BANGALORE (India) - La Fundaci\u00f3n Wadhwani (WF), en colaboraci\u00f3n con Narayana Health (NH), ha anunciado hoy el \u00e9xito de su programa piloto de formaci\u00f3n en habilidades para el personal de apoyo sanitario de NH. El programa pretende llenar el vac\u00edo de competencias cr\u00edticas necesarias en el sector sanitario que actualmente faltan en los programas de educaci\u00f3n formal e informal de enfermer\u00eda. Mediante v\u00eddeos y lecciones interactivas basadas en la tecnolog\u00eda, accesibles en una plataforma en l\u00ednea, el material did\u00e1ctico de WF est\u00e1 dise\u00f1ado para una r\u00e1pida implantaci\u00f3n. Hasta la fecha, WF ha llegado a m\u00e1s de 1.000 enfermeras y auxiliares de enfermer\u00eda de 20 centros de Narayana Health en s\u00f3lo seis meses. Este programa forma parte de la visi\u00f3n m\u00e1s amplia de la Fundaci\u00f3n Wadhwani de capacitar a la India aprovechando la tecnolog\u00eda y las t\u00e9cnicas de aprendizaje transformador.<\/p>\n
La India sigue enfrent\u00e1ndose a una creciente carencia de mano de obra cualificada, o trabajadores del conocimiento, para realizar algunos de los trabajos m\u00e1s cr\u00edticos del pa\u00eds, aunque a menudo pasados por alto. El personal de apoyo y param\u00e9dico representa este segmento en la industria sanitaria; se exige a las personas que realicen un trabajo cualificado sin tener acceso a un plan de estudios basado en la competencia laboral ni haber recibido formaci\u00f3n formal. Seg\u00fan expertos del sector, el sector sanitario indio se enfrenta a una escasez de un mill\u00f3n de auxiliares de enfermer\u00eda. WF se esfuerza por satisfacer esta necesidad produciendo soluciones de formaci\u00f3n de calidad y de c\u00f3digo abierto.<\/p>\n
\"Nuestra colaboraci\u00f3n estrat\u00e9gica con la Fundaci\u00f3n Wadhwani es un paso en la direcci\u00f3n correcta. El sector sanitario indio se enfrenta a una grave escasez de personal de apoyo, y me alegro de que la iniciativa de desarrollo de competencias de la Fundaci\u00f3n Wadhwani haya capacitado ya a m\u00e1s de 1.000 personas competentes. Esto ha sucedido a pesar de los horarios de turnos completos, porque estos m\u00f3dulos electr\u00f3nicos centrados en el alumno no agotan el tiempo de los enfermeros docentes experimentados y permiten a los alumnos flexibilidad para tomar cursos dentro y fuera del aula. Como queremos pasar de 5.000 camas a 30.000 en tres a\u00f1os, en lugar de impartir cursos de formaci\u00f3n dispares y tradicionales dirigidos por profesores, este planteamiento de creaci\u00f3n y despliegue de lecciones modulares repetibles, autodirigidas y dirigidas por compa\u00f1eros, puede ayudarnos a alcanzar este objetivo sin diluir las competencias de nuestro personal ni la calidad de nuestros cuidados\", declar\u00f3 el Dr. Devi Prasad Shetty, Presidente de Narayana Health.<\/p>\n
WF colabor\u00f3 estrechamente con los profesionales de Narayana Health para identificar las competencias cr\u00edticas de enfermer\u00eda y atenci\u00f3n al paciente, las necesidades laborales, los procesos de formaci\u00f3n necesarios, as\u00ed como el plan de estudios y el contenido gen\u00e9rico. El equipo de dise\u00f1o pedag\u00f3gico de la Fundaci\u00f3n Wadhwani reestructur\u00f3 el contenido de los cursos para aprovechar las pedagog\u00edas basadas en la experiencia, impulsadas por los compa\u00f1eros, interactivas y centradas en el alumno. Mediante el uso de v\u00eddeos, juegos, simulaciones y actividades de grupo para impartir los contenidos, el enfoque de WF garantiza que los estudiantes reciban una experiencia de aprendizaje de 360 grados. Todos los cursos se imparten utilizando un
\nplataforma tecnol\u00f3gica en l\u00ednea de f\u00e1cil acceso, que reduce la dependencia y la carga de trabajo de los profesores, al tiempo que ofrece flexibilidad para que los alumnos estudien a su propio ritmo y en su propio lugar.<\/p>\n
El curr\u00edculo de competencias laborales, cuidadosamente dise\u00f1ado, incluye procedimientos m\u00e9dicos t\u00edpicos, as\u00ed como ingl\u00e9s funcional, habilidades para la vida y el trabajo, habilidades inform\u00e1ticas b\u00e1sicas, formaci\u00f3n en seguridad laboral, salud y medio ambiente, y matem\u00e1ticas m\u00e9dicas. Desde principios de 2013 se han desarrollado m\u00e1s de 160 horas de contenidos y el plan de estudios sigue siendo objeto de pruebas piloto para la mejora de las competencias con nuevos enfermeros, auxiliares de atenci\u00f3n al paciente y otro personal de apoyo sanitario nuevo y existente. Los comentarios de los estudiantes han sido uniformemente positivos y todos ellos lo prefieren a las clases tradicionales.<\/p>\n
Ajay Kela, director general de la Fundaci\u00f3n Wadhwani, explica el \u00e9xito de la colaboraci\u00f3n con Narayana Health: \"Los resultados laborales deben ser el criterio principal para evaluar la formaci\u00f3n, y la mejor manera de desarrollar estos cursos es trabajar codo con codo con los empleadores. En colaboraci\u00f3n con Narayana Health, uno de los mayores proveedores de servicios sanitarios de la India, hemos creado con \u00e9xito un plan de estudios tecnol\u00f3gico para la formaci\u00f3n integral del personal sanitario que estar\u00e1 a disposici\u00f3n de la industria\". Este proyecto piloto forma parte de la visi\u00f3n m\u00e1s amplia de la Fundaci\u00f3n de desarrollar una mano de obra cualificada y preparada para el mercado en todos los sectores a trav\u00e9s de nuestra soluci\u00f3n tecnol\u00f3gica innovadora y escalable. Nuestra asociaci\u00f3n con Narayana Health es un primer paso positivo en esa direcci\u00f3n\".<\/p>\n
Narayana Health est\u00e1 incorporando la iniciativa de la Fundaci\u00f3n Wadhwani a su plan integral de desarrollo profesional para todos los empleados. La Fundaci\u00f3n Wadhwani ha empezado a extender su plan de estudios a otros proveedores sanitarios. La hoja de ruta tambi\u00e9n incluye el despliegue de la formaci\u00f3n interna de NH en escuelas universitarias y otros proveedores de formaci\u00f3n. WF tambi\u00e9n est\u00e1 en conversaciones con el AICTE y el Consejo de Habilidades del Sector Sanitario para que el programa forme parte del plan de estudios nacional de escuelas y universidades a trav\u00e9s del Marco Nacional de Cualificaci\u00f3n de Habilidades (NSQF). El escenario est\u00e1 preparado para una revoluci\u00f3n en la educaci\u00f3n orientada al empleo.<\/p>\n
Esta cobertura tambi\u00e9n apareci\u00f3 en los siguientes sitios: <\/strong><\/p>\n pubmemo.com<\/a><\/p>\n www.thisweekbangalore.com<\/a><\/p>\n