{"id":15540,"date":"2021-04-25T15:02:20","date_gmt":"2021-04-25T15:02:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wfglobal.org\/?post_type=press&p=15540"},"modified":"2021-04-25T15:02:20","modified_gmt":"2021-04-25T15:02:20","slug":"heutagogia-a-nova-mudanca-na-aprendizagem-ao-longo-da-vida","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/press\/heutagogy-the-new-lifelong-learning-shift\/","title":{"rendered":"Heutagogia: A nova mudan\u00e7a na aprendizagem ao longo da vida"},"content":{"rendered":"
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A heutagogia \u00e9 uma estrat\u00e9gia de ensino centrada no aluno para ensinar a aprendizagem ao longo da vida e visa criar um ecossistema de aprendizagem bem preparado para as complexidades do mundo de trabalho atual.<\/em><\/p>\n

Por Sunil Dahiya<\/strong><\/p>\n

Heutagogia (pronuncia-se hyoo-tuh-goh-jee) \u00e9 um termo derivado da palavra grega heuriskein. \u00c9 um m\u00e9todo de ensino que permite aos alunos descobrirem por si mesmos. O termo foi cunhado em 2000 por Hase e Kenyon para descrever a autoaprendizagem independente do ensino formal. \u00c9 uma estrat\u00e9gia de ensino centrada no aluno para ensinar a aprendizagem ao longo da vida e visa produzir um ecossistema de aprendizagem bem preparado para as complexidades do local de trabalho atual.<\/p>\n

A heutagogia \u00e9 diferente de outras metodologias<\/strong><\/h3>\n

Enquanto a pedagogia se concentra na aprendizagem orientada pelo professor e a andragogia na aprendizagem autodirigida, a heutagogia tem uma abordagem diferente. Na pedagogia padr\u00e3o, s\u00e3o os professores que decidem sobre a aprendizagem dos alunos e a forma como essa aprendizagem se realiza. A depend\u00eancia dos alunos em rela\u00e7\u00e3o aos professores \u00e9 elevada e eles aprendem os temas de forma hier\u00e1rquica, tal como s\u00e3o apresentados. A metodologia da andragogia utiliza o professor como mentor ou guia e permite aos alunos encontrar solu\u00e7\u00f5es para as tarefas do professor.<\/p>\n

Por outro lado, na abordagem heutag\u00f3gica, os alunos exploram seus pr\u00f3prios problemas\/quest\u00f5es e buscam respostas. Em vez de simplesmente completar as tarefas que o professor atribuiu, os alunos se aprofundam nas \u00e1reas de suas disciplinas que s\u00e3o marcadas pela incerteza e complexidade. Os professores apenas ajudam, fornecendo o contexto aos alunos e criando oportunidades para que eles explorem as disciplinas de maneira abrangente.<\/p>\n

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Heutagogia na educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n

O objetivo do ensino orientado para a pedagogia \u00e9 proporcionar forma\u00e7\u00e3o em compet\u00eancias b\u00e1sicas que sirvam de base para futuras experi\u00eancias de vida. Para o ensino orientado para a andragogia, o objetivo \u00e9 criar uma estrutura e um quadro para que os alunos possam ser autodirigidos. Por outro lado, para o ensino orientado para a heutagogia, o objetivo \u00e9 promover uma comunidade de aprendizagem focada em determinar seus pr\u00f3prios objetivos, percursos de aprendizagem, processos e produtos. O aluno est\u00e1 no centro do processo de aprendizagem e tem preced\u00eancia sobre o professor e o curr\u00edculo.<\/p>\n

N\u00e3o h\u00e1 barreiras ao conhecimento no sistema educacional atual, e as habilidades necess\u00e1rias para uma aprendizagem eficaz mudaram drasticamente. Assim, com a abordagem heutag\u00f3gica, o aluno passa de receptor a analista.<\/p>\n

Essa \u00e9 uma habilidade fundamental para os alunos, pois eles interagem com um mundo em que a gest\u00e3o do conhecimento \u00e9 mais valiosa do que o acesso ao conhecimento. Nesse estilo de aprendizagem, os alunos refletem profundamente sobre um problema e as a\u00e7\u00f5es que tomaram para resolv\u00ea-lo, concentrando-se na pr\u00f3pria metodologia de resolu\u00e7\u00e3o de problemas. A ideia \u00e9 incentivar os alunos a questionar suas suposi\u00e7\u00f5es, valid\u00e1-las e obter insights sobre \u2018o que\u2019 e \u2018como\u2019 est\u00e3o aprendendo.<\/p>\n

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Caminho a seguir<\/strong><\/h3>\n

A heutagogia s\u00f3 pode ser eficaz se os curr\u00edculos forem flex\u00edveis e levarem em considera\u00e7\u00e3o as d\u00favidas e motiva\u00e7\u00f5es dos alunos, bem como a forma como o seu pensamento muda em resultado do que aprenderam. Os alunos devem criar um curr\u00edculo para si mesmos que possa se adaptar \u00e0s suas necessidades individuais e ajud\u00e1-los a desenvolver planos com base em um conjunto de objetivos de aprendizagem definidos. Eles t\u00eam a liberdade de identificar o \u2018o qu\u00ea\u2019 e o \u2018como\u2019 do seu processo de aprendizagem. Essa \u00e9 uma abordagem personalizada que pode ajudar os alunos a se sentirem empoderados e \u00e9 uma receita eficaz para um maior envolvimento.<\/p>\n

A heutagogia \u00e9 uma estrat\u00e9gia poderosa baseada na aprendizagem autodeterminada e autodirigida, que fornece aos alunos as ferramentas para a aprendizagem ao longo da vida e o crescimento de forma altamente aut\u00f4noma. Essa abordagem tornou-se mais relevante em uma situa\u00e7\u00e3o de pandemia e p\u00f3s-pandemia, com o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia sendo possibilitado pelas tecnologias emergentes.<\/p>\n

Em ess\u00eancia, a pr\u00e1tica heutag\u00f3gica \u00e9 uma forma de preparar melhor os alunos para o mercado de trabalho da nova era e de os aclimatar \u00e0s exig\u00eancias de uma economia global do conhecimento, \u00e0 natureza em r\u00e1pida mudan\u00e7a dos empregos e \u00e0 necessidade frequente de melhorar as compet\u00eancias, requalificar-se e adquirir m\u00faltiplas compet\u00eancias.<\/p>\n

Fonte: \u00cdndia Hoje<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Heutagogy is a student-centered instructional strategy to teach lifelong learning and aims to produce a learning ecosystem that is well-prepared for the complexities of today\u2019s workplace. By Sunil Dahiya Heutagogy (pronounced hyoo-tuh-goh-jee) is a term derived from the Greek word heuriskein. It is a method of teaching that allows students to discover for themselves. The […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":14522,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[],"class_list":["post-15540","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/15540","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/15540\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14522"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15540"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15540"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=15540"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=15540"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}