{"id":3314,"date":"2015-08-11T09:50:04","date_gmt":"2015-08-11T09:50:04","guid":{"rendered":"http:\/\/wadhwani-foundation.org\/?post_type=press&#038;p=3314"},"modified":"2026-04-17T10:03:31","modified_gmt":"2026-04-17T04:33:31","slug":"reboot-revitalise-education-system-atul-raja-wf-hindustan-times","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/press\/reboot-revitalise-education-system-atul-raja-wf-hindustan-times\/","title":{"rendered":"Es hora de reiniciar y revitalizar nuestro sistema educativo: Atul Raja, vicepresidente ejecutivo de Marketing de la Fundaci\u00f3n Wadhwani, escribe un art\u00edculo en el Hindustan Times."},"content":{"rendered":"<p>Hay algo que reconocemos por instinto: el mundo ha cambiado con respecto a lo que era hace 20 a\u00f1os, pero la educaci\u00f3n en la India no ha cambiado tanto.<\/p>\n<p>Si bien el plan de estudios se ha mantenido pr\u00e1cticamente sin cambios, su aplicaci\u00f3n se ha vuelto cada vez m\u00e1s din\u00e1mica.<\/p>\n<p>Hoy en d\u00eda contamos con industrias que dependen de las tecnolog\u00edas m\u00f3viles, la realidad aumentada, las din\u00e1micas comunidades en l\u00ednea, las energ\u00edas renovables y la tecnolog\u00eda de los drones. Sin embargo, los contenidos educativos y los procesos de evaluaci\u00f3n y certificaci\u00f3n se han quedado rezagados con respecto a los imparables avances tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n<p>Hoy en d\u00eda, nos enfrentamos a una dura realidad: hemos invertido muy poco en educaci\u00f3n para la empleabilidad. \u00bfD\u00f3nde podemos encontrar programas de formaci\u00f3n profesional y habilidades profesionales vinculados a un t\u00edtulo universitario? La respuesta no es dif\u00edcil de encontrar.<\/p>\n<p>Existe una marcada desconexi\u00f3n entre lo que produce el mundo acad\u00e9mico y lo que necesitan la industria y la sociedad. Con expectativas de crecimiento moderado a alto, un clima de inversi\u00f3n optimista y la expansi\u00f3n en sectores clave como el manufacturero, la demanda de altos niveles de habilidades t\u00e9cnicas y sociales no har\u00e1 m\u00e1s que aumentar. Como resultado, una gran parte de la poblaci\u00f3n india necesita adquirir habilidades, reciclarse y mejorar sus competencias.<\/p>\n<p>La Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT) ha se\u00f1alado que, de 73,4 millones de j\u00f3venes, 12,61 millones estaban sin trabajo en 2013. \u00bfLa raz\u00f3n? La cadena de suministro de habilidades no se ajust\u00f3 a la demanda.<\/p>\n<p>El problema es end\u00e9mico en todo el mundo, pero India se encuentra entre los pa\u00edses m\u00e1s afectados. La Encuesta sobre la escasez de talento a nivel mundial realizada en 2013 por Manpower Group revel\u00f3 que la escasez de talento impidi\u00f3 a 61% de empleadores en India contratar a personas con las habilidades necesarias.<\/p>\n<p>Si no actuamos ahora, dentro de cinco a\u00f1os el problema se habr\u00e1 salido de control. Las previsiones indican que, para 2020, alrededor de 601 millones de personas de los 1300 millones que componen la poblaci\u00f3n de la India estar\u00e1n en edad de trabajar, es decir, entre 15 y 59 a\u00f1os. La mayor\u00eda de ellas estar\u00e1n desempleadas.<\/p>\n<p>Esta fractura en la cadena de suministro de habilidades podr\u00eda perturbar los planes de la India de dominar la industria manufacturera (Make in India), sus objetivos de empoderar digitalmente a los ciudadanos (Digital India) y su reducci\u00f3n de la dependencia de los combustibles f\u00f3siles y de su huella de carbono mediante la adopci\u00f3n de energ\u00edas renovables (Misi\u00f3n Solar Nacional).<\/p>\n<p>Las principales carencias en materia de competencias se dan en sectores como el automovil\u00edstico, la construcci\u00f3n, el textil y el comercio minorista. Adem\u00e1s, existe una escasez de mano de obra cualificada para puestos de trabajo que van desde soldadores hasta alba\u00f1iles, pasando por electricistas y enfermeros. Hoy en d\u00eda, las industrias requieren competencias orientadas al mercado para satisfacer sus necesidades empresariales de mayor productividad, menores costos y mayor eficiencia.<\/p>\n<p>Por lo tanto, es imprescindible que las instituciones educativas refuercen sus instalaciones de formaci\u00f3n internas y que las industrias establezcan alianzas y acuerdos con los centros de formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Es necesario renovar el plan de estudios, los contenidos y las metodolog\u00edas de ense\u00f1anza y formaci\u00f3n. \u00bfCu\u00e1les son los sistemas, la infraestructura, los procesos y las inversiones que necesitamos para superar los retos en materia de competencias en la India? Estas son preguntas que los responsables pol\u00edticos, los planificadores y la industria deben responder r\u00e1pidamente.<\/p>\n<figure id=\"attachment_3315\" aria-describedby=\"caption-attachment-3315\" style=\"width: 150px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/www.wfglobal.org\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/WF_HT-Kolkata_August-11-2015.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-3315\" src=\"https:\/\/www.wfglobal.org\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/WF_HT-Kolkata_August-11-2015.jpg\" alt=\"Hindustan Times - Calcuta\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-3315\" class=\"wp-caption-text\">Hindustan Times \u2013 Calcuta<\/figcaption><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>There is one thing we recognise by instinct: The world has changed from what it was 20 years ago but education in India hasn\u2019t changed all that much. While curriculum has largely remained static, its application has become increasingly dynamic. Today we have industries reliant on mobile technologies, augmented reality, vibrant online communities, renewable energy [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":14283,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[171],"class_list":["post-3314","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press\/3314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press\/3314\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14283"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3314"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3314"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=3314"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}