{"id":16731,"date":"2022-10-13T07:09:13","date_gmt":"2022-10-13T07:09:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wfglobal.org\/?post_type=press&p=16731"},"modified":"2022-10-13T07:09:13","modified_gmt":"2022-10-13T07:09:13","slug":"preparando-se-para-novas-exigencias-de-habilidades","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/press\/gearing-up-for-new-skills-requirements\/","title":{"rendered":"Preparando-se para os novos requisitos de habilidades"},"content":{"rendered":"

Por Sunil Dahiya<\/strong><\/p>\n

\u00c0 medida que o mundo se recupera lentamente do rev\u00e9s da pandemia, o foco agora \u00e9 a recupera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e a reabertura das empresas. Os formuladores de pol\u00edticas em todos os continentes est\u00e3o procurando maneiras e a\u00e7\u00f5es que possam ajudar as empresas a reabrir com seguran\u00e7a, garantindo a seguran\u00e7a do p\u00fablico e ajudando a reiniciar a economia. \u00c0 medida que os mundos atual e virtual se chocam, todas as fun\u00e7\u00f5es e pap\u00e9is est\u00e3o sendo redefinidos, mudando fundamentalmente o futuro do trabalho, da for\u00e7a de trabalho e do espa\u00e7o de trabalho. A quest\u00e3o que agora est\u00e1 na mente de todos \u00e9: quais habilidades provavelmente ser\u00e3o demandadas no futuro?<\/p>\n

Estamos no limiar da Quarta Revolu\u00e7\u00e3o Industrial (ou Ind\u00fastria 4.0) e 50% de todos os funcion\u00e1rios precisar\u00e3o ser requalificados, de acordo com o relat\u00f3rio \"Future of Jobs\" do F\u00f3rum Econ\u00f4mico Mundial. O F\u00f3rum tamb\u00e9m afirma que, at\u00e9 2025, 85 milh\u00f5es de empregos poder\u00e3o ser substitu\u00eddos por uma mudan\u00e7a na divis\u00e3o do trabalho entre humanos e m\u00e1quinas. No entanto, poder\u00e3o surgir ainda mais empregos - 97 milh\u00f5es - adaptados \u00e0 nova divis\u00e3o de trabalho entre humanos, m\u00e1quinas e algoritmos. A maior ado\u00e7\u00e3o de tecnologia significar\u00e1 que as habilidades em demanda nos empregos mudar\u00e3o substancialmente nos pr\u00f3ximos cinco anos, e as lacunas de habilidades continuar\u00e3o a ser altas.<\/p>\n

Al\u00e9m de adquirir habilidades t\u00e9cnicas e vocacionais, algumas das habilidades \u00fateis de empregabilidade ou soft skills que provavelmente ganhar\u00e3o destaque no futuro s\u00e3o: pensamento anal\u00edtico e inova\u00e7\u00e3o, solu\u00e7\u00e3o de problemas complexos, pensamento cr\u00edtico e an\u00e1lise, intelig\u00eancia emocional, habilidades de negocia\u00e7\u00e3o, gerenciamento de pessoas e habilidades de criatividade.<\/p>\n

H\u00e1 algumas oportunidades de trabalho que est\u00e3o surgindo rapidamente, como energia, ve\u00edculos el\u00e9tricos, tecnologia de varejo, fintech, sa\u00fade, TI e servi\u00e7os. As principais est\u00e3o listadas abaixo.<\/p>\n

Servi\u00e7os de TI e Internet:\u00a0<\/strong>De acordo com o relat\u00f3rio Future of Jobs do F\u00f3rum Econ\u00f4mico Mundial, a an\u00e1lise de dados ser\u00e1 o pr\u00f3ximo boom para os profissionais de TI. Da mesma forma, engenheiros de marketing digital, hardware e redes estar\u00e3o em demanda nas pr\u00f3ximas d\u00e9cadas. O setor de TI ter\u00e1 um crescimento cont\u00ednuo, pois todos os setores das economias continuar\u00e3o a depender do setor de TI.<\/p>\n

Varejo e armazenagem:\u00a0<\/strong>Continuar\u00e1 a crescer exponencialmente nos pr\u00f3ximos anos, \u00e0 medida que o setor de com\u00e9rcio eletr\u00f4nico cresce rapidamente.<\/p>\n

Ve\u00edculos el\u00e9tricos:\u00a0<\/strong>Os ve\u00edculos el\u00e9tricos (VEs) entraram no mercado com for\u00e7a total. At\u00e9 o final desta d\u00e9cada, mais de 25% de todos os ve\u00edculos ser\u00e3o movidos por combust\u00edveis n\u00e3o f\u00f3sseis, especialmente os el\u00e9tricos. Uma grande infraestrutura est\u00e1 sendo constru\u00edda para a produ\u00e7\u00e3o de ve\u00edculos el\u00e9tricos e acess\u00f3rios na \u00cdndia, o que provavelmente criar\u00e1 milh\u00f5es de empregos. Isso exigir\u00e1 as habilidades certas para atender aos requisitos de trabalho.<\/p>\n

Empregos verdes:<\/strong>\u00a0H\u00e1 um foco mundial na redu\u00e7\u00e3o da pegada de carbono e em lev\u00e1-la a zero at\u00e9 o final deste s\u00e9culo. Isso significa que o mundo passar\u00e1 rapidamente a usar combust\u00edveis sem carbono para alimentar a economia mundial. Como resultado, novos setores de energia alternativa, como energia e\u00f3lica, combust\u00edvel de hidrog\u00eanio, energia solar etc., est\u00e3o surgindo. Isso exigir\u00e1 um conjunto totalmente novo de habilidades, para as quais ser\u00e3o necess\u00e1rios treinamentos em massa, o que levar\u00e1 \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de milh\u00f5es de novos empregos.<\/p>\n

Mudan\u00e7as necess\u00e1rias no sistema escolar para criar uma for\u00e7a de trabalho pronta para o setor:<\/strong><\/p>\n

A \u00cdndia precisar\u00e1 de uma grande quantidade de m\u00e3o de obra treinada nos pr\u00f3ximos anos, pois dever\u00e1 se tornar uma das tr\u00eas maiores economias at\u00e9 o final desta d\u00e9cada e uma importante base de manufatura, j\u00e1 que o mundo procura centros de produ\u00e7\u00e3o alternativos fora da China. Isso exigir\u00e1 m\u00e3o de obra qualificada e infraestrutura maci\u00e7a, que atualmente n\u00e3o temos. Para enfrentar o desafio da qualifica\u00e7\u00e3o, o pa\u00eds precisa de uma qualifica\u00e7\u00e3o acelerada para os jovens desde o n\u00edvel escolar, de modo que, quando o aluno se formar, j\u00e1 esteja pronto para um emprego qualificado. Para isso, o governo, em colabora\u00e7\u00e3o com o setor, deve criar centros de aprimoramento de habilidades em institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e fornecer instrutores do setor.<\/p>\n

As escolas podem desempenhar um papel fundamental na introdu\u00e7\u00e3o de cursos planejados para o setor no in\u00edcio do ciclo acad\u00eamico. Se o setor colaborar desde o est\u00e1gio de elabora\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo, os alunos poder\u00e3o ter a op\u00e7\u00e3o de escolher o dom\u00ednio de habilidades em que est\u00e3o interessados. Por outro lado, se o projeto do curr\u00edculo escolar tiver 30% de contribui\u00e7\u00e3o do setor e da academia, 30% do Estado e 40% do Centro, poderemos garantir que o aluno compreenda o setor de forma hol\u00edstica, do n\u00edvel local ao global. Al\u00e9m disso, o curr\u00edculo escolar deve incluir a qualifica\u00e7\u00e3o como uma das mat\u00e9rias e os alunos devem receber a mat\u00e9ria profissionalizante de sua escolha para que possam se especializar nas profiss\u00f5es que escolheram.<\/p>\n

http:\/\/bweducation.businessworld.in\/article\/Gearing-Up-For-New-Skills-Requirements\/10-10-2022-449997\/<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

By Sunil Dahiya As the world slowly recovers from the pandemic setback, the focus is now on economic recovery and the reopening of businesses. Policymakers across continents are looking for ways and actions that can best help businesses reopen safely while ensuring safety of the public and helping restart the economy. As the current and […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":15636,"template":"","tags":[5],"press-category":[],"coauthors":[],"class_list":["post-16731","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-quote"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/16731","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/16731\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15636"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16731"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16731"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=16731"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=16731"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}