{"id":3223,"date":"2015-07-17T04:55:23","date_gmt":"2015-07-17T04:55:23","guid":{"rendered":"http:\/\/wadhwani-foundation.org\/?post_type=press&p=3223"},"modified":"2024-07-30T15:13:01","modified_gmt":"2024-07-30T09:43:01","slug":"artigo-do-dr-ajay-kelas-publicado-no-economic-times-sobre-a-lacuna-global-de-habilidades","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/press\/dr-ajay-kelas-article-featured-in-the-economic-times-on-global-skills-gap\/","title":{"rendered":"Artigo do Dr. Ajay Kela publicado no 'The Economic Times' sobre a lacuna de habilidades globais"},"content":{"rendered":"

A combina\u00e7\u00e3o de nuvem e celular pode ser a resposta para a lacuna de habilidades globais<\/strong><\/p>\n

H\u00e1 uma profunda fratura na cadeia global de suprimentos de talentos. Em 2013, pa\u00edses dos EUA ao Canad\u00e1, Austr\u00e1lia e na\u00e7\u00f5es da Europa relataram que a incapacidade de preencher vagas em profiss\u00f5es qualificadas era seu principal problema. Globalmente, a categoria de habilidades esteve no topo das classifica\u00e7\u00f5es por seis dos sete anos at\u00e9 2014 como sendo a mais dif\u00edcil de preencher.<\/p>\n

A Nasscom, na \u00cdndia, diz que apenas 25% dos graduados que trabalham com tecnologia da informa\u00e7\u00e3o s\u00e3o prontamente empreg\u00e1veis e que o setor de terceiriza\u00e7\u00e3o da \u00cdndia j\u00e1 est\u00e1 gastando mais de $1 bilh\u00e3o por ano na prepara\u00e7\u00e3o desses graduados para o trabalho.<\/p>\n

Onde os l\u00edderes mundiais podem encontrar uma solu\u00e7\u00e3o para um sistema de qualifica\u00e7\u00e3o para empregos de n\u00edvel b\u00e1sico e m\u00e9dio que possa produzir uma reviravolta em escala e de forma r\u00e1pida?
\nEssa \u00e9 uma pergunta que persegue os planejadores de pol\u00edticas. O cen\u00e1rio emergente na \u00cdndia nos mostra como \u00e9 importante encontrar as respostas certas, pois, at\u00e9 2020, 60% da popula\u00e7\u00e3o indiana de 1,3 bilh\u00e3o de pessoas estar\u00e3o na faixa et\u00e1ria de 15 a 59 anos.<\/p>\n

At\u00e9 mesmo os programas de treinamento vocacional vinculados ao setor, como os da Alemanha e da Coreia do Sul, que se mostraram bem-sucedidos, s\u00e3o limitados pela escala em que podem ser implementados.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, as condi\u00e7\u00f5es de mercado exigem uma reformula\u00e7\u00e3o dos modelos antigos porque: As necessidades do setor se tornaram cada vez mais din\u00e2micas, exigindo uma atualiza\u00e7\u00e3o sob demanda dos programas de treinamento e do treinamento e distribui\u00e7\u00e3o de professores associados As compet\u00eancias profissionais est\u00e3o se globalizando, exigindo padr\u00f5es globais de qualifica\u00e7\u00e3o \u00c9 necess\u00e1rio um foco maior nos empregos de n\u00edvel b\u00e1sico e m\u00e9dio, em que a demanda \u00e9 significativa Os sistemas que usam tecnologias acess\u00edveis de c\u00f3digo aberto e de nuvem est\u00e3o fornecendo a escala necess\u00e1ria. Nesse modelo, os livros did\u00e1ticos s\u00e3o substitu\u00eddos por conte\u00fado multim\u00eddia barato, digital, imersivo e envolvente baseado na nuvem.<\/p>\n

O conte\u00fado pode estar na forma de v\u00eddeos, anima\u00e7\u00f5es, jogos e pode ser individualizado e baseado nas necessidades, liberando tempo para obriga\u00e7\u00f5es familiares, empregos de meio per\u00edodo e outras atividades. Vimos alguns modelos bem-sucedidos baseados em nuvem, como os MOOCs (Massive Open Online Courses). Um exemplo \u00e9 a Khan Academy para o ensino de matem\u00e1tica e ci\u00eancias no ensino m\u00e9dio. Mas a necessidade \u00e9 de um modelo combinado que d\u00ea um passo \u00e0 frente.<\/p>\n

Esse modelo combina salas de aula com aprendizado on-line. A Skills Development Network (Rede de Desenvolvimento de Habilidades) para trabalhadores de n\u00edvel m\u00e9dio, criada pela Wadhwani Foundations, segue esse modelo, que se enquadra perfeitamente entre a plataforma de MOOCs e uma sala de aula tradicional.<\/p>\n

A Rede de Desenvolvimento de Habilidades foi testada na \u00cdndia usando a infraestrutura existente em mais de 1.000 escolas de ensino m\u00e9dio e institutos p\u00f3s-secund\u00e1rios indianos e em faculdades comunit\u00e1rias nos EUA.<\/p>\n

Os programas s\u00e3o resultado da colabora\u00e7\u00e3o com especialistas do setor e do meio acad\u00eamico, como o Narayana Health and Healthcare Consortium, sediado em Bangalore, para enfermagem e cuidados com o paciente, o Zuri Hotels para hospitalidade, o Caf\u00e9 Coffee Day para opera\u00e7\u00f5es de cafeteria no varejo, o Dusters Total Solutions Services para gerenciamento de instala\u00e7\u00f5es, o Anne Arundel Community College para seguran\u00e7a cibern\u00e9tica e o Borough of Manhattan Community College para o curr\u00edculo de especialista em assistente m\u00e9dico.<\/p>\n

\u00c9 importante ressaltar que esse modelo combina instru\u00e7\u00e3o on-line e em sala de aula. Usando tecnologia de nuvem, redes m\u00f3veis, v\u00eddeo e c\u00f3digo aberto, os cursos e treinamentos podem ser distribu\u00eddos \u00e0 vontade, em praticamente qualquer idioma e geografia, e o conte\u00fado pode ser alterado sob demanda sem perda de padr\u00f5es ou relev\u00e2ncia.<\/p>\n

H\u00e1 provas substanciais de que o modelo funciona. No Narayana Health and Healthcare Consortium, o programa alcan\u00e7ou 5.000 enfermeiros e assistentes em 20 centros no ano passado.<\/p>\n

A Narayana Health planeja expandir de seus atuais 5.000 leitos para 30.000 leitos nos pr\u00f3ximos dois anos. Ela escolheu o modelo baseado em tecnologia, combinado e centrado no aluno, em vez de seus cursos tradicionais ministrados por professores, para expandir e garantir a manuten\u00e7\u00e3o dos padr\u00f5es de qualidade do atendimento.<\/p>\n

O modelo de aprendizagem combinada, viabilizado principalmente pela tecnologia m\u00f3vel e de nuvem, est\u00e1 se tornando rapidamente a base de uma solu\u00e7\u00e3o de baixo custo para atender \u00e0 lacuna de habilidades. Com sucesso comprovado em dois mercados extremos - \u00cdndia e EUA -, ele poderia passar pelo teste decisivo de praticamente qualquer contexto socioecon\u00f4mico.<\/p>\n

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The Economic Times<\/figcaption><\/figure>\n

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Cloud-Mobile Blend Can Be an Answer to Global Skills Gap There is a deep fracture in the global talent supply chain. In 2013, countries from the US to Canada, Australia and nations in Europe, were reporting their inability to fill skilled trades as their top problem. Globally , the skills category had topped the rankings […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":14229,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[],"class_list":["post-3223","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/3223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/3223\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14229"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3223"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3223"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=3223"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}