{"id":15587,"date":"2021-05-07T03:30:06","date_gmt":"2021-05-07T03:30:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wfglobal.org\/?post_type=press&p=15587"},"modified":"2025-01-17T12:19:40","modified_gmt":"2025-01-17T06:49:40","slug":"heutagogia-la-nueva-forma-de-aprender-y-como-puede-ayudarte","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/press\/heutagogy-the-new-way-for-learning-and-how-it-can-help-you\/","title":{"rendered":"Heutagog\u00eda: La nueva forma de aprender y c\u00f3mo puede ayudarte"},"content":{"rendered":"
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El principio clave de la heutagog\u00eda es un enfoque sin restricciones en la estrategia de instrucci\u00f3n centrada en el estudiante y el aprendizaje permanente para que los estudiantes est\u00e9n bien preparados para las demandas de la nueva era del lugar de trabajo.<\/em><\/p>\n

Por Sunil Dahiya<\/strong><\/p>\n

La Heutagog\u00eda es un m\u00e9todo de ense\u00f1anza de la nueva era que transforma y cambia las reglas del juego, ya que lleva a los alumnos a un intenso viaje de autodescubrimiento. El concepto fomenta el autoaprendizaje, que es independiente de la ense\u00f1anza formal. El principio clave de la heutagog\u00eda es centrarse en una estrategia de ense\u00f1anza centrada en el alumno y en el aprendizaje permanente, de modo que los estudiantes est\u00e9n bien preparados para las exigencias de la nueva era laboral.<\/p>\n

Mientras que la pedagog\u00eda es el aprendizaje dirigido por el profesor y la andragog\u00eda es el aprendizaje autodirigido, la heutagog\u00eda tiene un enfoque diferente. En la pedagog\u00eda est\u00e1ndar, los profesores determinan qu\u00e9 aprender\u00e1n los alumnos y c\u00f3mo lo har\u00e1n. Los alumnos dependen mucho del profesor y aprenden los temas en el orden en que se les ense\u00f1an.<\/p>\n

\"Heutagog\u00eda:<\/div>\n

En la metodolog\u00eda andrag\u00f3gica, se utiliza al profesor como mentor o gu\u00eda, pero se anima a los alumnos a encontrar sus propias soluciones a las tareas que el profesor plantea. Mientras que en el enfoque heutag\u00f3gico, los alumnos identifican los problemas y autodescubren las soluciones. En lugar de centrarse en las tareas asignadas por el profesor, los alumnos dan prioridad a temas caracterizados por la incertidumbre y la complejidad. El papel del profesor se limita a proporcionar un contexto que mejore y facilite el proceso de aprendizaje.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo funciona?<\/strong><\/h3>\n

En la heutagog\u00eda, el prop\u00f3sito es establecer un entorno en el que los alumnos puedan determinar sus propios objetivos, v\u00edas de aprendizaje, procesos y productos. El alumno se sit\u00faa estrat\u00e9gicamente en el centro del proceso de aprendizaje y no el profesor o el plan de estudios.<\/p>\n

En el sistema educativo actual no hay impedimentos para el conocimiento, y las competencias deseadas para un aprendizaje eficaz han cambiado radicalmente, por lo que, con el enfoque heutag\u00f3gico, el proceso de aprendizaje pasa de centrarse en la recepci\u00f3n de inputs de aprendizaje al an\u00e1lisis de esos inputs.<\/p>\n

Se trata de una habilidad fundamental para los estudiantes en su interacci\u00f3n con un mundo en el que la gesti\u00f3n del conocimiento es m\u00e1s valiosa que el acceso. En este estilo de aprendizaje, los estudiantes piensan profundamente sobre un problema y las acciones que han emprendido para resolverlo y reflexionan sobre el propio proceso de resoluci\u00f3n de problemas. La idea es que los alumnos empiecen a cuestionar sus suposiciones y a comprender mejor lo que aprenden y c\u00f3mo lo aprenden.<\/p>\n

Papel del alumno<\/strong><\/h3>\n

Los objetivos de aprendizaje en el enfoque heutag\u00f3gico son diferentes de los de la pedagog\u00eda y la andragog\u00eda. El curso y el plan de estudios en el enfoque heutag\u00f3gico deben tener un enfoque dirigido al alumno que le exponga a los conceptos, ideas, m\u00e9todos y principios generalmente aceptados. El curso o plan de estudios debe permitir al alumno la flexibilidad de identificar y descubrir temas e ideas espec\u00edficos que aparecen en el libro de texto y en las actividades de la web seg\u00fan se considere pertinente.<\/p>\n

\"Papel<\/div>\n

\u00bfQu\u00e9 cambia para el alumno?<\/strong><\/h3>\n

A medida que avanzamos, diversos factores econ\u00f3micos, sociales y tecnol\u00f3gicos siguen evolucionando. Nuestro sistema educativo debe reinventarse para preparar a nuestros estudiantes a ser aprendices permanentes, a tener \u00e9xito no s\u00f3lo en lo acad\u00e9mico sino tambi\u00e9n en lo profesional. La confluencia de los factores mencionados ha obligado a nuestro modelo de ense\u00f1anza superior a pensar m\u00e1s all\u00e1. La heutagog\u00eda ofrece un marco de ense\u00f1anza y aprendizaje para responder a esta necesidad.<\/p>\n

Desde el punto de vista del alumno, significa:<\/strong><\/p>\n