![\"Habilidad-India-1\"](\"https:\/\/www.wfglobal.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Skill-India-1.jpg\")
<\/p>\nMucho se ha debatido sobre la situaci\u00f3n de la mano de obra en India. Las previsiones apuntan a que, en 2020, unos 60% de los 130 millones de habitantes de India estar\u00e1n en edad de trabajar, entre 15 y 59 a\u00f1os. Tambi\u00e9n se calcula que, en 2025, India tendr\u00e1 25% de la mano de obra total del mundo. El verdadero problema es que una gran reserva de mano de obra tambi\u00e9n podr\u00eda desencadenar una tendencia al desempleo de proporciones epid\u00e9micas. Sin embargo, con una preparaci\u00f3n adecuada, no tiene por qu\u00e9 ser as\u00ed.<\/p>\n
<\/p>\n
No cabe duda de que urge poner en marcha un ecosistema de desarrollo de competencias bien dise\u00f1ado. Para entender la urgencia, echemos un vistazo a los resultados de la Encuesta Anual sobre Escasez de Talento de ManpowerGroup (2015): 58% de los encuestados de la India afirmaron que era dif\u00edcil cubrir puestos de trabajo (frente a la media mundial de 38%). Esto indica que, sin una cualificaci\u00f3n adecuada, la India no solo tendr\u00e1 la mayor oferta de mano de obra, sino tambi\u00e9n la mayor mano de obra desempleada del mundo.<\/p>\n
La \u00fanica manera de evitarlo es crear una mano de obra cualificada, preparada para la industria y el empleo. Y el momento de empezar a hacerlo es ahora.<\/p>\n
Capacitar a 35 millones de personas en los pr\u00f3ximos 5 a 7 a\u00f1os, y mantener el ritmo otros 5 a\u00f1os, no va a ser f\u00e1cil. Adem\u00e1s, todas las iniciativas de cualificaci\u00f3n deben estar en consonancia con las nuevas necesidades de la industria y con los objetivos econ\u00f3micos generales.<\/p>\n
El objetivo declarado de India es lograr un crecimiento de la econom\u00eda de 8% a 9%, con 10% para el sector secundario, 11% para el terciario y 4% para el agr\u00edcola. Esto significa que las iniciativas de cualificaci\u00f3n deben desarrollarse con precisi\u00f3n para proporcionar mano de obra espec\u00edfica para cada sector y preparada para la industria.<\/p>\n
Un estudio ha demostrado que 90% de los empleos se basan en la cualificaci\u00f3n, mientras que s\u00f3lo 2% de la poblaci\u00f3n (en el grupo de edad de 15 a 25 a\u00f1os) est\u00e1 actualmente matriculada en formaci\u00f3n profesional. Esto contrasta con los 80% de Europa y los 60% de los pa\u00edses del este asi\u00e1tico. La brecha que hay que salvar es enorme.<\/p>\n
\u00bfY cu\u00e1l es nuestra capacidad para formar a la gente? En la actualidad, el n\u00famero de personas formadas formalmente por el Ministerio de Trabajo y Empleo es de unos 11 lakh al a\u00f1o. Otros 32 lakh son formados por diversos ministerios del gobierno central. Eso significa que s\u00f3lo tenemos capacidad para formar a 43 lakh al a\u00f1o, frente a la necesidad de formar a unos 35 millones de personas en los pr\u00f3ximos 5 a 7 a\u00f1os. Est\u00e1 claro que las soluciones deben ser multinivel.<\/p>\n
* Reducir el n\u00famero de abandonos escolares y universitarios. En India, unos 2,1 millones de estudiantes abandonan la escuela en la clase VIII. Otros 22 lakh abandonan en la clase X. Debemos dirigirnos a este grupo de 2,3 crore de estudiantes mediante cursos de formaci\u00f3n mejorados como los desarrollados por los Institutos de Formaci\u00f3n Industrial (ITI).<\/p>\n
* Dirigirse a la mano de obra femenina. Actualmente, India s\u00f3lo cuenta con 30% de mujeres en plantilla. Otros pa\u00edses tienen cifras mucho m\u00e1s elevadas. China, por ejemplo, tiene 82% de mujeres en plantilla. Tenemos que crear incentivos para que las mujeres se incorporen a los institutos de capacitaci\u00f3n.
\n* Identificar las industrias de alto crecimiento y el tipo de cualificaciones que demandar\u00e1n en los pr\u00f3ximos 5 a\u00f1os, y desarrollar programas de formaci\u00f3n en torno a ellas.
\n* Atraer a la industria para que ofrezca periodos de pr\u00e1cticas e infraestructura para la formaci\u00f3n en el puesto de trabajo con certificaci\u00f3n; animar a los empleados a que impartan la formaci\u00f3n.
\n* Desarrollar tecnolog\u00edas escalables, reutilizables y rentables para la capacitaci\u00f3n, como m\u00f3dulos de aprendizaje por v\u00eddeo basados en la nube que promuevan el aprendizaje experimental.
\n* Crear medios innovadores para acceder a la infraestructura f\u00edsica de capacitaci\u00f3n para promover el aprendizaje profesional dirigido por la universidad comunitaria (como el uso de la infraestructura escolar y universitaria existente por las tardes).<\/p>\n
La formaci\u00f3n en el marco del Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana (PMKVY) comenz\u00f3 en 1.000 centros de todo el pa\u00eds el a\u00f1o pasado y abarca a 50.000 j\u00f3venes en 100 puestos de trabajo de 25 sectores. Este plan est\u00e1 coordinado por el Ministerio de Desarrollo de Capacidades y Emprendimiento, de reciente creaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se han asignado 1.500 millones de rupias para capacitar a los j\u00f3venes de las zonas rurales en el marco del Deen Dayal Upadhyaya Grameen Kaushalya Yojana, junto con 1.350 millones de rupias para el Plan Nacional de Certificaci\u00f3n de Cualificaciones y Recompensas Monetarias (Plan STAR). La Oficina del Primer Ministro ha ordenado al Ministerio de Competencias que abra hasta 7.000 nuevos ITI este a\u00f1o. Esto significa poner en funcionamiento 20 nuevos centros ITI cada d\u00eda.<\/p>\n
Estos planes e iniciativas gubernamentales deben seguir aumentando el desarrollo de una mano de obra cualificada para que la India pueda hacer frente a la creciente escasez de talentos.<\/p>\n
Puede que sea demasiado pronto para examinar los resultados de todas las docenas de planes que se est\u00e1n poniendo en marcha en todo el pa\u00eds. Pero si se pueden ampliar, habremos dado los primeros pasos importantes para cosechar nuestro dividendo demogr\u00e1fico.<\/p>\n
El autor es Vicepresidente Ejecutivo de Marketing Global de la Fundaci\u00f3n Wadhwani.<\/p>\n
![\"WF_FE_pg12_11](\"https:\/\/www.wfglobal.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/WF_FE_pg12_July-11-2016-Atuls-Article-July-11-150x150.jpg\")
<\/a><\/p>\n