La creaci\u00f3n de bases para el autoempleo y la microempresa transformar\u00e1 las econom\u00edas locales y estimular\u00e1 la creaci\u00f3n de empleo y el desarrollo sostenible.<\/i><\/p>\n
Por Sunil Dahiya<\/strong><\/p>\n <\/p>\n India es uno de los pa\u00edses con mayor poblaci\u00f3n joven: m\u00e1s de 60% est\u00e1n en edad de trabajar, entre 15 y 59 a\u00f1os. Con m\u00e1s de 34% de la poblaci\u00f3n menor de 25 a\u00f1os, somos una de las naciones m\u00e1s j\u00f3venes del mundo. Este dividendo demogr\u00e1fico de la poblaci\u00f3n joven no s\u00f3lo proporciona una enorme reserva de mano de obra, sino que tambi\u00e9n se centra en hacer que esta reserva de talento sea empleable.<\/p>\n Retos del empleo\u00a0<\/strong><\/p>\n La crisis a la que se enfrenta la naci\u00f3n es que no hay suficientes puestos de trabajo para absorber el creciente n\u00famero de j\u00f3venes que entran en el mercado laboral cada a\u00f1o. Es un hecho que, por muy r\u00e1pido que crezca la econom\u00eda india, el n\u00famero de j\u00f3venes sin empleo seguir\u00e1 aumentando. Los empleadores habituales, como los gobiernos central y estatales, las corporaciones, las PSU y las empresas, no bastan para proporcionar empleo a todos. Por otra parte, todav\u00eda no se ha desarrollado a gran escala la creaci\u00f3n de empleo por cuenta propia y el fomento de la iniciativa empresarial para que tengan un impacto en la econom\u00eda.<\/p>\n A la vista de la amplitud de los retos, la soluci\u00f3n podr\u00eda estar en la promoci\u00f3n del autoempleo y la impartici\u00f3n de conocimientos sobre microempresas. La microempresa promete el desarrollo de la renta per c\u00e1pita de una econom\u00eda al generar oportunidades inmediatas de empleo con niveles de inversi\u00f3n mucho m\u00e1s bajos. Tiene el potencial de ayudar a proporcionar medios de vida dignos a muchas personas que se encuentran por debajo del umbral de la pobreza, especialmente en el sector servicios.<\/p>\n La disponibilidad de una mano de obra adecuadamente cualificada a trav\u00e9s de inversiones sostenidas en el desarrollo de competencias producir\u00e1 productividad y generaci\u00f3n de empleo formal y fomentar\u00e1 las oportunidades de creaci\u00f3n de empleo decente a trav\u00e9s del autoempleo y el esp\u00edritu empresarial. El autoempleo, si se promueve y fomenta a gran escala, puede ayudar a reducir la dependencia de los empleos regulares para ganarse la vida y permite a los j\u00f3venes organizar su propia vida y ser sus propios due\u00f1os.<\/p>\n Formaci\u00f3n para el autoempleo\u00a0<\/strong><\/p>\n Para acabar con el d\u00e9ficit de cualificaciones de la India y aumentar la empleabilidad, se necesitan una serie de pol\u00edticas y estrategias que aborden los sistemas educativos pertinentes para el trabajo, la orientaci\u00f3n profesional, las competencias interpersonales, la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional y los planes de formaci\u00f3n. Para transformar el dividendo demogr\u00e1fico de India en una ventaja demogr\u00e1fica, el desarrollo de capacidades es un catalizador esencial. En la actualidad, s\u00f3lo el 5% de la poblaci\u00f3n activa recibe formaci\u00f3n formal. Las competencias necesarias tanto para el autoempleo como para la microempresa son muy subjetivas y var\u00edan seg\u00fan los distintos \u00e1mbitos y sectores, as\u00ed como seg\u00fan las culturas y las zonas geogr\u00e1ficas.<\/p>\n Sin embargo, hay ciertos rasgos universales que son esenciales y constituyen la base para la identificaci\u00f3n temprana de la mentalidad emprendedora, como la actitud de no rendirse nunca, la agilidad mental, la autoeficacia, la valent\u00eda, la experimentaci\u00f3n y la autoconciencia. Se trata de aspectos que no pueden impartirse a un individuo en el curso de formaci\u00f3n de habilidades, sino que requieren un aprendizaje experimental a largo plazo. La formaci\u00f3n profesional es la primera plataforma para identificar a los candidatos que tienen el potencial para ser formados en el autoempleo y tambi\u00e9n pueden ser preparados como microempresarios con un enfoque orientado al mercado y capacidades para establecer y alcanzar sus objetivos empresariales con el tiempo.<\/p>\n El camino a seguir \u00a0<\/strong><\/p>\n Para promover las oportunidades de autoempleo entre los estudiantes, hay que desarrollar la mentalidad empresarial desde la escuela. Los estudiantes deben ser expuestos a identificar de forma creativa las lagunas visibles a su alrededor y ser motivados para idear soluciones sencillas y apoyados tanto por los padres como por las escuelas para que les dejen intentarlo y fracasar en lugar de no intentarlo en absoluto. El Gobierno puede dar un paso adelante y apoyar econ\u00f3micamente este tipo de iniciativas. Aunque la mayor\u00eda de los alumnos lo intenten y fracasen, aprender de los fracasos es la mejor manera de avanzar.<\/p>\n Los estudiantes con mentalidad emprendedora pueden ser identificados mediante un proceso formal, y estos estudiantes deben ser preparados con las habilidades necesarias para el lanzamiento de una empresa de pr\u00e1ctica (PV) y tambi\u00e9n se les da formaci\u00f3n en habilidades sociales y gesti\u00f3n de personas. Para ello, hay que dise\u00f1ar un plan de estudios bien estructurado desde la escuela hasta la universidad. Nuestro objetivo debe ser producir cada vez m\u00e1s j\u00f3venes aut\u00f3nomos cuyas iniciativas empresariales impulsen el programa de creaci\u00f3n de empleo de la naci\u00f3n.<\/p>\n