidade em termos de seu dividendo demogr\u00e1fico. Embora estejamos crescendo e nos tornando o pa\u00eds mais populoso, com previs\u00e3o de ultrapassar a China entre 2022 e 2028, a oportunidade est\u00e1 no fato de que tamb\u00e9m seremos o pa\u00eds mais jovem, com a idade m\u00e9dia da popula\u00e7\u00e3o em 32 anos. Quase 64% de nossa popula\u00e7\u00e3o estar\u00e1 na faixa et\u00e1ria de trabalho at\u00e9 2021.<\/p>\n

Espera-se que a \u00cdndia tenha um excedente de m\u00e3o de obra de 47 milh\u00f5es de pessoas, em compara\u00e7\u00e3o com o d\u00e9ficit de m\u00e3o de obra na maioria das grandes economias. Al\u00e9m de ser o pa\u00eds mais jovem, espera-se que a \u00cdndia tamb\u00e9m seja a economia de crescimento mais r\u00e1pido. Este ano, esperamos que nossa taxa de crescimento econ\u00f4mico ultrapasse a da China.<\/p>\n

A \u00cdndia, portanto, est\u00e1 sentada em uma enorme oportunidade de ter um excedente de m\u00e3o de obra grande e jovem, complementado por uma economia em r\u00e1pido crescimento. \u00c9 fundamental que a \u00cdndia se concentre no desenvolvimento de habilidades, tanto para o crescimento econ\u00f4mico quanto para o desenvolvimento social.<\/p>\n

Uma maneira segura de alcan\u00e7ar um crescimento inclusivo e sustent\u00e1vel \u00e9 fornecer um mecanismo para a aquisi\u00e7\u00e3o de habilidades, capacitando as se\u00e7\u00f5es desfavorecidas com oportunidades de desenvolvimento de habilidades e desenvolvendo um programa de crescimento de habilidades para a educa\u00e7\u00e3o cont\u00ednua e o aumento da produtividade. Uma for\u00e7a de trabalho qualificada e alinhada \u00e0s necessidades do setor manter\u00e1 a trajet\u00f3ria de crescimento e a competitividade de v\u00e1rios setores da economia indiana.<\/p>\n

Entretanto, o desafio que temos pela frente \u00e9 igualmente enorme. A matr\u00edcula em institui\u00e7\u00f5es educacionais cai quase pela metade em cada est\u00e1gio de desenvolvimento cr\u00edtico de crian\u00e7as e jovens entre as faixas et\u00e1rias de 5 a 14 anos e de 15 a 19 anos.<\/p>\n

A maioria desses desistentes entra na for\u00e7a de trabalho, o que resulta em seu perfil analfabeto ou semianalfabeto. Quase 64% da nossa for\u00e7a de trabalho tem educa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria ou \u00e9 analfabeta, restando apenas 36% com educa\u00e7\u00e3o de n\u00edvel m\u00e9dio ou superior.<\/p>\n

Embora nossa Taxa Bruta de Matr\u00edcula (Gross Enrolment Ratio - GER) esteja aumentando ao longo dos anos, a GER atual sugere que quase 80% dos nossos jovens nunca v\u00e3o para a faculdade. Embora o n\u00famero de universidades e institutos educacionais esteja aumentando, nossa rela\u00e7\u00e3o professor-aluno \u00e9 uma das mais baixas do mundo.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, na popula\u00e7\u00e3o ativa de 15 a 29 anos, apenas cerca de 2% recebem algum treinamento vocacional formal e 8% recebem treinamento vocacional n\u00e3o formal. Isso \u00e9 desanimador quando comparado a outros pa\u00edses, como Coreia (96%), Alemanha (75%), Jap\u00e3o (80%) e Reino Unido (68%), onde grande parte da popula\u00e7\u00e3o ativa recebe treinamento vocacional formal.<\/p>\n

Falta de habilidades<\/p>\n

O grande desafio \u00e9 que, mesmo que pressionemos e criemos uma for\u00e7a de trabalho com educa\u00e7\u00e3o formal, ela ser\u00e1 empreg\u00e1vel? Uma pesquisa recente revelou que quase metade dos nossos jovens n\u00e3o tem certeza se a educa\u00e7\u00e3o p\u00f3s-secund\u00e1ria melhorou suas chances de encontrar um emprego.<\/p>\n

Por outro lado, em outra pesquisa do setor, quase 40% dos empregadores afirmam que a falta de habilidades \u00e9 o principal motivo das vagas de n\u00edvel inicial. A empregabilidade dos graduados de nosso sistema educacional atual \u00e9 uma grande preocupa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para superar esses desafios, \u00e9 imperativo que o treinamento de habilidades seja integrado ao sistema de ensino escolar e superior. Como o governo tem o objetivo de oferecer treinamento de habilidades a 500 milh\u00f5es de pessoas at\u00e9 2022, ele lan\u00e7ou muitos esquemas voltados para a constru\u00e7\u00e3o de uma base s\u00f3lida de treinamento de habilidades com a educa\u00e7\u00e3o regular.<\/p>\n

A profissionaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o escolar, a faculdade comunit\u00e1ria e os esquemas B Voc, Kaushal Kendras para incentivar cursos de habilidades em faculdades s\u00e3o alguns passos na dire\u00e7\u00e3o certa. Al\u00e9m disso, nos \u00faltimos anos, foram criados provedores de treinamento vocacional financiados pelo NSDC para apoiar essa iniciativa.<\/p>\n

Para uma implementa\u00e7\u00e3o eficaz das pol\u00edticas, o apoio ao gerenciamento do programa no local \u00e9 fundamental para permitir a liga\u00e7\u00e3o entre as partes interessadas e garantir que o panorama geral seja mantido em mente. O uso da tecnologia deve ser utilizado para possibilitar a escala, a qualidade e a consist\u00eancia do treinamento para empregos de n\u00edvel b\u00e1sico e m\u00e9dio com alta demanda.<\/p>\n

Esse treinamento deve ser desenvolvido principalmente com contribui\u00e7\u00f5es do setor, j\u00e1 que ele \u00e9 o principal destinat\u00e1rio da for\u00e7a de trabalho. Uma solu\u00e7\u00e3o orientada pelo setor e habilitada pela tecnologia, integrada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o convencional, contribuir\u00e1 muito para nos preparar para aproveitar a oportunidade de qualifica\u00e7\u00e3o que temos pela frente.<\/p>\n

(O autor \u00e9 vice-presidente executivo da Rede de Desenvolvimento de Habilidades da Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani)<\/strong><\/p>\n

Deccan Herald<\/a><\/strong><\/p>\n

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Skilling India: Mine the young workforce Prosperous countries with high GDP and per capita income tend to have high skill capital. This also translates to better quality of life and growth in the Human Development Index. As economies evolve from being commodity centric to knowledge centric, growth is increasingly dependent on availability of skills. Our […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":14279,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[161],"class_list":["post-4456","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/4456","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/4456\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14279"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4456"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=4456"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=4456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}