{"id":15782,"date":"2021-07-05T06:50:57","date_gmt":"2021-07-05T06:50:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wfglobal.org\/?post_type=press&p=15782"},"modified":"2021-07-05T06:50:57","modified_gmt":"2021-07-05T06:50:57","slug":"a-tecnologia-sera-fundamental-para-promover-a-heutagogia","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/press\/technology-will-be-key-in-fostering-heutagogy\/","title":{"rendered":"A tecnologia ser\u00e1 fundamental para promover a Heutagogia"},"content":{"rendered":"

Por Sunil Dahiya<\/strong><\/p>\n

\"A<\/a>
Edi\u00e7\u00f5es ToI - Delhi, Mumbai, Pune, Ahmedabad, Chandigarh e Jaipur - 5 de julho de 2021<\/figcaption><\/figure>\n

O sistema educacional atual tem a invej\u00e1vel tarefa de desenvolver um ex\u00e9rcito de alunos que aprendem ao longo da vida e que est\u00e3o preparados para prosperar em uma economia do conhecimento da nova era, globalmente capacitada. \u00c9 aqui que a Heutagogia entra em a\u00e7\u00e3o como uma mudan\u00e7a de paradigma dos processos de aprendizagem pedag\u00f3gicos e andrag\u00f3gicos anteriores, que n\u00e3o s\u00e3o mais suficientes para permitir que os alunos desenvolvam capacidades, habilidades e compet\u00eancias para as demandas cada vez mais complexas e em constante evolu\u00e7\u00e3o do local de trabalho da nova era.<\/p>\n

O que \u00e9 Heutagogia<\/b><\/p>\n

Heutagogia<\/b>A aprendizagem aut\u00f4noma, tamb\u00e9m conhecida como aprendizagem autodeterminada, \u00e9 uma estrat\u00e9gia de instru\u00e7\u00e3o centrada no aluno que enfatiza o desenvolvimento de autonomia, capacidade e habilidade.<\/p>\n

Portanto, a abordagem autodirigida e autodeterminada da Heutagogia tem um foco inabal\u00e1vel no que o aluno quer aprender e como ele far\u00e1 isso? A Heutagogia \u00e9 composta por sete fundamentos, ou seja, aprova\u00e7\u00e3o, facilita\u00e7\u00e3o, escolha, acordo, revis\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o e feedback. Esse processo busca beneficiar o aluno por meio de (a) capacita\u00e7\u00e3o, (b) aprimoramento da capacidade e (c) um processo de descoberta com a mente aberta.<\/p>\n

No entanto, a implementa\u00e7\u00e3o da metodologia heutag\u00f3gica \u00e9 mais f\u00e1cil de falar do que fazer, e os desafios de facilita\u00e7\u00e3o, tempo, cultura e avalia\u00e7\u00e3o precisam ser abordados para que ela seja bem-sucedida. A tecnologia pode ser um divisor de \u00e1guas aqui.<\/p>\n

Conte\u00fados e pr\u00e1ticas compartilhados<\/b>
\nO casamento entre a Heutagogia e a tecnologia pode ter implica\u00e7\u00f5es de longo alcance para o aluno, o instrutor e todo o ecossistema criado em torno da Heutagogia. O interesse pela Heutagogia aumentou nos \u00faltimos tempos devido ao r\u00e1pido desenvolvimento de novos m\u00e9todos de ensino, recursos de aprendizagem e espa\u00e7o de m\u00eddia digital\/social. O surgimento de tecnologias baseadas na Web que apoiam e facilitam a aprendizagem autodirigida desempenhar\u00e1 um papel fundamental no aproveitamento de conhecimentos e informa\u00e7\u00f5es baseados em necessidades, desencadeando a necessidade de explora\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o de ambientes de aprendizagem abertos.<\/p>\n

Obten\u00e7\u00e3o de novas percep\u00e7\u00f5es por meio de crowdsourcing<\/b>
\nA metodologia da Heutagogia espera que o aluno busque solu\u00e7\u00f5es para suas d\u00favidas com a ajuda das ferramentas e dos recursos dispon\u00edveis. As plataformas de m\u00eddia social s\u00e3o as estruturas mais importantes que apoiam a aprendizagem heutag\u00f3gica, fornecendo aos alunos o capital social para obter novas percep\u00e7\u00f5es, colaborar em projetos de aprendizagem e cocriar comunidades. Essas plataformas podem oferecer boas percep\u00e7\u00f5es sobre as fontes de informa\u00e7\u00e3o dispon\u00edveis.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, os alunos podem usar ferramentas de bookmarking para adquirir conhecimento. A heutagogia pode aproveitar os pontos fortes das ferramentas de bookmarking social que t\u00eam vantagens inerentes al\u00e9m do bookmarking mec\u00e2nico de conte\u00fado on-line para permitir que os usu\u00e1rios capitalizem o \"poder da multid\u00e3o\". Os usu\u00e1rios podem colaborar e criar comunidades em torno de conte\u00fado e pr\u00e1ticas compartilhados. H\u00e1 v\u00e1rias ferramentas de bookmarking dispon\u00edveis atualmente para isso.<\/p>\n

Da mesma forma, os alunos heutag\u00f3gicos agora t\u00eam \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o um arsenal de sites que lhes permitem aprender o que quiserem, desde culin\u00e1ria at\u00e9 programa\u00e7\u00e3o. H\u00e1 v\u00e1rias universidades conhecidas que oferecem cursos gratuitos e MOOCs para alunos de todo o mundo. Al\u00e9m disso, v\u00e1rias ferramentas e aplicativos agregadores desses cursos permitem que voc\u00ea os acesse em um \u00fanico lugar.<\/p>\n

Primeiro ponto de contato<\/b>
\nOs instrutores precisam ter acesso a v\u00e1rias ferramentas e sites dispon\u00edveis. O professor continuar\u00e1 a desempenhar uma fun\u00e7\u00e3o importante como guia e mentor do aluno. Em outras palavras, o professor continua sendo o primeiro ponto de contato do aluno para obter orienta\u00e7\u00e3o. Portanto, um instrutor precisa ter acesso e conhecimento para fornecer instru\u00e7\u00f5es aos alunos para que eles aproveitem sua compreens\u00e3o.<\/p>\n

A tecnologia \u00e9 um grande facilitador e garante a disponibilidade de v\u00e1rios recursos de conhecimento para o aluno e fornece solu\u00e7\u00f5es aos instrutores para entender os novos padr\u00f5es e comportamentos de aprendizagem do aluno.<\/p>\n

Objetivos de aprendizado espec\u00edficos do conte\u00fado<\/b>
\nPara que a metodologia da Heutagogia seja executada com sucesso, \u00e9 essencial disponibilizar recursos para que o aluno aproveite o m\u00e1ximo poss\u00edvel de informa\u00e7\u00f5es e conhecimentos. Os recursos podem ser livros, revistas, ferramentas de m\u00eddia social, sites importantes, bibliotecas de gr\u00e1ficos, links para \u00e1reas de aplica\u00e7\u00e3o etc. Tanto o instrutor quanto o aluno precisam ter excelente acesso \u00e0 Internet e largura de banda para usar ferramentas e dispositivos modernos.\u00a0<\/b>Portanto, os formuladores de pol\u00edticas devem criar o ecossistema e garantir que a infraestrutura m\u00ednima esteja dispon\u00edvel para as partes interessadas. Essa orienta\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica permitir\u00e1 que os alunos estabele\u00e7am um padr\u00e3o em seus objetivos de aprendizagem espec\u00edficos de conte\u00fado. Esse \u00e9 o n\u00facleo de um projeto heutag\u00f3gico. A tecnologia se tornar\u00e1 a espinha dorsal da metodologia.<\/p>\n

Fonte: Education Times<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

By Sunil Dahiya Today’s education system has an enviable task to develop an army of lifelong learners who are primed to thrive in a globally empowered new-age knowledge economy. This is where\u00a0Heutagogy\u00a0comes into play as a paradigm shift from the earlier pedagogical and andragogical learning processes that are no longer sufficient to enable learners to […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":15491,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[],"class_list":["post-15782","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/15782","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/15782\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15491"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15782"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15782"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=15782"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=15782"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}