{"id":3465,"date":"2015-09-15T04:20:09","date_gmt":"2015-09-15T04:20:09","guid":{"rendered":"http:\/\/wadhwani-foundation.org\/?post_type=press&p=3465"},"modified":"2015-09-15T04:20:09","modified_gmt":"2015-09-15T04:20:09","slug":"el-dr-ajay-kela-habla-a-et-sobre-las-iniciativas-de-capacitacion-de-la-fundacion-wadhwani","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/press\/dr-ajay-kela-speaks-to-et-on-wadhwani-foundations-skilling-initiatives\/","title":{"rendered":"El Dr. Ajay Kela habla con ET sobre las iniciativas de cualificaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Wadhwani"},"content":{"rendered":"

El gobierno de Narendra Modi planea integrar las competencias interpersonales en los planes de estudios t\u00e9cnicos<\/strong><\/p>\n

Para salvar el abismo existente entre los conocimientos impartidos en las escuelas de formaci\u00f3n profesional y las aptitudes que la industria busca en los empleados potenciales, el gobierno de Modi est\u00e1 poniendo en marcha un ambicioso plan para completar el actual plan de estudios t\u00e9cnicos en los institutos de formaci\u00f3n industrial con m\u00f3dulos destinados a prepararlos para el lugar de trabajo moderno.<\/p>\n

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En el horizonte hay m\u00e1s de 500 horas de formaci\u00f3n sobre competencias interpersonales e ingl\u00e9s funcional para las tareas cotidianas en el lugar de trabajo, conocimientos pr\u00e1cticos para hacer frente a emergencias en el \u00e1mbito laboral y, lo que es m\u00e1s importante, las competencias inform\u00e1ticas necesarias para navegar por Internet y las redes sociales, y manejar herramientas de productividad ofim\u00e1tica. \"Hay un renovado sentido de urgencia en el Gobierno por lograr resultados en el desarrollo de capacidades y la creaci\u00f3n de empleo. Nuestro objetivo es crear puestos de trabajo de alto valor que puedan mantener a una familia, y el Gobierno tiene que aprovechar la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n para ampliar su programa Skill India\". Ajay Kela<\/a>presidente del FUNDACI\u00d3N WADHWANI<\/a> que colabora con el Ministerio de Desarrollo de Capacidades y Emprendimiento en la puesta en marcha del plan.<\/p>\n

\"Utilizo Uber para desplazarme en lugar de alquilar o comprar un coche, tanto en EE.UU. como en la India. Pero siempre que pido n Uber en Delhi, el conductor me llama invariablemente dos veces para comprobar la direcci\u00f3n, aunque el dispositivo GPS de su coche tiene las coordenadas. La raz\u00f3n es el miedo de los indios a la tecnolog\u00eda\", dijo, explicando la necesidad de que los j\u00f3venes sean capaces de utilizar estas herramientas de productividad.<\/p>\n

\"Infosys no habr\u00eda creado su campus de Mysore si no necesitara formar a los licenciados durante un a\u00f1o m\u00e1s para que sean aptos para el trabajo. El sector indio de las BPO mueve $20.000 millones de d\u00f3lares y paga m\u00e1s por contratar licenciados, pero se enfrenta a una elevada tasa de abandono. Si pudi\u00e9ramos formar a un alumno de 12\u00ba curso en seis o doce meses en tareas como la introducci\u00f3n de datos y las llamadas, ya no ser\u00eda as\u00ed\", afirma Kela. A lo largo de los pr\u00f3ximos seis meses, el equipo colaborar\u00e1 con el Centro para impartir formaci\u00f3n a m\u00e1s de 6.000 aprendices en 300 institutos de formaci\u00f3n industrial (ITI). Tras un ejercicio de evaluaci\u00f3n de impacto, el programa se ampliar\u00e1 a unos 10.000 ITI y a otras iniciativas de formaci\u00f3n profesional, ya sea la Comisi\u00f3n de Subvenciones Universitarias, que est\u00e1 estudiando la creaci\u00f3n de cientos de colegios comunitarios, o proveedores de formaci\u00f3n del sector privado que trabajan con la Corporaci\u00f3n Nacional de Desarrollo de Competencias. \"Las empresas est\u00e1n dispuestas a pagar m\u00e1s a quienes saben hablar ingl\u00e9s y manejar un ordenador. Si podemos demostrarlo con \u00e9xito, otros podr\u00e1n reproducirlo, incluidas las escuelas p\u00fablicas\", declar\u00f3 Kela a ET. La fundaci\u00f3n ha elaborado 349 lecciones de formaci\u00f3n sobre estas habilidades laborales que se imparten en formato de v\u00eddeo interactivo.<\/p>\n

OPINI\u00d3N DE ET: Los j\u00f3venes necesitan primero una educaci\u00f3n decente<\/strong>
\nSe agradece que se perfeccionen las competencias de nuestros j\u00f3venes para que sean productivos en el trabajo. La industria se queja a menudo de la mala calidad de la formaci\u00f3n de los graduados de las escuelas de formaci\u00f3n profesional. En China, incluso los alumnos de formaci\u00f3n profesional reciben formaci\u00f3n pr\u00e1ctica en un entorno industrial. Sin embargo, algunas cualificaciones tambi\u00e9n ser\u00e1n redundantes a medida que evolucione la econom\u00eda, con lo que quienes las hayan adquirido quedar\u00e1n prescindiendo de ellas. Por ello, el gobierno debe centrarse en mejorar la calidad de la educaci\u00f3n. S\u00f3lo as\u00ed podr\u00e1n los j\u00f3venes adquirir nuevas competencias.<\/p>\n

\"The<\/a>
The Economic Times<\/figcaption><\/figure>\n

The Economic Times<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Narendra Modi government plans to make soft skills part of technical syllabus To bridge the chasm between skills imparted by vocational training schools and the abilities industry looks for in potential employees, the Modi government is rolling out an ambitious plan to top-up the existing technical syllabus across industrial training institutes with modules aimed at […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":14229,"template":"","tags":[6],"press-category":[],"coauthors":[],"class_list":["post-3465","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-media-interactions"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press\/3465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press\/3465\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14229"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3465"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3465"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=3465"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}