{"id":4456,"date":"2016-01-21T07:22:49","date_gmt":"2016-01-21T07:22:49","guid":{"rendered":"https:\/\/wadhwani-foundation.org\/?post_type=press&p=4456"},"modified":"2026-04-17T09:55:10","modified_gmt":"2026-04-17T04:25:10","slug":"skilling-india-mine-young-workforce-manish-mohan-wf-dh","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/press\/skilling-india-mine-young-workforce-manish-mohan-wf-dh\/","title":{"rendered":"Skilling India: Mine the young workforce - Art\u00edculo de Manish Mohan, EVP - SDN, WF en Deccan Herald"},"content":{"rendered":"

Skilling India: Explotar la mano de obra joven<\/strong><\/p>\n

Los pa\u00edses pr\u00f3speros con un PIB y una renta per c\u00e1pita elevados tienden a tener un alto capital de cualificaci\u00f3n. Esto tambi\u00e9n se traduce en una mejor calidad de vida y en un crecimiento del \u00cdndice de Desarrollo Humano. A medida que las econom\u00edas pasan de centrarse en las materias primas a centrarse en el conocimiento, el crecimiento depende cada vez m\u00e1s de la disponibilidad de cualificaciones.<\/p>\n

Nuestro pa\u00eds tiene una gran oportunidad por su dividendo demogr\u00e1fico. Mientras crecemos para convertirnos en el pa\u00eds m\u00e1s poblado, con previsi\u00f3n de superar a China entre 2022 y 2028, la oportunidad reside en que tambi\u00e9n seremos el pa\u00eds m\u00e1s joven, con una edad media de poblaci\u00f3n de 32 a\u00f1os. Casi el 64% de nuestra poblaci\u00f3n estar\u00e1 en edad de trabajar en 2021.<\/p>\n

Se espera que India tenga un excedente de mano de obra de 47 millones de personas, frente al d\u00e9ficit de mano de obra de la mayor\u00eda de las grandes econom\u00edas. Adem\u00e1s de ser el pa\u00eds m\u00e1s joven, tambi\u00e9n se espera que India sea la econom\u00eda de m\u00e1s r\u00e1pido crecimiento. Este a\u00f1o, esperamos que nuestra tasa de crecimiento econ\u00f3mico supere a la de China.<\/p>\n

India, por lo tanto, se encuentra ante la gran oportunidad de contar con un gran excedente de mano de obra joven complementado por una econom\u00eda en r\u00e1pido crecimiento. Es fundamental que la India se centre en el desarrollo de capacidades tanto para el crecimiento econ\u00f3mico como para el desarrollo social.<\/p>\n

Una forma segura de lograr un crecimiento inclusivo y sostenible es proporcionar un mecanismo para adquirir competencias, capacitando a los sectores desfavorecidos con oportunidades de desarrollo de competencias y desarrollando un programa de crecimiento de competencias para la formaci\u00f3n continua y la mejora de la productividad. Una mano de obra cualificada adaptada a las necesidades de la industria mantendr\u00e1 la trayectoria de crecimiento y la competitividad de diversos sectores de la econom\u00eda india.<\/p>\n

Sin embargo, el reto que tenemos por delante es igualmente enorme. La matr\u00edcula en los institutos de ense\u00f1anza desciende casi a la mitad en cada etapa del desarrollo cr\u00edtico de los ni\u00f1os y j\u00f3venes entre los grupos de edad de 5 a 14 a\u00f1os y de 15 a 19 a\u00f1os.<\/p>\n

La mayor\u00eda de los que abandonan los estudios se incorporan a la poblaci\u00f3n activa, lo que da lugar a un perfil entre analfabeto y semianalfabeto. Casi el 64% de nuestra mano de obra tiene estudios primarios o es analfabeta, y s\u00f3lo el 36% tiene estudios medios o superiores.<\/p>\n

Aunque nuestra Tasa Bruta de Matr\u00edcula (TBM) aumenta con los a\u00f1os, la TBM actual sugiere que casi el 80% de nuestros j\u00f3venes nunca va a la universidad. Aunque el n\u00famero de universidades e institutos de ense\u00f1anza est\u00e1 aumentando, nuestra ratio profesor-alumno es una de las m\u00e1s bajas del mundo.<\/p>\n

Adem\u00e1s, entre la poblaci\u00f3n activa de 15 a 29 a\u00f1os, s\u00f3lo un 2% recibe formaci\u00f3n profesional formal y un 8% recibe formaci\u00f3n profesional no formal. Esta cifra es desalentadora si se compara con la de otros pa\u00edses como Corea (96%), Alemania (75%), Jap\u00f3n (80%) y Reino Unido (68%), donde una gran parte de la poblaci\u00f3n activa recibe formaci\u00f3n profesional formal.<\/p>\n

Falta de competencias<\/p>\n

El gran reto es que, incluso si presionamos y creamos mano de obra con estudios formales, \u00bfser\u00e1n empleables? Una encuesta reciente revel\u00f3 que casi la mitad de nuestros j\u00f3venes no estaban seguros de si su educaci\u00f3n postsecundaria hab\u00eda mejorado sus posibilidades de encontrar un empleo.<\/p>\n

En el lado opuesto, en otra encuesta realizada en el sector, casi el 40% de los empresarios afirman que la falta de cualificaciones es la principal raz\u00f3n de las vacantes de nivel inicial. La empleabilidad de los titulados de nuestro actual sistema educativo es una de las principales preocupaciones.<\/p>\n

Para superar estos retos, es imperativo que la formaci\u00f3n profesional se integre en el sistema educativo escolar y superior. El Gobierno se ha propuesto impartir formaci\u00f3n profesional a 500 millones de personas de aqu\u00ed a 2022, por lo que ha puesto en marcha numerosos programas orientados a crear una s\u00f3lida base de formaci\u00f3n profesional en la educaci\u00f3n general.<\/p>\n

La profesionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n escolar, la universidad comunitaria y los planes B Voc, Kaushal Kendras para fomentar los cursos de habilidades en los colegios son algunos pasos en la direcci\u00f3n correcta. Adem\u00e1s, en los \u00faltimos a\u00f1os se han creado proveedores de formaci\u00f3n profesional financiados por el NSDC para apoyar este esfuerzo.<\/p>\n

Para una aplicaci\u00f3n eficaz de las pol\u00edticas, el apoyo a la gesti\u00f3n de los programas sobre el terreno es crucial para facilitar los v\u00ednculos entre las partes interesadas y garantizar que se tiene en cuenta el panorama general. El uso de la tecnolog\u00eda debe permitir la ampliaci\u00f3n, la calidad y la coherencia de la formaci\u00f3n para empleos de nivel inicial y medio de gran demanda.<\/p>\n

Esta formaci\u00f3n deber\u00eda desarrollarse principalmente con aportaciones de la industria, ya que son los principales destinatarios de la mano de obra. Las soluciones tecnol\u00f3gicas impulsadas por la industria e integradas en la educaci\u00f3n general contribuir\u00e1n en gran medida a prepararnos para aprovechar las oportunidades de cualificaci\u00f3n que se nos presentan.<\/p>\n

(El autor es Vicepresidente Ejecutivo de la Red de Desarrollo de Competencias de la Fundaci\u00f3n Wadhwani)<\/strong><\/p>\n

Deccan Herald<\/a><\/strong><\/p>\n

\"WF_DH_21<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Skilling India: Mine the young workforce Prosperous countries with high GDP and per capita income tend to have high skill capital. This also translates to better quality of life and growth in the Human Development Index. As economies evolve from being commodity centric to knowledge centric, growth is increasingly dependent on availability of skills. Our […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":14279,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[161],"class_list":["post-4456","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press\/4456","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press\/4456\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14279"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4456"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=4456"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=4456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}