{"id":43107,"date":"2025-03-18T09:31:01","date_gmt":"2025-03-18T04:01:01","guid":{"rendered":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/?p=43107"},"modified":"2025-03-22T02:02:39","modified_gmt":"2025-03-21T20:32:39","slug":"gestao-de-tempo-ferramentas-de-ia-e-mais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/gestao-de-tempo-ferramentas-de-ia-e-mais\/","title":{"rendered":"Gest\u00e3o de tempo, ferramentas IA e mais!"},"content":{"rendered":"

Gest\u00e3o do Tempo para Professores: Prazo para matr\u00edcula e datas para acesso \u00e0s avalia\u00e7\u00f5es de m\u00f3dulo pelos estudantes<\/strong> <\/a><\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

Implementar estrat\u00e9gias de gerenciamento de tempo pode n\u00e3o apenas aumentar a produtividade, mas tamb\u00e9m melhorar a qualidade de vida dos educadores.<\/p>\n\n\n\n

Pensando nesta premissa, a Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani, como parte de um movimento constante de melhorias para automatizar a\u00e7\u00f5es e facilitar a vida das pessoas facilitadoras, passou o controle de libera\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es de m\u00f3dulo das compet\u00eancias para os professores que, a partir de mar\u00e7o\/2025, poder\u00e3o escolher as datas em que os seus estudantes poder\u00e3o ter acesso \u00e0s avalia\u00e7\u00f5es de m\u00f3dulo e como isso funciona?<\/p>\n\n\n\n

A partir de mar\u00e7o, quando a pessoa facilitadora abrir uma turma, 2 passos ser\u00e3o necess\u00e1rios para concluir a abertura e os passos s\u00e3o esses:<\/p>\n\n\n\n

Detalhes do curso:<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
    \n
  1. O formul\u00e1rio de abertura de turmas permanece praticamente o mesmo. Entretanto, agora, os estudantes s\u00f3 poder\u00e3o se matricular nas turmas 40 dias (em m\u00e9dia) ap\u00f3s o in\u00edcio das aulas, como indicado no print abaixo (mensagem destacada em vermelho).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
      \n
    1. Agora a plataforma tamb\u00e9m informar\u00e1 o total de horas, por semana, para dedica\u00e7\u00e3o da pessoa facilitadora para desenvolver os conte\u00fados dispon\u00edveis no programa \u201cCompet\u00eancias para empregabilidade\u201d. De acordo com a data de in\u00edcio e de encerramento, a plataforma de aprendizagem da Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani far\u00e1 um c\u00e1lculo de quantidade de horas para que o professor ou professora possa fazer a programa\u00e7\u00e3o de suas aulas de Colabore e do acompanhamento do aluno no aprendizado de habilidades comportamentais para empregabilidade com o conte\u00fado online e aut\u00f4nomo do programa. Este campo n\u00e3o \u00e9 edit\u00e1vel e n\u00e3o afetar\u00e1 a avalia\u00e7\u00e3o e resultados da turma. \u00c9 um campo que traz um c\u00e1lculo de quantidade de horas aproximadas para dedica\u00e7\u00e3o semanal e a institui\u00e7\u00e3o ter\u00e1 total autonomia para organizar o seu cronograma.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      Veja no print abaixo as mudan\u00e7as que foram citadas acima:<\/p>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      Detalhes da avalia\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. No segundo passo, a pessoa facilitadora indicar\u00e1 a data de abertura das avalia\u00e7\u00f5es de m\u00f3dulo, ou seja, ser\u00e3o inseridas as datas em que o estudante ter\u00e1 acesso \u00e0s avalia\u00e7\u00f5es dos m\u00f3dulos das compet\u00eancias. A plataforma, por meio de um c\u00e1lculo do conte\u00fado do programa e as datas de in\u00edcio e encerramento inseridos no primeiro passo, trar\u00e1 datas sugeridas (quadro vermelho) e os intervalos entre uma avalia\u00e7\u00e3o e outra, considerando o tempo necess\u00e1rio para que o estudante possa finalizar as li\u00e7\u00f5es das compet\u00eancias. No campo indicado em azul, a pessoa facilitadora poder\u00e1 aceitar a sugest\u00e3o de data da plataforma ou inserir a pr\u00f3pria data. \u00c9 importante checar se as datas caem em finais de semana, feriados ou f\u00e9rias. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n

        No print abaixo \u00e9 f\u00e1cil de visualizar esta mudan\u00e7a:<\/p>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n
        \"\"<\/figure>\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n

        Tais mudan\u00e7as, permitem com que o docente tenha melhor clareza das informa\u00e7\u00f5es da turma, proporcionam autonomia e trazem vis\u00e3o dos processos. Esses aspectos reunidos, ajudam a pessoa facilitadora a administrar melhor suas turmas e, consequentemente, seu tempo. Ainda sobre o tema gest\u00e3o do tempo, preparamos um artigo que est\u00e1 dispon\u00edvel em das informa\u00e7\u00f5es da turma, proporcionam autonomia e trazem vis\u00e3o dos processos. Esses aspectos reunidos, ajudam a pessoa facilitadora a administrar melhor suas turmas e, consequentemente, seu tempo. Ainda sobre o tema gest\u00e3o do tempo, preparamos um artigo que est\u00e1 dispon\u00edvel em \u201cMeus F\u00f3runs\u201d, campo \u201cComunidade de Facilitadores\u201d<\/strong> que fica localizado no rodap\u00e9 da p\u00e1gina inicial.<\/p>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n

        Novo Preparador de Entrevistas<\/a><\/h2>\n\n\n\n

        O que \u00e9 o Preparador de Entrevistas?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

        O Preparador de Entrevistas<\/strong> simula uma entrevista real, gerando perguntas espec\u00edficas para diferentes cargos e setores. Os estudantes podem inserir a profiss\u00e3o desejada, receber quest\u00f5es personalizadas e gravar suas respostas em v\u00eddeo. Ao final, a ferramenta oferece feedback detalhado, incluindo pontua\u00e7\u00e3o e sugest\u00f5es de melhoria. <\/p>\n\n\n\n

        Qual ser\u00e1 a mudan\u00e7a que o Preparador de Entrevistas ter\u00e1? <\/p>\n\n\n\n

        A partir do 2\u00ba trimestre de 2025, o preparador de entrevistas trar\u00e1 a simula\u00e7\u00e3o em etapas, com perguntas t\u00e9cnicas e comportamentais para que o estudante tenha uma experi\u00eancia similar a um processo seletivo real e completo, com etapas compostas por 3 perguntas e com uma an\u00e1lise aprofundada da resposta de acordo com categorias como mostra a figura abaixo: <\/p>\n\n\n\n

        \"\"<\/figure>\n\n\n\n

        Como os Professores Podem Utilizar essa Ferramenta?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

        O ensino vai al\u00e9m da transmiss\u00e3o de conhecimento t\u00e9cnico; preparar os alunos para os desafios do mundo profissional tamb\u00e9m \u00e9 essencial. O Preparador de Entrevistas<\/strong> pode ser incorporado \u00e0s aulas de diversas formas: <\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Treinamento pr\u00e1tico<\/strong>: Professores podem incentivar os alunos a utilizar a ferramenta para praticar entrevistas simuladas, promovendo a autoavalia\u00e7\u00e3o e o aprimoramento das respostas. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
            \n
          1. Feedback estruturado<\/strong>: O sistema gera avalia\u00e7\u00f5es detalhadas das respostas, permitindo que os professores analisem o desempenho dos alunos e ofere\u00e7am orienta\u00e7\u00f5es mais precisas. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
              \n
            1. Aprendizagem por n\u00edveis<\/strong>: A ferramenta organiza as perguntas em diferentes n\u00edveis de dificuldade, permitindo que os alunos evoluam progressivamente. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                \n
              1. Simula\u00e7\u00f5es coletivas<\/strong>: \u00c9 poss\u00edvel propor desafios em sala de aula, onde os estudantes compartilham suas respostas e recebem feedback do grupo e do professor. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                  \n
                1. Desenvolvimento de habilidades socioemocionais<\/strong>: Al\u00e9m dos conhecimentos t\u00e9cnicos, a ferramenta avalia compet\u00eancias como comunica\u00e7\u00e3o, pensamento cr\u00edtico e resolu\u00e7\u00e3o de problemas <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                  <\/div>\n\n\n\n

                  Assim que o estudante completa uma etapa, ser\u00e1 disponibilizada uma nova etapa com uma dificuldade maior com perguntas mais complexas tornando este exerc\u00edcio um jogo de aprendizagem e que pode ser utilizado em suas atividades de desenvolvimento das habilidades comportamentais da empregabilidade. <\/p>\n\n\n\n

                  Em breve enviaremos um v\u00eddeo mostrando, em detalhes, o novo \u201cPreparador de Entrevistas\u201d e a data de lan\u00e7amento. At\u00e9 l\u00e1, aproveite para inserir esta ferramenta para melhorar a experi\u00eancia de aprendizado dos seus estudantes.<\/p>\n\n\n\n

                  <\/div>\n\n\n\n

                  De aluno a profissional: Aluno relata como o programa de mentoria da Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani transformou suas perspectivas<\/a><\/h2>\n\n\n\n

                  A Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani oferece um programa de mentoria que tem se mostrado um divisor de \u00e1guas na vida de jovens profissionais. O programa \u00e9 projetado para ajudar os participantes a desenvolverem suas carreiras, oferecendo orienta\u00e7\u00e3o personalizada e acesso a uma rede de profissionais experientes. Atrav\u00e9s de sess\u00f5es estruturadas, os mentorados t\u00eam a oportunidade de explorar suas ambi\u00e7\u00f5es, definir metas claras e obter aconselhamento sobre o mercado de trabalho. De temas gerais de carreira \u2013 como organiza\u00e7\u00e3o de curr\u00edculo e prepara\u00e7\u00e3o para entrevistas de emprego \u2013 \u00e0 assuntos de \u00e1reas espec\u00edficas de atua\u00e7\u00e3o, a mentoria aproxima jovens de profissionais experientes e est\u00e1 dispon\u00edvel gratuitamente a todos os alunos da Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani que concluem o Programa Compet\u00eancias para Empregabilidade.  <\/p>\n\n\n\n

                  Um exemplo inspirador \u00e9 a experi\u00eancia de Enzo Fabrizio, um de nossos ex alunos, que compartilhou como a mentoria transformou sua trajet\u00f3ria profissional e pessoal durante a nossa \u00faltima Conversa com Especialista no dia 13 de mar\u00e7o<\/a>. \u201cCom um mentor, voc\u00ea se torna algu\u00e9m muito mais centrado, sabendo priorizar o que vai realmente te aproximar de seus objetivos\u201d, afirma Enzo. Antes da mentoria, ele se considerava procrastinador, mas com o apoio da Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani e do Ensino Social Profissionalizante (ESPRO)<\/a>, ele se sente agora mais inspirado e empoderado para seguir com seus objetivos de carreira. \u201c\u00c0s vezes voc\u00ea tem potencial, habilidades e talento, mas n\u00e3o sabe gerir bem tudo isso e falta um pontap\u00e9 inicial e a capacidade de se ver no mercado de trabalho. Hoje, eu me vejo como uma pessoa um pouco mais experiente e que est\u00e1 com menos medo. O que trava muita gente, principalmente da minha gera\u00e7\u00e3o, \u00e9 ter sangue nos olhos, o tal do brio de \u201ceu quero isso e n\u00e3o tem mais volta\u201d\u201d, conta. <\/p>\n\n\n\n

                  A mentoria proporcionou a Enzo a oportunidade de conhecer profissionais da \u00e1rea de Avia\u00e7\u00e3o, um campo de seu interesse. \u201cMeu mentor me apresentou a dois pilotos, o que foi uma experi\u00eancia incr\u00edvel\u201d, relata. Essa intera\u00e7\u00e3o direta com profissionais da \u00e1rea permitiu que ele tivesse uma vis\u00e3o mais realista e detalhada sobre a carreira, algo que ele descreve como \u201cfurar a bolha\u201d. <\/p>\n\n\n\n

                  A escolha do mentor foi um ponto crucial para Enzo. Ele se sentiu atra\u00eddo pela vasta experi\u00eancia de seu mentor, Jorge Kazuo<\/a>, que possui 35 anos de carreira. \u201cAlgo que valorizo muito \u00e9 poder ouvir de pessoas que t\u00eam carreira h\u00e1 muito tempo, pois \u00e9 inspirador e faz a gente se entender melhor no mundo\u201d, explica. <\/p>\n\n\n\n

                  As sess\u00f5es de mentoria foram cuidadosamente estruturadas, com Enzo utilizando a plataforma da Wadhwani para enviar perguntas antecipadamente, garantindo que suas d\u00favidas fossem abordadas desde o in\u00edcio. \u201cAs sess\u00f5es tinham 40 minutos e a cada dia era um tema diferente\u201d, comenta ele, destacando a flexibilidade e a profundidade das discuss\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

                  Al\u00e9m de ampliar seu conhecimento sobre o mercado de trabalho, a mentoria ajudou Enzo a desenvolver um plano de carreira mais s\u00f3lido e a lidar com a ansiedade em rela\u00e7\u00e3o ao futuro. \u201cEstou no processo de tentar ingressar na universidade e estou trabalhando h\u00e1 seis meses como professor de ingl\u00eas\u201d, compartilha, destacando como a mentoria o encorajou a explorar novas oportunidades e a continuar aprendendo, al\u00e9m de trabalhar a sua seguran\u00e7a enquanto jovem profissional. <\/p>\n\n\n\n

                  Enzo tamb\u00e9m enfatiza a import\u00e2ncia do autoconhecimento e da resili\u00eancia, habilidades que ele aprimorou durante o programa. \u201c\u00c0s vezes voc\u00ea precisa de um toque de uma outra pessoa para ver aquilo que estava na frente do seu nariz\u201d, reflete, destacando como a mentoria o ajudou a ter uma vis\u00e3o mais cr\u00edtica e anal\u00edtica de suas escolhas profissionais. <\/p>\n\n\n\n

                  Para aqueles que ainda n\u00e3o participaram de um programa de mentoria, Enzo deixa um recado: \u201cA mentoria \u00e9 um desses passos para chegar em nosso objetivo final. Se aproxime muito de gente que tem hist\u00f3ria para contar\u2026 isso vai trazer bons frutos.\u201d <\/p>\n\n\n\n

                  O programa de mentoria da Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani oferece aos jovens a chance de se desenvolverem profissionalmente e de se prepararem para os desafios do mercado de trabalho. Em breve, teremos novidades sobre o programa. Enquanto isso, n\u00e3o deixe de conferir a entrevista com Enzo Fabrizio na \u00edntegra aqui<\/a>.  <\/p>\n\n\n\n

                  <\/div>\n\n\n\n

                  Preparador de Apresenta\u00e7\u00e3o Pessoal<\/a><\/h2>\n\n\n\n

                  Ser assertivo em nossa apresenta\u00e7\u00e3o pessoal e profissional \u00e9 um imperativo diante de tanta competitividade e velocidade nas intera\u00e7\u00f5es, nos dias de hoje. Pensando nisso, a Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani prepara o lan\u00e7amento de uma ferramenta que promete fazer com que recrutadores e tomadores de decis\u00f5es lembrem de voc\u00ea e da sua marca no mundo. <\/p>\n\n\n\n

                  O Preparador de Apresenta\u00e7\u00e3o Pessoal<\/strong> \u00e9 uma nova funcionalidade na plataforma da Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani que ir\u00e1 lhe ensinar a dominar a estrutura de gera\u00e7\u00e3o de uma excelente apresenta\u00e7\u00e3o pessoal. Com ela, voc\u00ea aprender\u00e1 a demonstrar suas compet\u00eancias de forma efetiva e evidenciar suas realiza\u00e7\u00f5es de forma a destacar seu potencial. Voc\u00ea ter\u00e1 a oportunidade de abrir novas oportunidades, gerar impactos positivos em seus interlocutores e deixar uma boa impress\u00e3o. Acompanhe, em muito breve, o lan\u00e7amento do Preparador de Apresenta\u00e7\u00e3o Pessoal e pratique, de forma gratuita, apresenta\u00e7\u00f5es impactantes.<\/p>\n\n\n\n

                  <\/div>\n\n\n\n

                  Cartilha de Empregabilidade<\/a><\/h2>\n\n\n\n

                  Voc\u00ea j\u00e1 pensou em usar um documento para melhorar suas chances de conseguir um emprego ou alavancar sua carreira?  <\/p>\n\n\n\n

                  Uma cartilha da empregabilidade serve como um guia pr\u00e1tico para ajudar as pessoas a se prepararem melhor para o mercado de trabalho. Nossa cartilha inclui dicas sobre como escolher uma carreira, buscar vagas alinhadas com seu perfil, elaborar um curr\u00edculo eficaz, turbinar suas redes sociais profissionais e aprender a se preparar para entrevistas usando nossas ferramentas de intelig\u00eancia artificial. Por fim, te oferece informa\u00e7\u00f5es sobre seus direitos trabalhistas e te conecta \u00e0 dicas essenciais com especialistas do setor atrav\u00e9s de v\u00eddeos superinteressantes!  <\/p>\n\n\n\n

                  Conhe\u00e7a a cartilha da Funda\u00e7\u00e3o Wadhwani clicando aqui!<\/a><\/p>\n\n\n\n

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                  Time Management for Teachers: Deadline for enrollment and dates for students to access module assessments   Implementing time management strategies can not only increase productivity, but also improve the quality of life of educators. With this in mind, the Wadhwani Foundation, as part of a constant movement of improvements to automate actions and make life easier […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":43113,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[219,80],"tags":[],"region":[],"coauthors":[155],"class_list":["post-43107","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-newsletter","category-wadhwani-foundation"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43107","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43107"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43107\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/43113"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43107"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43107"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43107"},{"taxonomy":"region","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/region?post=43107"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=43107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}