{"id":14216,"date":"2020-07-04T09:00:52","date_gmt":"2020-07-04T09:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wfglobal.org\/?post_type=press&p=14216"},"modified":"2020-07-04T09:00:52","modified_gmt":"2020-07-04T09:00:52","slug":"um-headstart-profissionalizante","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/press\/a-vocational-headstart\/","title":{"rendered":"Um in\u00edcio profissionalizante"},"content":{"rendered":"

Os programas de capacita\u00e7\u00e3o e a integra\u00e7\u00e3o de aprendizagem\/est\u00e1gios nas escolas poderiam ajudar a alinhar a educa\u00e7\u00e3o da \u00cdndia \u00e0s necessidades do setor<\/strong><\/p>\n

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A \u00cdndia \u00e9 uma na\u00e7\u00e3o jovem, com 50% de sua popula\u00e7\u00e3o com menos de 25 anos de idade e mais de 65% com menos de 35 anos. Embora nos vangloriemos do dividendo demogr\u00e1fico da \u00cdndia, a pergunta \u00e9: o que dever\u00edamos estar fazendo para mudar a agulha de estudantes empreg\u00e1veis dos atuais 20% para a meta de 80%? A resposta est\u00e1 na aplica\u00e7\u00e3o das habilidades vocacionais certas no momento certo. Por um lado, mais de 90% de todas as oportunidades de emprego exigem habilidades vocacionais; por outro lado, nosso ecossistema educacional ainda trata a educa\u00e7\u00e3o vocacional como um fluxo secund\u00e1rio. Est\u00e1 faltando a t\u00e3o necess\u00e1ria abordagem convencional.<\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o profissionalizante pode ajudar a preparar o aluno n\u00e3o apenas para aprender conceitos, mas tamb\u00e9m para aplic\u00e1-los enquanto ainda estiver na escola ou na universidade. O importante \u00e9 dar a eles a oportunidade de aplicar e aprender, n\u00e3o a taxa de fracasso ou sucesso. De fato, os fracassos fazem com que os alunos aprendam ainda melhor. Do ponto de vista do aluno, isso lhe d\u00e1 a oportunidade de aplicar o conhecimento no ch\u00e3o de f\u00e1brica e permite que ele descubra suas capacidades e interesses. Do ponto de vista do setor, ajuda a identificar talentos desde o in\u00edcio. Como o treinamento de habilidades pode ser incorporado aos sistemas de ensino escolar e superior?<\/p>\n

Exposi\u00e7\u00e3o precoce \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A integra\u00e7\u00e3o do treinamento vocacional exigir\u00e1 a inclus\u00e3o do treinamento no curr\u00edculo de todos os conselhos estaduais e centrais, tanto como elemento de aspira\u00e7\u00e3o quanto como componente de empregabilidade ou de habilidades sociais. Os alunos devem ser apresentados desde cedo aos programas de qualifica\u00e7\u00e3o nas escolas e expostos ao trabalho do setor juntamente com os acad\u00eamicos. A introdu\u00e7\u00e3o de universidades de habilidades aplicadas, o sistema duplo de treinamento e a obrigatoriedade de aprendizado\/est\u00e1gios podem ser uma \u00f3tima maneira de come\u00e7ar.<\/p>\n

Isso significa que o setor precisa contribuir para as iniciativas de forma\u00e7\u00e3o de talentos e promover os alunos do ensino m\u00e9dio a participarem de dom\u00ednios ambiciosos e mostrarem seu crescimento. As escolas e faculdades devem se apresentar para revisar os curr\u00edculos a fim de mapear as necessidades do setor, adotar o aprendizado no ch\u00e3o de f\u00e1brica, reconhecer as habilidades dos alunos e mostrar seu sucesso geral.<\/p>\n

\u00c9 prov\u00e1vel que o efeito da pandemia da COVID-19 no ecossistema educacional perdure pelos pr\u00f3ximos anos. As normas de distanciamento social desencorajar\u00e3o os alunos a frequentar escolas regulares. Nessas circunst\u00e2ncias, ser\u00e1 necess\u00e1rio desenvolver m\u00e9todos de ensino inovadores. Os mecanismos de entrega digital e a necessidade de melhorar a infraestrutura ser\u00e3o outra grande tarefa. As inova\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o a conte\u00fado, metodologia de entrega, avalia\u00e7\u00f5es e uso cont\u00ednuo de intelig\u00eancia artificial podem mostrar o caminho.<\/p>\n

Fonte: O Hindu<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Skilling programmes and integrating apprenticeship\/internships in schools could help align India\u2019s education with industry needs India is a young nation with 50% of its population being below the age of 25, and more than 65% below 35 years. While we boast about India\u2019s demographic dividend, the question is: what should we be doing to shift […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":14218,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[],"class_list":["post-14216","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/14216","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press\/14216\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14218"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14216"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14216"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=14216"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=14216"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}