{"id":39015,"date":"2024-02-21T18:46:08","date_gmt":"2024-02-21T13:16:08","guid":{"rendered":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/?post_type=press&#038;p=39015"},"modified":"2025-04-15T10:55:48","modified_gmt":"2025-04-15T05:25:48","slug":"colmar-la-brecha-de-cualificaciones-capacitar-a-la-mano-de-obra-africana-vision-de-la-fundacion-wadhwani-para-el-desarrollo-de-cualificaciones-en-africa","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/press\/bridging-the-skills-gap-empowering-africas-workforce-wadhwani-foundations-vision-for-skill-development-in-africa\/","title":{"rendered":"Reducir la brecha de cualificaciones. Potenciar la mano de obra africana: La visi\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Wadhwani sobre el desarrollo de capacidades en \u00c1frica."},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">En el din\u00e1mico mercado laboral mundial de hoy en d\u00eda, la necesidad de mejorar y reciclar las cualificaciones ha trascendido las fronteras locales y se ha convertido en un imperativo mundial fundamental. A medida que nos adentramos en la era de la Industria 4.0, la mano de obra mundial est\u00e1 experimentando importantes transformaciones marcadas por un cambio hacia competencias sectoriales y preparadas para el futuro. Esta transformaci\u00f3n, impulsada por avances tecnol\u00f3gicos como la automatizaci\u00f3n y la inteligencia artificial (IA), est\u00e1 creando un modelo de trabajo h\u00edbrido que est\u00e1 remodelando el panorama laboral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al mismo tiempo, los empresarios dan cada vez m\u00e1s importancia a las capacidades interpersonales, como la comunicaci\u00f3n eficaz, la adaptabilidad al cambio, la orientaci\u00f3n al cliente, la profesionalidad y la innovaci\u00f3n, entre otras. Estas cualidades esenciales, denominadas colectivamente \"competencias de empleabilidad\", definen el atractivo de un candidato en el competitivo panorama laboral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, la falta de uniformidad en la educaci\u00f3n profesional formal est\u00e1 contribuyendo al reto mundial de la inadecuaci\u00f3n de las cualificaciones. Los retos mundiales en materia de competencias de la Ense\u00f1anza y Formaci\u00f3n T\u00e9cnica y Profesional (EFTP) giran en torno a un \u00e9nfasis inadecuado en las competencias cognitivas, digitales y empresariales, unido a la percepci\u00f3n de la EFTP como una v\u00eda educativa secundaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esto dificulta el aprendizaje efectivo, intensifica el desempleo juvenil y pone de relieve la necesidad de un cambio de enfoque para fomentar una mano de obra competitiva a escala mundial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto, es primordial superar estos retos, centr\u00e1ndose en econom\u00edas africanas fundamentales como Nigeria, Egipto, Sud\u00e1frica y Kenia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El resurgimiento demogr\u00e1fico de \u00c1frica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El continente africano est\u00e1 experimentando profundas transformaciones demogr\u00e1ficas que anuncian una nueva era de innovaci\u00f3n, crecimiento y potencial sin parang\u00f3n. El continente habitado m\u00e1s antiguo del mundo es hoy, parad\u00f3jicamente, el m\u00e1s joven, con 40% de su poblaci\u00f3n menor de 15 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De cara a 2050, la asombrosa cifra de 25% de la poblaci\u00f3n prevista del planeta ser\u00e1 africana. Esto significa que uno de cada cuatro habitantes del planeta proceder\u00e1 de \u00c1frica, y dos tercios de ellos tendr\u00e1n menos de 30 a\u00f1os. Este aumento demogr\u00e1fico no s\u00f3lo llama la atenci\u00f3n, sino que presenta retos y oportunidades de una magnitud sin precedentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por supuesto, no todo es pesimismo. En Nigeria, por ejemplo, tres cuartas partes de la poblaci\u00f3n tienen trabajo. A pesar de estas elevadas tasas de empleo, existe una necesidad urgente de iniciativas integrales de cualificaci\u00f3n. Esta necesidad se ve acentuada por la importante inversi\u00f3n del pa\u00eds en infraestructura digital: el 90% tiene acceso a Internet de banda ancha y el 75% de la poblaci\u00f3n posee tel\u00e9fono m\u00f3vil.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Escenario contrastado en el paisaje africano&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante se\u00f1alar que la historia no es la misma en toda \u00c1frica. La penetraci\u00f3n de Internet en el continente se situ\u00f3 en solo 28,2% en 2019, frente a una media mundial de 53,6%. Seg\u00fan informes recientes, la puntuaci\u00f3n media del grado de digitalizaci\u00f3n en \u00c1frica fue de solo 29%, y la mayor\u00eda de los pa\u00edses africanos obtuvieron una puntuaci\u00f3n por debajo de la media mundial especialmente en el grado de digitalizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Algunos pa\u00edses, sin embargo, est\u00e1n avanzando en este \u00e1mbito. Kenia, por ejemplo, est\u00e1 combinando el pago electr\u00f3nico obligatorio de impuestos y las identificaciones electr\u00f3nicas para mejorar la recaudaci\u00f3n y la eficiencia y reducir los costes de cumplimiento de los contribuyentes. El VAT Digital Toolkit for Africa, desarrollado por la OCDE, es otra iniciativa destinada a apoyar a las autoridades fiscales en el dise\u00f1o e implantaci\u00f3n de soluciones digitales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por tanto, el desarrollo de competencias y el aprendizaje electr\u00f3nico son cruciales para preparar a la mano de obra para este futuro digital. Por ejemplo, comprender y navegar por los sistemas digitales es una habilidad necesaria en el mercado laboral actual.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Situaci\u00f3n actual de la EFTP en \u00c1frica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ante estos cambios demogr\u00e1ficos, los pa\u00edses africanos se enfrentan a la monumental tarea de crear oportunidades de educaci\u00f3n y empleo adecuadas para su creciente poblaci\u00f3n juvenil. Sin embargo, una evaluaci\u00f3n cr\u00edtica del estado actual de la EFTP en \u00c1frica revela un escenario complejo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La demanda de empleo supera el crecimiento de las oportunidades, sobre todo en los \u00e1mbitos t\u00e9cnico y profesional, donde el potencial de la Ense\u00f1anza y Formaci\u00f3n T\u00e9cnica y Profesional (EFTP) sigue estando infrautilizado. Los m\u00e9todos tradicionales de ense\u00f1anza en las aulas, que a\u00fan prevalecen en muchos pa\u00edses africanos, est\u00e1n resultando inadecuados frente a los avances tecnol\u00f3gicos que reconfiguran las tendencias mundiales del empleo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un informe de University World News indica que los institutos africanos de EFTP luchan contra unas normas curriculares anticuadas y la escasez de recursos para adquirir instalaciones de formaci\u00f3n modernas. A pesar de ser una v\u00eda probada para aumentar el empleo juvenil, la EFTP adolece de una mala imagen, atribuida en parte a m\u00e9todos de ense\u00f1anza y recursos anticuados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Incluso las tasas de matriculaci\u00f3n y los resultados presentan un panorama desigual, lo que indica la necesidad de aunar esfuerzos para impulsar la ense\u00f1anza de la EFTP en todo el continente. Esto subraya el imperativo de modernizar y reforzar la EFTP en \u00c1frica para lograr un crecimiento integrador y un desarrollo sostenible, en consonancia con las recomendaciones de la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se han hecho esfuerzos para mejorar esta situaci\u00f3n. Por ejemplo, Tanzania se ha fijado el ambicioso objetivo de triplicar su matriculaci\u00f3n anual en EFTP hasta alcanzar 1,5 millones de alumnos en 2030. Esta medida significa el compromiso del pa\u00eds de mejorar las competencias profesionales de su poblaci\u00f3n joven, mejorando as\u00ed su empleabilidad y su contribuci\u00f3n a la econom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otro lado, Sud\u00e1frica presenta un escenario contrastado. La proporci\u00f3n de estudiantes de secundaria superior del pa\u00eds matriculados en FP es de tan s\u00f3lo 2% entre los j\u00f3venes de 15-19 a\u00f1os, cifra significativamente inferior a la media de la OCDE de 37%2. Sin embargo, esta cifra mejora hasta 27% entre los j\u00f3venes de 20-24 a\u00f1os, lo que indica un retraso en la incorporaci\u00f3n a la formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprovechar el potencial de la EFTP en \u00c1frica, la Uni\u00f3n Africana ha desarrollado una Estrategia Continental de EFTP. A pesar de estos esfuerzos, \u00c1frica sigue lidiando con altas tasas de exclusi\u00f3n educativa, sobre todo en las regiones subsaharianas, y a\u00fan queda mucho por hacer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El potencial del aprendizaje electr\u00f3nico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este escenario, el e-learning emerge como un faro de esperanza. Al democratizar el acceso a la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n profesional, el e-learning puede salvar la distancia entre las necesidades de la industria y la formaci\u00f3n acad\u00e9mica. Permite un aprendizaje flexible, adaptado al ritmo y al horario del alumno, superando as\u00ed las barreras geogr\u00e1ficas y socioecon\u00f3micas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, para aprovechar este potencial es crucial contar con una s\u00f3lida infraestructura digital. Aunque pa\u00edses como Nigeria est\u00e1n avanzando mucho en este \u00e1mbito, la brecha digital en \u00c1frica sigue siendo un problema importante. La superaci\u00f3n de esta brecha no s\u00f3lo permitir\u00e1 una aplicaci\u00f3n eficaz de las iniciativas de aprendizaje electr\u00f3nico, sino que tambi\u00e9n preparar\u00e1 a la mano de obra africana para un futuro digital.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/ela-newsportal.com\/wp-content\/uploads\/Wadhwani-1-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-15464\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fundaci\u00f3n Wadhwani y \u00c1frica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta organizaci\u00f3n mundial sin \u00e1nimo de lucro es consciente de este cambio y se ha comprometido a adaptar sus programas a la evoluci\u00f3n de las tendencias, garantizando que las personas adquieran las competencias que exige el mercado laboral actual. Desde hace tiempo, la Fundaci\u00f3n sigue empe\u00f1ada en dotar a los j\u00f3venes africanos de las competencias y los conocimientos pertinentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Fundaci\u00f3n Wadhwani inici\u00f3 su andadura en \u00c1frica en 2013, estableciendo su presencia en \u00c1frica Oriental (Ruanda, Uganda, Kenia y Tanzania), Sud\u00e1frica (Namibia, Botsuana y Sud\u00e1frica) y \u00c1frica Occidental (Nigeria y Ghana).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A lo largo de los a\u00f1os, la fundaci\u00f3n ha desempe\u00f1ado un papel fundamental en el desarrollo de la mano de obra y la preparaci\u00f3n para el empleo en \u00c1frica, colaborando con m\u00e1s de 60 instituciones acad\u00e9micas y no acad\u00e9micas, incluidas notables asociaciones con el CSIR, SEDA, Innovation Hub y Sekhukhune Incubator.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Eso no es todo! Llevan apoyando el emprendimiento en \u00c1frica desde 2018. El objetivo era transformar el ecosistema para los nuevos emprendedores mediante el apoyo a la educaci\u00f3n empresarial y el desarrollo de habilidades cruciales para el crecimiento econ\u00f3mico de Uganda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A la luz de los avances digitales en las econom\u00edas africanas, la Fundaci\u00f3n tambi\u00e9n se ha asociado en el pasado con la Polit\u00e9cnica de Ruanda para impartir formaci\u00f3n en competencias interpersonales a los estudiantes. Estas iniciativas son cruciales para salvar la brecha entre la educaci\u00f3n formal y las demandas de la industria, permitiendo as\u00ed a los j\u00f3venes desenvolverse con \u00e9xito en el mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Compromiso de la Fundaci\u00f3n Wadhwani con el desarrollo de habilidades:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bajo la direcci\u00f3n de su Presidente y Consejero Delegado, el Dr. Ajay Kela, la Fundaci\u00f3n Wadhwani mantiene su compromiso de impulsar el desarrollo de capacidades en \u00c1frica. El objetivo es transformar el ecosistema para los solicitantes de empleo y los emprendedores haciendo hincapi\u00e9 en la educaci\u00f3n empresarial y el desarrollo de habilidades de empleabilidad cruciales necesarias para el crecimiento econ\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Misi\u00f3n 2027<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La misi\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Wadhwani es impulsar el crecimiento del empleo en las econom\u00edas emergentes y permitir a millones de personas ganar un salario que permita mantener a sus familias y llevar una vida digna. Fundada en 2001, los programas de la Fundaci\u00f3n, impulsados por un piloto de inteligencia artificial, se adaptan a las necesidades cambiantes de la mano de obra en las econom\u00edas emergentes. Desde iniciativas de desarrollo de competencias hasta la potenciaci\u00f3n de nuevas empresas, las ofertas de la Fundaci\u00f3n abarcan un amplio espectro, con el objetivo de liberar todo el potencial de las personas y las empresas. A trav\u00e9s de sus asociaciones estrat\u00e9gicas con el mundo acad\u00e9mico, la industria, el gobierno y otros actores, la Fundaci\u00f3n se esfuerza por garantizar el empleo con salario familiar para 3 millones de personas y mejorar la empleabilidad de 10 millones de personas vulnerables para 2027.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y lo mejor: todos los servicios se ofrecen a coste cero para los beneficiarios. La Fundaci\u00f3n no recibe financiaci\u00f3n externa y se nutre exclusivamente de la filantrop\u00eda de su Fundador y Presidente, Padmashri Dr. Romesh Wadhwani, conocido empresario en serie de Silicon Valley, que se ha comprometido a donar 80% de su patrimonio a la Fundaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>De cara al futuro<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A medida que nos adentramos en el cambiante panorama laboral de Nigeria, Egipto, Sud\u00e1frica y Kenia, la colaboraci\u00f3n y la innovaci\u00f3n se convierten en elementos clave. La tarea que tenemos entre manos es innegablemente dif\u00edcil, dada la magnitud del aumento demogr\u00e1fico y la complejidad de la brecha digital. Sin embargo, con asociaciones estrat\u00e9gicas, un esfuerzo sostenido y una gran atenci\u00f3n al desarrollo de capacidades, existe un inmenso potencial para transformar el futuro de \u00c1frica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aprovechar el poder del aprendizaje electr\u00f3nico puede dotar a la poblaci\u00f3n joven de \u00c1frica de las competencias necesarias para desenvolverse en el futuro mercado laboral, fomentando una mano de obra competitiva a escala mundial. De este modo, podemos aprovechar el resurgimiento demogr\u00e1fico para impulsar la innovaci\u00f3n y el crecimiento, transformando los retos en oportunidades para un futuro pr\u00f3spero. Las iniciativas de la Fundaci\u00f3n Wadhwani, alineadas con las perspectivas globales, allanan el camino para el desarrollo de habilidades, la creaci\u00f3n de empleo y la inclusi\u00f3n. M\u00e1s informaci\u00f3n sobre la Fundaci\u00f3n aqu\u00ed:<a href=\"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/\">www.wadhwanifoundation.org<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fuente: <a href=\"https:\/\/ela-newsportal.com\/bridging-the-skills-gap-empowering-africas-workforce-wadhwani-foundations-vision-for-skill-development-in-africa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Portal de noticias ELA<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In today\u2019s dynamic global job market, the necessity of upskilling and reskilling has transcended local boundaries, emerging as a critical global imperative. As we sail into the era of Industry 4.0, the global workforce is undergoing significant transformations marked by a shift towards future-ready and sectoral skills. 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