{"id":16934,"date":"2023-05-24T13:39:26","date_gmt":"2023-05-24T13:39:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wfglobal.org\/?post_type=news&p=16934"},"modified":"2025-12-18T15:05:36","modified_gmt":"2025-12-18T09:35:36","slug":"mano-de-obra-calificada-india-empleos-futuro","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/wadhwanifoundation.org\/es\/news\/skilled-workforce-india-jobs-future\/","title":{"rendered":"Construir una mano de obra cualificada para el futuro de la India, \u00bfhabr\u00e1 suficientes puestos de trabajo para la creciente poblaci\u00f3n activa?"},"content":{"rendered":"

India se enfrenta a una importante tasa de abandono escolar, que alcanza niveles de 10%-12%. Este problema agrava el reto m\u00e1s amplio de desarrollar una mano de obra cualificada que impulse la visi\u00f3n nacional de Atmanirbhar Bharat.<\/p><\/blockquote>\n

Recientemente, en Mumbai, el centro financiero de la India, un numeroso grupo de j\u00f3venes avanzaba apresuradamente mientras los agentes de polic\u00eda agitaban porras e intentaban restablecer el orden. Eran candidatos que hab\u00edan viajado desde diversas partes de Maharashtra con el objetivo de conseguir un puesto en el cuerpo de polic\u00eda. La competencia era intensa, con la asombrosa cifra de 650.000 aspirantes compitiendo por apenas 8.000 puestos.<\/p>\n

Este incidente concreto llama la atenci\u00f3n sobre una serie de retos derivados del crecimiento demogr\u00e1fico de la naci\u00f3n, entre los que destaca el desempleo. Y como este problema se extiende m\u00e1s all\u00e1 de las ciudades de nivel 1 o 2, una afluencia significativa a las zonas urbanas est\u00e1 intensificando la posici\u00f3n de la India como la segunda mayor migraci\u00f3n del campo a la ciudad en los anales de la historia de la humanidad.<\/p>\n

En cuanto a las medidas adoptadas hasta la fecha, el Gobierno y las empresas han dado pasos importantes para dar prioridad al desarrollo de las competencias y la mejora de las cualificaciones. \"Estos esfuerzos incluyen iniciativas de la NSDC (National Skill Development Corporation), la DGT (Direcci\u00f3n General de Formaci\u00f3n) y planes de emprendimiento,\u00a0iniciativas obligatorias de RSE<\/a>y la creaci\u00f3n de institutos de formaci\u00f3n en toda la India\", subray\u00f3 el Director de Spectrum Talent Management.<\/p>\n

La participaci\u00f3n activa tanto de las empresas como del Gobierno para abordar las preocupaciones y contribuir a\u00a0cualificaci\u00f3n, mejora y reciclaje profesional<\/a>\u00a0es positiva. Sin embargo, seg\u00fan Debashree Lad, Chief People Officer de CredAble, estos esfuerzos por s\u00ed solos pueden no ser suficientes para impulsar la visi\u00f3n de Atmanirbhar Bharat. Cree que es necesario abordar esta cuesti\u00f3n desde la base.<\/p>\n

\"Aunque tenemos pol\u00edticas para hacer frente a la crisis del empleo juvenil, es crucial abordar esta cuesti\u00f3n desde la base. Una forma de lograrlo es mejorar la transici\u00f3n de la escuela al trabajo para los estudiantes mediante pr\u00e1cticas, aprendizaje, experiencias pr\u00e1cticas, sesiones de tutor\u00eda con profesionales del sector y programas de sensibilizaci\u00f3n profesional facilitados por expertos\", afirm\u00f3 Lad.<\/p>\n

\"ejorar<\/p>\n

La escasez de empleo es una preocupaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds, y la p\u00e9rdida de puestos de trabajo debida a tecnolog\u00edas como la IA Generativa es una realidad.\u00a0La reciente decisi\u00f3n de IBM de paralizar la contrataci\u00f3n y sustituir 7.800 puestos de trabajo por IA<\/a>\u00a0es un ejemplo. Sin embargo, estos avances tambi\u00e9n crean muchas oportunidades en la econom\u00eda digital.<\/p>\n

\"En el campo de la ingenier\u00eda, la IA generativa crear\u00e1 nuevos puestos de trabajo, como cient\u00edficos de datos, desarrolladores de IA, ingenieros de aprendizaje autom\u00e1tico, ingenieros de rob\u00f3tica, ingenieros de PNL, investigadores de IA, expertos en alfabetizaci\u00f3n digital y profesionales de la ciberseguridad. Al mismo tiempo, los empleos que requieren pensamiento creativo, habilidades de dise\u00f1o, inteligencia emocional y pensamiento cr\u00edtico cobrar\u00e1n m\u00e1s protagonismo a medida que las m\u00e1quinas se ocupen de tareas rutinarias y piensen de forma l\u00f3gica\", opina Sunil Dahiya, Vicepresidente Ejecutivo de la Red de Habilidades Wadhwani de la Fundaci\u00f3n Wadhwani.<\/p>\n

Por lo tanto, \"es inminente un cambio de paradigma de la titulaci\u00f3n o certificaci\u00f3n al desarrollo de competencias de la nueva era impulsado por la IA y los avances tecnol\u00f3gicos, lo que requerir\u00e1 una recualificaci\u00f3n de 120-140 millones para 2025\", a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

\"desarrollo<\/p>\n

Mientras se discut\u00edan los preparativos necesarios para equipar a la juventud de la India para el futuro, el Chief People Officer de CredAble llam\u00f3 la atenci\u00f3n sobre un problema significativo y actual que supone una amenaza para el progreso: la creciente tasa de abandono escolar. \"En la India, la tasa de abandono en las universidades y escuelas ha sido tan alta como 10%-12%, con una parte significativa ocurriendo a nivel escolar. Hay que invertir esta tendencia para lograr los resultados deseados\", declar\u00f3 Debashree Lad a People Matters.<\/p>\n

\"La mejora y el reciclaje de las cualificaciones han recibido una atenci\u00f3n insuficiente, sobre todo en el caso de las personas con edades comprendidas entre los 20 y los 40 a\u00f1os. Esto puede atribuirse a la falta de instalaciones de formaci\u00f3n, como demuestra el hecho de que la capacidad de formaci\u00f3n de India sea s\u00f3lo una octava parte de la de un pa\u00eds como China, que da prioridad al desarrollo del capital humano. Aunque los contextos pol\u00edtico y operativo difieren, es esencial reconocer esta brecha y tomar las medidas adecuadas\", concluy\u00f3.<\/p>\n

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