{"id":14515,"date":"2020-09-12T12:13:24","date_gmt":"2020-09-12T12:13:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wfglobal.org\/?post_type=press&p=14515"},"modified":"2020-09-12T12:13:24","modified_gmt":"2020-09-12T12:13:24","slug":"as-demandas-por-qualificacao-pos-pandemia-remodelaram-e-redefiniram-os-conjuntos-de-habilidades","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/press\/post-pandemic-skilling-demands-reshaped-and-redefined-skillsets\/","title":{"rendered":"A capacita\u00e7\u00e3o p\u00f3s-pandemia exige conjuntos de habilidades reformulados e redefinidos"},"content":{"rendered":"

Modelos de treinamento digitais e h\u00edbridos com um cen\u00e1rio tecnol\u00f3gico evolu\u00eddo ser\u00e3o respons\u00e1veis por mudan\u00e7as na for\u00e7a de trabalho.<\/i><\/p>\n

\n
Por Sunil Dahiya<\/strong><\/div>\n
\n

A pandemia da COVID-19 \u00e9 uma crise global de propor\u00e7\u00f5es e magnitude hist\u00f3ricas, resultando em uma mudan\u00e7a tect\u00f4nica em nossas vidas di\u00e1rias. Juntamente com um n\u00famero sem precedentes de v\u00edtimas humanas, a COVID-19 tamb\u00e9m provocou uma profunda crise econ\u00f4mica, causando um duro golpe \u00e0 maioria dos setores da economia. Agora \u00e9 certo que a pandemia veio para ficar e continuar\u00e1 a influenciar as empresas a se desviarem de todas as normas do passado. No mundo da qualifica\u00e7\u00e3o profissional, a crise da COVID levou \u00e0 paralisa\u00e7\u00e3o das boas e velhas aulas tradicionais em sala de aula e laborat\u00f3rio para milh\u00f5es de jovens, afetando negativamente o ecossistema de qualifica\u00e7\u00e3o profissional no pa\u00eds. Embora os esfor\u00e7os por meio da qualifica\u00e7\u00e3o profissional digital tenham ganhado impulso em \u00e1reas como habilidades sociais e algumas habilidades espec\u00edficas, ainda temos um longo caminho a percorrer para restabelecer as iniciativas de qualifica\u00e7\u00e3o profissional e dar-lhes impulso.<\/p>\n

Modelos de neg\u00f3cios mais enxutos, aperfei\u00e7oamento profissional e requalifica\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong><\/p>\n

A COVID-19 trouxe ao pa\u00eds desafios e oportunidades para fortalecer sua posi\u00e7\u00e3o como destino preferencial para a ind\u00fastria manufatureira. As empresas est\u00e3o trabalhando para realinhar suas estrat\u00e9gias a fim de atender \u00e0s demandas desse cen\u00e1rio em transforma\u00e7\u00e3o. Isso, \u00e9 claro, significa enormes oportunidades de emprego e necessidade de m\u00e3o de obra qualificada a longo prazo. Ap\u00f3s a pandemia, o novo normal ser\u00e1 modelos de neg\u00f3cios mais enxutos. Isso significa que a ind\u00fastria se concentrar\u00e1 em aprimorar e requalificar a for\u00e7a de trabalho existente com base nas novas habilidades necess\u00e1rias para executar com sucesso esses novos modelos e minimizar as redund\u00e2ncias existentes, al\u00e9m de procurar contratar novos talentos com m\u00faltiplas habilidades e grande dom\u00ednio e habilidades interpessoais. Habilidades interpessoais como capacidade de aprendizagem digital, mentalidade empreendedora e pensamento criativo agora ter\u00e3o mais demanda, juntamente com habilidades de comunica\u00e7\u00e3o e aptid\u00e3o impactantes.<\/p>\n

At\u00e9 mesmo a forma\u00e7\u00e3o profissional foi fortemente afetada, prejudicando milh\u00f5es de jovens que procuram uma oportunidade no mercado de trabalho cada vez mais competitivo. Isso levou a uma desacelera\u00e7\u00e3o na contrata\u00e7\u00e3o de funcion\u00e1rios. Por outro lado, os funcion\u00e1rios que j\u00e1 trabalham remotamente precisam se concentrar no desenvolvimento de suas habilidades de comunica\u00e7\u00e3o online e se esfor\u00e7ar para melhorar continuamente sua efici\u00eancia e produtividade.<\/p>\n

Necessidade de reexaminar os modelos pedag\u00f3gicos e metodol\u00f3gicos de aprendizagem\u00a0<\/strong><\/p>\n

A lacuna de habilidades continua sendo um desafio cr\u00edtico para as empresas. No mundo p\u00f3s-pandemia, ser\u00e1 necess\u00e1rio reformular e redefinir o conjunto de habilidades para preencher a lacuna de habilidades em sincronia com as demandas dos empregos futuros. A vis\u00e3o e as aspira\u00e7\u00f5es de expans\u00e3o da ind\u00fastria manufatureira da \u00cdndia enfrentar\u00e3o um desafio se essa lacuna n\u00e3o for abordada de forma eficaz. Os modelos de treinamento digital e h\u00edbrido precisam ser normalizados.<\/p>\n

Por outro lado, \u00e9 fundamental ter vontade de aprender o que h\u00e1 de mais recente e se preparar continuamente para o novo normal em termos de multiqualifica\u00e7\u00e3o complementada por habilidades sociais impactantes. Solu\u00e7\u00f5es de treinamento simuladas baseadas em tecnologia devem ser incentivadas em todos os dom\u00ednios do lado da aprendizagem. Dividir o processo de aprendizagem em \u201caprender os conceitos digitalmente\u201d e \u201cexperi\u00eancia pr\u00e1tica no ch\u00e3o de f\u00e1brica\u201d provavelmente se tornar\u00e1 o novo modelo no espa\u00e7o profissional. Multiqualifica\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento e requalifica\u00e7\u00e3o formar\u00e3o a base do novo normal. No lado da ind\u00fastria, a participa\u00e7\u00e3o precoce no ciclo de aprendizagem dos candidatos e a disposi\u00e7\u00e3o para apoiar os jovens e a academia com modelos inovadores de treinamento, contrata\u00e7\u00e3o, reten\u00e7\u00e3o e progress\u00e3o criar\u00e3o um efeito multiplicador.<\/p>\n

Portanto, em tempos p\u00f3s-pand\u00eamicos, h\u00e1 uma forte necessidade de reexaminar os modelos pedag\u00f3gicos e metodol\u00f3gicos de aprendizagem. Dar o controle nas m\u00e3os do aluno e oferecer oportunidades iguais de crescimento em muitos dom\u00ednios poss\u00edveis ser\u00e1 a chave. Espera-se que a demanda por um conjunto de habilidades altamente espec\u00edficas aumente ainda mais a necessidade de treinamento no local de trabalho e centros de conhecimento internos.<\/p>\n

Habilita\u00e7\u00e3o precoce em m\u00faltiplas compet\u00eancias\u00a0<\/strong><\/p>\n

O governo tamb\u00e9m tem defendido proativamente as iniciativas de qualifica\u00e7\u00e3o profissional, a fim de aproveitar essa janela de oportunidade e liberar o verdadeiro potencial do pa\u00eds. A crise da COVID-19 oferece v\u00e1rias oportunidades que jovens graduados e estudantes podem aproveitar, desde que as autoridades e institui\u00e7\u00f5es educacionais envidem esfor\u00e7os conjuntos para identificar as lacunas. Al\u00e9m disso, os formuladores de pol\u00edticas recomendaram a inclus\u00e3o da \u2018educa\u00e7\u00e3o profissionalizante\u2019 no curr\u00edculo de todos os conselhos estaduais de educa\u00e7\u00e3o e entidades educacionais, em uma tentativa de equipar os estudantes com habilidades desde a fase escolar. No \u00e2mbito profissional, os empregadores provavelmente contratar\u00e3o candidatos altamente motivados e com m\u00faltiplas habilidades, j\u00e1 que a natureza do trabalho est\u00e1 fadada a mudar completamente.<\/p>\n

Fonte: BW Business World<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Digital and hybrid training models with an evolved technological landscape will account for disruptions in the workforce. By Sunil Dahiya The\u202fCOVID-19 pandemic is a global crisis of historic proportions and magnitude, resulting in a tectonic shift in our daily lives. Along with an unprecedented human toll, COVID-19 has also triggered a deep economic crisis, lending […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":14480,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[],"class_list":["post-14515","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/14515","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/14515\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14480"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14515"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14515"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=14515"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=14515"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}