{"id":16135,"date":"2021-12-17T05:09:45","date_gmt":"2021-12-17T05:09:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wfglobal.org\/?post_type=press&p=16135"},"modified":"2021-12-17T05:09:45","modified_gmt":"2021-12-17T05:09:45","slug":"acelerar-la-economia-mediante-la-formacion-profesional-digitalizada-2","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/press\/speeding-up-the-economy-through-digitized-vocational-training-2\/","title":{"rendered":"Acelerar la econom\u00eda mediante la formaci\u00f3n profesional digitalizada"},"content":{"rendered":"

La aceleraci\u00f3n y el desarrollo de las tecnolog\u00edas digitales est\u00e1n redefiniendo el mundo de los negocios a escala mundial.<\/em><\/p>\n

Por Sunil Dahiya<\/strong><\/p>\n

La pandemia ha golpeado al mundo como uno de los retos m\u00e1s complejos de los \u00faltimos tiempos. Masiva tanto en su escala como en su impacto, se ha cobrado un enorme n\u00famero de vidas humanas y ha devastado la econom\u00eda mundial y destruido millones de puestos de trabajo. Los gobiernos de todo el mundo siguen luchando por contener el virus, al tiempo que se enfrentan a la cuesti\u00f3n crucial de reactivar la actividad econ\u00f3mica. Mientras los gobiernos y las empresas sortean poco a poco esta crisis, la atenci\u00f3n se centra ahora en la recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica y la reapertura de las empresas.<\/p>\n

Una de las principales consecuencias de la pandemia es que se ha acelerado el proceso de capacitaci\u00f3n digital. La aceleraci\u00f3n y el desarrollo de las tecnolog\u00edas digitales est\u00e1n redefiniendo el mundo empresarial a escala mundial. En el ecosistema empresarial actual, lo digital no s\u00f3lo tiene que ver con la tecnolog\u00eda, sino que tambi\u00e9n abarca la forma en que se lleva a cabo el trabajo, c\u00f3mo los datos se sit\u00faan en el centro de la toma de decisiones. Por lo tanto, el impacto se est\u00e1 dejando sentir intensamente en el tipo de talento que se necesita en las nuevas circunstancias. Mientras que muchos puestos de trabajo se est\u00e1n quedando obsoletos, est\u00e1n surgiendo otros muchos inexistentes.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 Digital Skilling?<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan las tendencias emergentes, la capacitaci\u00f3n digital se convertir\u00e1 r\u00e1pidamente en indispensable para la estrategia empresarial global. Con la proliferaci\u00f3n de m\u00faltiples canales de aprendizaje, las organizaciones se centrar\u00e1n cada vez m\u00e1s en la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica basada en proyectos para capacitar de forma digital. El alcance de los programas educativos est\u00e1 mejorando con la digitalizaci\u00f3n. Con la entrada en juego de la educaci\u00f3n digital, tanto los alumnos como los formadores experimentar\u00e1n nuevas oportunidades de ense\u00f1ar y aprender y fomentar\u00e1n una mayor implicaci\u00f3n en el proceso general de aprendizaje. Sin embargo, la necesidad imperiosa en los dif\u00edciles tiempos que corren es cambiar constantemente la curva de aprendizaje y garantizar una formaci\u00f3n productiva tanto en los dominios como en las habilidades interpersonales seg\u00fan los requisitos de la industria.<\/p>\n

La capacitaci\u00f3n digital desempe\u00f1ar\u00e1 un papel importante tanto desde el punto de vista del alumno como del empleador; por lo tanto, es imperativo que normalicemos el contenido. Para el alumno, las soluciones digitales desempe\u00f1an un papel importante en la normalizaci\u00f3n de los contenidos, la pedagog\u00eda y los modelos de impartici\u00f3n, garantizando un aprendizaje de calidad a gran escala. A medida que las normas de la Industria 4.0 vayan cobrando impulso, est\u00e1 claro que la mayor\u00eda de los puestos de trabajo actuales evolucionar\u00e1n o allanar\u00e1n el camino a nuevos puestos de trabajo en casi todos los sectores clave, a saber, sanidad, comercio minorista, ITES, hosteler\u00eda, textil, BFSI, etc.<\/p>\n

Capacitaci\u00f3n digital en la India<\/strong><\/p>\n

La capacitaci\u00f3n digital de los alumnos en la India est\u00e1 ganando impulso r\u00e1pidamente en el \u00e1mbito de las competencias generales y no generales. Las competencias interpersonales ya se est\u00e1n digitalizando con la ayuda de breves v\u00eddeos de audio conceptuales, soluciones de IA basadas en escenarios reales y gamificaci\u00f3n inteligente. Los requisitos de las competencias de dominio se ver\u00e1n impulsados en gran medida por las simulaciones que utilizan soluciones de realidad aumentada y realidad virtual para sustituir la experiencia de laboratorio. \u00c1mbitos como la sanidad est\u00e1n avanzando hacia un proceso de aprendizaje a distancia combinado con pr\u00e1cticas pr\u00e1cticas en hospitales.<\/p>\n

Aunque tanto el alumno como el profesor utilizan cada vez m\u00e1s las plataformas digitales, actualmente m\u00e1s como una soluci\u00f3n forzada, tendremos que asegurarnos y evitar volver a los m\u00e9todos de la vieja escuela una vez que termine la pandemia. De ah\u00ed que debamos acelerar la incorporaci\u00f3n de los aprendizajes clave en los actuales modelos de aprendizaje y educaci\u00f3n.<\/p>\n

Retos de la capacitaci\u00f3n digital<\/strong><\/p>\n

El estado de la educaci\u00f3n en India requiere atenci\u00f3n urgente, sobre todo en las zonas rurales. El sector se enfrenta actualmente a graves problemas, como m\u00e9todos de ense\u00f1anza anticuados, escasez de profesores, p\u00e9sima proporci\u00f3n de alumnos por profesor y escasos recursos did\u00e1cticos. Por tanto, el aprendizaje digital en la India ser\u00e1 esencial para el futuro de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Competencias digitales: el camino a seguir<\/strong><\/p>\n

Ahora que Internet es omnicanal y omnicanal, habr\u00e1 una mayor confluencia digital y tradicional de metodolog\u00edas de ense\u00f1anza y aprendizaje. El Gobierno tambi\u00e9n est\u00e1 estudiando pol\u00edticas que ayuden a impulsar la capacitaci\u00f3n digital en el pa\u00eds. Est\u00e1 introduciendo medidas para mejorar la calidad de la infraestructura digital en el pa\u00eds y popularizar el uso de herramientas educativas innovadoras. En un futuro pr\u00f3ximo, la capacitaci\u00f3n digital dar\u00e1 lugar a cambios transformadores en la forma en que las universidades e institutos imparten la educaci\u00f3n. La tecnolog\u00eda digital es tambi\u00e9n un ant\u00eddoto contra las barreras ling\u00fc\u00edsticas. Al digitalizarse el material did\u00e1ctico, su traducci\u00f3n a las lenguas vern\u00e1culas deja de ser engorrosa. La situaci\u00f3n pand\u00e9mica ha desplegado muchos nuevos aprendizajes que van desde los estudiantes en las escuelas hasta los empleados en el lugar de trabajo. El ecosistema de los formadores ya cuenta con un aula y una oferta orientada a la tecnolog\u00eda, que hay que aprovechar en el futuro. La industria est\u00e1 trabajando para mantener altos niveles de productividad en la modalidad de trabajo desde casa. Para acelerar la econom\u00eda a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n profesional digitalizada, el mundo acad\u00e9mico y la industria tienen que aplicar lo aprendido inmediatamente en el dise\u00f1o de los programas y en los marcos de ejecuci\u00f3n.<\/p>\n

Fuente: Nagpur Hoy<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Accelerated and developed digital technologies are redefining the business world globally. By Sunil Dahiya The pandemic has hit the world as one of the most complex challenges of recent times. Massive in both its scale and impact, it has taken a huge toll on human lives and devastated the global economy and destroyed millions of […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":16136,"template":"","tags":[7],"press-category":[],"coauthors":[],"class_list":["post-16135","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-authored-articles"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press\/16135","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press\/16135\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16136"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16135"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16135"},{"taxonomy":"press-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/press-category?post=16135"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=16135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}