{"id":16141,"date":"2021-12-20T07:29:05","date_gmt":"2021-12-20T07:29:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wfglobal.org\/?post_type=press&p=16141"},"modified":"2026-02-19T10:44:47","modified_gmt":"2026-02-19T05:14:47","slug":"imprensa-requalificacao-upskilling-automacao-do-trabalho-deslocamento","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/press\/press-reskilling-upskilling-job-automation-displacement\/","title":{"rendered":"Aproveitando o tsunami da requalifica\u00e7\u00e3o e do aprimoramento de habilidades: Como lidar com o deslocamento liderado pela automa\u00e7\u00e3o do trabalho"},"content":{"rendered":"
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O conte\u00fado criado para os futuros alunos deve usar uma filosofia de \"aprender a aprender\" que incentive e permita que os alunos se requalifiquem continuamente e aumentem seu valor nos mercados de trabalho.<\/em><\/p>\n<\/div>\n

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Por Atul Raja<\/strong><\/p>\n

\u00c0 medida que a tecnologia remodela os mercados de trabalho, haver\u00e1 uma necessidade urgente de requalificar a for\u00e7a de trabalho existente. Sem a requalifica\u00e7\u00e3o ou o aprimoramento das habilidades, as novas fun\u00e7\u00f5es de trabalho n\u00e3o ser\u00e3o preenchidas.<\/p>\n

Pior ainda, milh\u00f5es de pessoas descobrir\u00e3o que suas habilidades n\u00e3o correspondem \u00e0s necessidades do mercado. Eles ficar\u00e3o sem emprego, e \u00e9 por isso que os empregadores e os governos precisam aumentar o \u00edmpeto de seus programas de requalifica\u00e7\u00e3o e aprimoramento de habilidades.<\/p>\n

Naturalmente, as habilidades t\u00e9cnicas ser\u00e3o as mais procuradas. Elas se concentrar\u00e3o em gerenciamento de dados, an\u00e1lise, aprendizado de m\u00e1quina, IA, blockchain, nuvem, realidade aumentada etc.<\/p>\n

Mas a marcha da automa\u00e7\u00e3o continuar\u00e1 em todos os setores e empregos. De contadores a oper\u00e1rios de f\u00e1brica, de agricultores a executivos de varejo e de profissionais da \u00e1rea de sa\u00fade a agentes de atendimento ao cliente, todos perceber\u00e3o o aumento do componente tecnol\u00f3gico em suas fun\u00e7\u00f5es. A previs\u00e3o \u00e9 de que a mudan\u00e7a seja acentuada.<\/p>\n

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As estimativas do WEF sugerem que a divis\u00e3o do trabalho medida em horas gastas por humanos continuar\u00e1 caindo constantemente: Foi de 71% em 2018, ser\u00e1 de 58% em 2022 e 48% em 2025; m\u00e1quinas e algoritmos fizeram 29% do trabalho em 2018, far\u00e3o 42% em 2022 e ser\u00e3o respons\u00e1veis por 52% em 2025. At\u00e9 2030, 1 bilh\u00e3o de pessoas em todo o mundo precisar\u00e3o ser requalificadas.<\/p>\n

A vantagem de reduzir a lacuna entre as habilidades dispon\u00edveis e as demandas do mercado \u00e9 atraente. O desemprego pode ser mantido sob controle, trazendo estabilidade \u00e0s sociedades, e pode acrescentar $11,5 trilh\u00f5es ao PIB global.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, a demanda por novas habilidades pode ser vantajosa para os portadores de necessidades especiais, que podem ajudar a preencher v\u00e1rias fun\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

As implica\u00e7\u00f5es s\u00e3o claras: os programas de requalifica\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento profissional devem ser industrializados para que a sociedade possa se beneficiar das tecnologias da Quarta Revolu\u00e7\u00e3o Industrial.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, \u00e0 medida que a composi\u00e7\u00e3o da for\u00e7a de trabalho muda para incluir uma porcentagem maior de portadores de necessidades especiais, a capacita\u00e7\u00e3o deve abranger \u00e1reas como intelig\u00eancia emocional, colabora\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o, conscientiza\u00e7\u00e3o e sensibilidade em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 defici\u00eancia.<\/p>\n

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Embora as exig\u00eancias regulat\u00f3rias tenham for\u00e7ado uma maior aten\u00e7\u00e3o \u00e0 diversidade, essas \u00e1reas podem receber mais aten\u00e7\u00e3o e compromisso corporativo.<\/p>\n

Para as organiza\u00e7\u00f5es que trabalham para criar infraestrutura e processos para atender \u00e0s necessidades de qualifica\u00e7\u00e3o, como a Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani, o maior desafio \u00e9 como requalificar a for\u00e7a de trabalho em escala e em um ciclo t\u00e3o curto.<\/p>\n

Nossa preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 atingir todas as partes da sociedade, para que n\u00e3o haja desequil\u00edbrios no desenvolvimento. Queremos garantir que, na pressa de implantar os programas, ningu\u00e9m seja deixado para tr\u00e1s.<\/p>\n

O problema \u00e9 que os mercados de trabalho est\u00e3o mudando t\u00e3o rapidamente que ningu\u00e9m pode ser enviado de volta \u00e0 faculdade para um curso de tr\u00eas anos na esperan\u00e7a de adquirir habilidades novas e relevantes.<\/p>\n

Quando eles se formarem, os mercados de trabalho j\u00e1 ter\u00e3o mudado. Portanto, o foco deve estar em \"aprender a aprender\" - uma habilidade essencial para a vida do adulto do s\u00e9culo XXI - que desenvolve o pensamento cr\u00edtico e a capacidade de resolver problemas, permitindo que os alunos adquiram novas habilidades continuamente.<\/p>\n

Uma maneira de superar os desafios de escala \u00e9 garantir que os programas \"aprender a aprender\" sejam oferecidos, ao mesmo tempo em que o foco principal \u00e9 o desenvolvimento das principais habilidades de empregabilidade do s\u00e9culo XXI por meio de conte\u00fado de v\u00eddeo baseado em dispositivos m\u00f3veis na nuvem, especialmente projetado para aumentar as chances de um indiv\u00edduo conseguir um emprego.<\/p>\n

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O simples fato de aprender novas habilidades n\u00e3o ser\u00e1 adequado para carreiras que se preparem para o futuro. As habilidades adquiridas hoje ficar\u00e3o rapidamente desatualizadas.<\/p>\n

As novas tecnologias que est\u00e3o sendo incubadas atualmente - como a computa\u00e7\u00e3o qu\u00e2ntica - impulsionar\u00e3o mais mudan\u00e7as.<\/p>\n

Portanto, o conte\u00fado criado para os futuros alunos deve usar uma filosofia de \"aprender a aprender\" que incentive e permita que os alunos se requalifiquem continuamente e aumentem seu valor nos mercados de trabalho.<\/p>\n<\/div>\n

Fonte: Neg\u00f3cios Hoje<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

The content created for future learners must use a “learn to learn” philosophy that encourages and enables students to continuously reskill and improve their value in job markets. By Atul Raja As technology reshapes job markets, there will be an urgent need to reskill existing workforces. Without reskilling or upskilling, the new job roles will […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":14549,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[171],"class_list":["post-16141","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/16141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/16141\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14549"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16141"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=16141"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=16141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}