{"id":3223,"date":"2015-07-17T04:55:23","date_gmt":"2015-07-17T04:55:23","guid":{"rendered":"http:\/\/wadhwani-foundation.org\/?post_type=press&p=3223"},"modified":"2024-07-30T15:13:01","modified_gmt":"2024-07-30T09:43:01","slug":"articulo-del-dr-ajay-kelas-en-el-economic-times-sobre-el-deficit-mundial-de-cualificaciones","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/press\/dr-ajay-kelas-article-featured-in-the-economic-times-on-global-skills-gap\/","title":{"rendered":"Art\u00edculo del Dr. Ajay Kela en \"The Economic Times\" sobre el d\u00e9ficit mundial de cualificaciones"},"content":{"rendered":"

La combinaci\u00f3n nube-m\u00f3vil puede ser una respuesta al d\u00e9ficit mundial de cualificaciones<\/strong><\/p>\n

Existe una profunda fractura en la cadena mundial de suministro de talento. En 2013, pa\u00edses como Estados Unidos, Canad\u00e1, Australia y pa\u00edses europeos se\u00f1alaron que su principal problema era la incapacidad para cubrir puestos cualificados. A nivel mundial, la categor\u00eda de competencias hab\u00eda encabezado la clasificaci\u00f3n durante seis de los siete a\u00f1os hasta 2014 como la m\u00e1s dif\u00edcil de cubrir.<\/p>\n

Seg\u00fan Nasscom (India), s\u00f3lo 25% de los licenciados en tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n son f\u00e1cilmente empleables, y el sector indio de la subcontrataci\u00f3n gasta ya m\u00e1s de $1.000 millones al a\u00f1o en preparar a estos licenciados para el trabajo.<\/p>\n

\u00bfD\u00f3nde pueden encontrar los l\u00edderes mundiales una soluci\u00f3n para un sistema de cualificaci\u00f3n de los empleos de nivel medio que pueda producir un cambio a gran escala y hacerlo r\u00e1pidamente?
\nEs una pregunta que acosa a los planificadores pol\u00edticos. El escenario que se perfila en la India nos indica lo importante que es encontrar las respuestas adecuadas, porque en 2020, 60% de los 1.300 millones de habitantes de la India estar\u00e1n en el grupo de edad laboral de 15 a 59 a\u00f1os.<\/p>\n

Incluso los programas de formaci\u00f3n profesional vinculados a la industria, como los de Alemania y Corea del Sur, que han demostrado su \u00e9xito, est\u00e1n limitados por la escala a la que pueden desplegarse.<\/p>\n

Adem\u00e1s, las condiciones del mercado exigen una renovaci\u00f3n de los antiguos modelos porque: Las necesidades de la industria son cada vez m\u00e1s din\u00e1micas, lo que exige una actualizaci\u00f3n a la carta de los programas de formaci\u00f3n y de la formaci\u00f3n y distribuci\u00f3n del profesorado asociado Las competencias laborales se est\u00e1n globalizando, lo que exige normas de cualificaci\u00f3n globales Es necesario centrarse m\u00e1s en los empleos de nivel b\u00e1sico y de cualificaci\u00f3n media, donde la demanda es significativa Los sistemas que utilizan tecnolog\u00edas asequibles de c\u00f3digo abierto y en la nube est\u00e1n proporcionando la escala necesaria. En este modelo, los libros de texto se sustituyen por contenidos multimedia baratos, digitales, basados en la nube, envolventes y atractivos.<\/p>\n

Los contenidos pueden adoptar la forma de v\u00eddeos, animaciones o juegos, y pueden ser autodid\u00e1cticos y basados en las necesidades, liberando tiempo para las obligaciones familiares, los trabajos a tiempo parcial y otras actividades. Hemos visto algunos modelos basados en la nube que han tenido \u00e9xito, como los Cursos Online Masivos y Abiertos (MOOC). Un ejemplo es Khan Academy para la ense\u00f1anza de matem\u00e1ticas y ciencias en la escuela secundaria. Pero se necesita un modelo mixto que vaya un paso m\u00e1s all\u00e1.<\/p>\n

Este modelo combina las aulas con el aprendizaje en l\u00ednea. La Red de Desarrollo de Competencias para trabajadores de cualificaci\u00f3n media creada por las Fundaciones Wadhwani sigue este modelo que se sit\u00faa perfectamente entre la plataforma MOOCs y un aula tradicional.<\/p>\n

Skills Development Network se ha puesto a prueba en la India utilizando infraestructuras existentes en m\u00e1s de 1.000 institutos de ense\u00f1anza secundaria y postsecundaria indios, y en Community Colleges de Estados Unidos.<\/p>\n

Los programas son el resultado de la colaboraci\u00f3n con expertos de la industria y el mundo acad\u00e9mico, como el Narayana Health and Healthcare Consortium, con sede en Bangalore, en enfermer\u00eda y atenci\u00f3n al paciente, los Zuri Hotels en hosteler\u00eda, Caf\u00e9 Coffee Day en operaciones de cafeter\u00eda minorista, Dusters Total Solutions Services en gesti\u00f3n de instalaciones, el Anne Arundel Community College en ciberseguridad y el Borough of Manhattan Community College en el plan de estudios de especialista en asistente m\u00e9dico.<\/p>\n

Y lo que es m\u00e1s importante, este modelo combina la ense\u00f1anza en l\u00ednea y la presencial. Gracias a la tecnolog\u00eda en la nube, las redes m\u00f3viles, el v\u00eddeo y el c\u00f3digo abierto, los cursos y la formaci\u00f3n pueden distribuirse a voluntad, en pr\u00e1cticamente cualquier idioma y lugar geogr\u00e1fico.<\/p>\n

Hay pruebas sustanciales de que el modelo funciona. En el Consorcio de Salud y Asistencia Sanitaria Narayana, el programa ha llegado a 5.000 enfermeras y auxiliares de 20 centros en el \u00faltimo a\u00f1o.<\/p>\n

Narayana Health tiene previsto pasar de las 5.000 camas actuales a 30.000 en los pr\u00f3ximos dos a\u00f1os. Ha optado por el modelo mixto, centrado en el alumno y respaldado por la tecnolog\u00eda, en lugar de los cursos tradicionales impartidos por profesores, para ampliar y garantizar el mantenimiento de los est\u00e1ndares de calidad asistencial.<\/p>\n

El modelo de formaci\u00f3n semipresencial, facilitado principalmente por la tecnolog\u00eda m\u00f3vil y en la nube, se est\u00e1 convirtiendo r\u00e1pidamente en la base de una soluci\u00f3n de bajo coste para hacer frente al d\u00e9ficit de cualificaciones, y con un \u00e9xito demostrado en dos mercados extremos -India y Estados Unidos- podr\u00eda superar la prueba de fuego de pr\u00e1cticamente cualquier contexto socioecon\u00f3mico.<\/p>\n

\"The<\/a>
The Economic Times<\/figcaption><\/figure>\n

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Cloud-Mobile Blend Can Be an Answer to Global Skills Gap There is a deep fracture in the global talent supply chain. In 2013, countries from the US to Canada, Australia and nations in Europe, were reporting their inability to fill skilled trades as their top problem. Globally , the skills category had topped the rankings […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":14229,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[],"class_list":["post-3223","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press\/3223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press\/3223\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14229"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3223"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3223"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=3223"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}