{"id":3148,"date":"2015-07-10T09:58:13","date_gmt":"2015-07-10T09:58:13","guid":{"rendered":"http:\/\/wadhwani-foundation.org\/?post_type=post&p=3148"},"modified":"2026-05-22T09:55:00","modified_gmt":"2026-05-22T04:25:00","slug":"medidas-para-colmar-el-deficit-de-cualificaciones-en-la-india","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/steps-to-address-the-skills-gap-in-india\/","title":{"rendered":"Medidas para subsanar el d\u00e9ficit de cualificaciones en la India"},"content":{"rendered":"

D\u00e9ficit de cualificaci\u00f3n en la India: Si observamos el mundo y comparamos la mano de obra cualificada, China, con una poblaci\u00f3n de 1.400 millones de personas, tendr\u00eda un d\u00e9ficit de cualificaci\u00f3n en la India de alrededor del 45%. El Reino Unido tendr\u00eda entre un 68% y un 70% de personas cualificadas, Jap\u00f3n en torno al 80%, Alemania el 74%, Corea el 96% e India s\u00f3lo el 2%\". - Secretario de Estado de Desarrollo de Competencias y Esp\u00edritu Empresarial (Cargo independiente) Rajiv Pratap Rudy.<\/em><\/p>\n

India se convertir\u00e1 en el pa\u00eds m\u00e1s joven del mundo en 2020, con una edad media de 29 a\u00f1os, y representar\u00e1 alrededor del 28% de la poblaci\u00f3n activa mundial. En comparaci\u00f3n, durante el mismo periodo, se espera que la edad media sea de 37 a\u00f1os en China y Estados Unidos y de 45 a\u00f1os en Europa Occidental. Sin embargo, en la actualidad, m\u00e1s de 90% de los cerca de 500 millones de mano de obra india trabajan en empresas no constituidas ni organizadas, adquiriendo conocimientos tradicionales en el trabajo. La falta de educaci\u00f3n profesional formal para grandes segmentos de esta poblaci\u00f3n da lugar a malas condiciones de trabajo y bajos niveles de ingresos. Por ello, el desarrollo de competencias y la utilizaci\u00f3n de mano de obra cualificada es un importante motivo de preocupaci\u00f3n.<\/p>\n

No hay soluciones f\u00e1ciles para resolver el doble reto de desarrollar competencias y utilizarlas de forma adecuada y eficaz.<\/p>\n

Nuestras recomendaciones se basan en lo que llamamos las 5 C = Confianza, Competencia, Comunicaci\u00f3n, Claridad y Capacidad. Tambi\u00e9n creemos que podr\u00edan tomarse ciertas medidas para subsanar el d\u00e9ficit de cualificaciones en la India.<\/p>\n

- Aumentar el n\u00famero de centros de formaci\u00f3n profesional reglada, tanto en l\u00ednea como fuera de l\u00ednea (el mundo mobile first es la nueva normalidad).
\n- Crear una capacidad adecuada de formaci\u00f3n profesional a nivel de distrito mediante asociaciones p\u00fablico-privadas.
\n- Garantizar una formaci\u00f3n preparada para la industria, que a veces falta incluso en los cursos profesionales (la practicidad y la relevancia basada en las vocaciones y la creaci\u00f3n de ingresos es vital).
\n- Un enfoque centrado en la formaci\u00f3n de empresarios con aspiraciones (Ideators, tambi\u00e9n llamados Wantrepreneurs), en fase inicial (Start-ups) y consolidados a trav\u00e9s del asesoramiento y la tutor\u00eda virtuales, para que cualquier persona pueda acceder a ellos en cualquier momento y lugar.
\n- Gestionar la percepci\u00f3n negativa hacia la cualificaci\u00f3n iniciando campa\u00f1as para poner de relieve estudios de casos de personas que se beneficiaron significativamente del desarrollo de capacidades. Esto servir\u00eda de modelo y gu\u00eda para otros.<\/p>\n

Opini\u00f3n del experto:<\/strong> Rajeev Banduni<\/em>CEO, Facilitador del crecimiento<\/em> habla de su opini\u00f3n sobre la cualificaci\u00f3n y el camino a seguir.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Skills Gap in India: If you look at the world and compare the skilled workforce, China, at a population of 1.4 billion people, would have Skills Gap in Indiaaround 45 per cent of people who are skilled. UK would have around 68 to 70 per cent skilled people, Japan at about 80 per cent, Germany […]<\/p>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":14574,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[78],"tags":[],"region":[],"coauthors":[367],"class_list":["post-3148","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-skilling"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/53"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3148"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3148\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14574"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3148"},{"taxonomy":"region","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/region?post=3148"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}