Sandeep Raj es estudiante de segundo curso de MBA en el Indian Institute of Management de Bangalore (IIM-B). Junto con su cofundador Abhay Paliwal (que no es estudiante), cre\u00f3 Planmyhealth.com, un sitio web de comercio electr\u00f3nico para reservar servicios de diagn\u00f3stico. El d\u00fao utiliza los servicios de tutor\u00eda y el espacio de oficinas proporcionados por NSRCEL (Nadathur S. Raghavan Center for Learning), que gestiona incubadoras en IIM-B.<\/p>\n
En 2009, B.T. Srihari y Chirag Anand eran estudiantes en Mysore cuando fundaron Tiszta Cleaning Solutions (Tiszta), una empresa que ofrece servicios de limpieza mecanizada. Srihari estudiaba electr\u00f3nica y comunicaciones en la Escuela Superior de Ingenier\u00eda Sri Jayachamarajendra, y Anand, producci\u00f3n industrial en el Instituto Nacional de Ingenier\u00eda. Su empresa fue una de las 30 mejores empresas estudiantiles seleccionadas por la NEN (National Entrepreneurship Network), que fomenta el esp\u00edritu empresarial entre los estudiantes ofreciendo varios programas de tutor\u00eda y relacionados con la empresa en las principales universidades del pa\u00eds. Ahora, tras completar sus estudios, se lanzan a su segunda aventura, Torquel Technologies, una empresa de electr\u00f3nica, ya que su primera aventura progresa adecuadamente con la ayuda de personal clave.<\/p>\n
Raj, Srihari y Anand forman parte de un grupo cada vez m\u00e1s numeroso de j\u00f3venes cuyas ambiciones est\u00e1n cambiando y optan por la v\u00eda empresarial. Sus proyectos cuentan con el apoyo de instituciones educativas, mentores e inversores. Raj dice que no es f\u00e1cil compaginar el trabajo con los estudios, pero estar en la empresa le ayuda a entender mejor su curso de gesti\u00f3n, y lo utiliza para analizar la teor\u00eda aprendida en clase y ponerla en pr\u00e1ctica en la realidad. Es una actitud que comparten muchos otros j\u00f3venes empresarios.<\/p>\n
El sistema de apoyo<\/strong><\/p>\n Estar en el IIM-B dio a Raj acceso a las instalaciones que ofrece el NSRCEL, que tiene dos modalidades de incubaci\u00f3n. Una est\u00e1 abierta a todos los aspirantes a empresarios, especialmente los antiguos alumnos, siempre que su plan de empresa cumpla ciertas normas de calidad establecidas por el Centro. Los mentores se asignan en funci\u00f3n de los conocimientos especializados necesarios. El otro servicio es para los estudiantes del IIM-B, a los que se anima a probar ideas empresariales, s\u00f3lo por la experiencia. Pueden solicitar directamente programas de tutor\u00eda y tambi\u00e9n se les ofrece un espacio de oficinas com\u00fan con infraestructura para dirigir sus empresas. Pero una vez que se grad\u00faan y quieren seguir accediendo a las instalaciones de NSRCEL, tienen que pasar por la otra incubadora, como una empresa externa con un plan de negocio claro.<\/p>\n La l\u00f3gica empresarial<\/strong><\/p>\n En algunos casos, las empresas dirigidas por estudiantes son proyectos a corto plazo cuyo \u00fanico objetivo es adquirir experiencia. Sin embargo, en el caso de Raj, Planmyhealth tiene una visi\u00f3n clara, un plan de negocio de futuro y el empresario cree tener un plan escalable. Tiszta se puso en marcha para ofrecer servicios eficaces, econ\u00f3micos y m\u00e1s r\u00e1pidos de limpieza de tanques subterr\u00e1neos y elevados, suelos, azulejos de cocina y servicio m\u00f3vil de lavado de coches a la puerta del cliente. En la fase inicial, la casa de los fundadores sirvi\u00f3 de oficina.<\/p>\n Tanto Planmyhealth como Tiszta se pusieron en marcha porque los estudiantes sintieron la necesidad de sus servicios en el mercado actual. Mientras Raj eligi\u00f3 la sanidad por ser un sector en auge, los fundadores de Tiszta optaron por los servicios de limpieza porque pensaron que la India es un mercado enorme para un servicio de este tipo, ya que se trata de una necesidad b\u00e1sica que se necesita peri\u00f3dicamente.<\/p>\n BS Sachidananda, director de operaciones de NSRCEL, afirma: \"Incluso antes de poner en marcha Planmyhealth, los fundadores hicieron una encuesta por muestreo para asegurarse de que hab\u00eda mercado y de que la empresa ser\u00eda escalable\". Solo cuando estuvieron convencidos del potencial del mercado, Raj y Paliwal entraron en la contienda con un portal que permite a los usuarios optar entre los muchos proveedores de servicios de diagn\u00f3stico que hay en la web, elegir el que m\u00e1s les convenga y pedirles que vengan a casa a recoger las muestras. El sitio web tambi\u00e9n tiene una asociaci\u00f3n con m\u00e9dicos, que analizar\u00e1n los informes una vez est\u00e9n listos. As\u00ed han creado un portal que ofrece asistencia sanitaria a un solo clic. Seg\u00fan los fundadores, la empresa es actualmente rentable.<\/p>\n El equipo de Tiszta recogi\u00f3 las opiniones de sus clientes iniciales y de empresarios con los que se relacionaba a nivel personal actuando como mentores. Hoy, la empresa tiene 10 empleados a tiempo completo y 40 a tiempo parcial. En dos a\u00f1os, la empresa ha creado una base de clientes de m\u00e1s de 4.000 hogares en cinco ciudades y sus alrededores. Tambi\u00e9n tiene acuerdos con diferentes empresas de soluciones de limpieza y muchas empresas de servicios.<\/p>\n Estudiante sin barra<\/strong><\/p>\n Anteriormente, la Indian Angel Network (IAN), con sede en Nueva Delhi, sol\u00eda evaluar los planes de negocio de estudiantes emprendedores en el marco de concursos de planes de negocio. Pero desde 2011, ha empezado a identificar a dos estudiantes emprendedores a los que apoyar\u00e1 con tutor\u00eda y financiaci\u00f3n inicial. Para que IAN asesore e incube una empresa, el emprendedor necesita una buena idea de negocio con el equipo adecuado. \"Si carecen de conocimientos operativos, la interacci\u00f3n con el mentor les ayudar\u00e1 a llenar ese vac\u00edo\", afirma el portavoz de IAN.<\/p>\n Como se\u00f1ala Sunita Singh, cofundadora y directora senior de NEN, una empresa estudiantil es sobre todo intenci\u00f3n y no necesariamente un plan de negocio bien estructurado. NEN trabaja activamente con instituciones punteras como los IIM, el IIT-Bombay y el SP Jain Institute of Management and Research, entre otras, para identificarse no s\u00f3lo con los estudiantes sino tambi\u00e9n con los profesores, llev\u00e1ndoles a trav\u00e9s de todo el ciclo de vida empresarial para que la educaci\u00f3n impartida se base en la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica. El objetivo b\u00e1sico de esta organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro, financiada principalmente por la Fundaci\u00f3n Wadhwani, es inspirar, proporcionar ayuda a trav\u00e9s de la experiencia e impartir habilidades relevantes a los empresarios. La idea es encender una chispa y construir sobre ella, e incluso si varias empresas de estudiantes duran poco, mejora la comprensi\u00f3n de los empresarios sobre la gesti\u00f3n de un negocio. \"En India hay m\u00e1s empresarios de los que se ven\", afirma Singh. Y el creciente n\u00famero de solicitudes para el concurso NEN Top 30 es prueba suficiente. Lograr el \u00e9xito<\/strong><\/p>\n Planmyhealth.com, Bengaluru<\/p>\n Fundador: Sandeep Raj<\/p>\n Titulaci\u00f3n: B.E (Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica)<\/p>\n II a\u00f1o PGP IIM-Bangalore<\/p>\n Experiencia laboral: Ashok Leyland<\/p>\n Cofundador: Abhay Paliwal<\/p>\n Titulaci\u00f3n: B.E (NIT K)<\/p>\n Experiencia laboral: Trabaj\u00f3 en una startup en Bengaluru<\/p>\n Actividad principal: Ofrece una soluci\u00f3n integral para servicios de diagn\u00f3stico, actualmente en Bengaluru. Pr\u00f3xima expansi\u00f3n a otras ciudades.<\/p>\n Tiszta Cleaning Solutions, Mysore<\/p>\n A\u00f1o: 2009<\/p>\n Cofundador: B.T. Srihari<\/p>\n Titulaci\u00f3n: Electr\u00f3nica y comunicaci\u00f3n, II A\u00f1o (en el momento de empezar) Sri Jayachamarajendra College of Engineering, Mysore<\/p>\n Cofundador: Chirag Anand,<\/p>\n Titulaci\u00f3n: Producci\u00f3n Industrial, NIE, Mysore<\/p>\n Actividad principal: Proporciona servicios de limpieza de calidad a domicilio. Especializada en servicios de limpieza a m\u00e1quina de dep\u00f3sitos subterr\u00e1neos y a\u00e9reos, suelos, azulejos de cocina y servicios m\u00f3viles de lavado de coches.<\/p>\n Un asunto serio<\/strong><\/p>\n - Hoy en d\u00eda, el esp\u00edritu empresarial se ha convertido en una opci\u00f3n profesional.<\/p>\n - Desde inversores providenciales y mentores hasta instituciones educativas y organizaciones independientes, son muchos los que reconocen el potencial y fomentan las empresas en los campus.<\/p>\n - Las empresas pueden ser proyectos a corto plazo. Son oportunidades para aprender el ciclo empresarial, desde la ideaci\u00f3n hasta la ejecuci\u00f3n.<\/p>\n - Las instituciones ofrecen infraestructuras para que los estudiantes experimenten. Tambi\u00e9n tienen f\u00e1cil acceso a mentores y cursos de desarrollo de habilidades empresariales.<\/p>\n - Las empresas son una oportunidad para que los estudiantes tambi\u00e9n pongan en pr\u00e1ctica teor\u00edas de gesti\u00f3n empresarial.<\/p>\n - Hay casos de estudiantes que llevan sus empresas al mundo real. Esto requiere un plan de negocio escalable incluso en el momento de empezar. Y a los interesados se les asignan mentores para que puedan utilizar su ayuda en todas las \u00e1reas.<\/p>\n Lo que hace falta<\/strong><\/p>\n - Pasi\u00f3n e idea<\/p>\n - Comprensi\u00f3n del potencial del mercado<\/p>\n - Un plan de negocio s\u00f3lido<\/p>\n - Disposici\u00f3n a aceptar el fracaso<\/p>\n - Disposici\u00f3n a tratarlo como una experiencia de aprendizaje<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sandeep Raj is a second year student pursuing an MBA at Indian Institute of Management, Bangalore (IIM-B). 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\nEn el sistema econ\u00f3mico indio est\u00e1n ocurriendo muchas cosas. Antes, el empleo se consideraba una opci\u00f3n segura y las aventuras empresariales s\u00f3lo eran para quienes ten\u00edan la capacidad de asumir riesgos. Pero eso ha cambiado hoy. Organizaciones como NEN, incubadoras como NSRCEL y redes de \u00e1ngeles como IAN han entendido el pulso de la juventud. Han establecido procesos, sistemas y pedagog\u00eda para dar una conclusi\u00f3n l\u00f3gica a esta aspiraci\u00f3n creando las oportunidades, la tutor\u00eda para el crecimiento y la financiaci\u00f3n para la escalabilidad cuando sea necesario. No se espera que los estudiantes consigan que su primera empresa sea un \u00e9xito. Pero se espera que aprendan los matices que hacen que una empresa tenga \u00e9xito a trav\u00e9s de la experiencia pr\u00e1ctica de dirigir una empresa antes de entrar en el mundo real de los negocios.<\/p>\n