Por Sunil Dahiya
A medida que el mundo se recupera lentamente del revés que ha supuesto la pandemia, la atención se centra ahora en la recuperación económica y la reapertura de las empresas. Los responsables políticos de todos los continentes buscan formas y medidas que puedan ayudar mejor a las empresas a reabrir de forma segura, garantizando al mismo tiempo la seguridad de la población y contribuyendo a la reactivación de la economía. A medida que el mundo real y el virtual colisionan, se están redefiniendo todas las funciones y roles, lo que está cambiando radicalmente el futuro del trabajo, la fuerza laboral y el espacio de trabajo. La pregunta que ahora se hace todo el mundo es: ¿qué habilidades tendrán más demanda en el futuro?
Nos encontramos en el umbral de la Cuarta Revolución Industrial (o Industria 4.0) y, según el informe ‘El futuro del empleo’ del Foro Económico Mundial, el 50 % de todos los empleados necesitarán reciclarse profesionalmente. El Foro también afirma que, para 2025, 85 millones de puestos de trabajo podrían desaparecer debido a un cambio en la división del trabajo entre humanos y máquinas. Sin embargo, podrían surgir aún más puestos de trabajo (97 millones) adaptados a la nueva división del trabajo entre humanos, máquinas y algoritmos. Una mayor adopción de la tecnología significará que las habilidades más demandadas en los distintos puestos de trabajo cambiarán sustancialmente en los próximos cinco años, y las brechas de habilidades seguirán siendo elevadas.
Además de adquirir habilidades técnicas y profesionales, algunas de las habilidades útiles para la empleabilidad o habilidades sociales que probablemente cobrarán importancia en el futuro son: pensamiento analítico e innovación, resolución de problemas complejos, pensamiento crítico y análisis, inteligencia emocional, habilidades de negociación, gestión de personas y habilidades creativas.
Hay algunas oportunidades laborales que están surgiendo rápidamente, como las relacionadas con la energía, los vehículos eléctricos, la tecnología minorista, la tecnología financiera, la atención médica, la informática y los servicios. Las más importantes se enumeran a continuación.
Servicios de TI e Internet: Según el informe «El futuro del empleo» del Foro Económico Mundial, el análisis de datos será el próximo boom para los profesionales de TI. Del mismo modo, los ingenieros de marketing digital, hardware y redes tendrán una gran demanda en las próximas décadas. El sector de las tecnologías de la información seguirá creciendo, ya que todas las industrias de todas las economías seguirán dependiendo de él.
Comercio minorista y almacenamiento: Seguirá creciendo exponencialmente en los próximos años a medida que el sector del comercio electrónico crezca rápidamente.
Vehículos eléctricos: Los vehículos eléctricos (VE) han irrumpido con fuerza en el mercado. A finales de esta década, más del 25 % de todos los vehículos funcionarán con combustibles no fósiles, especialmente eléctricos. En la India se está construyendo una enorme infraestructura para la producción de vehículos eléctricos y accesorios, lo que probablemente creará millones de empleos. Esto requerirá las habilidades adecuadas para cumplir con los requisitos laborales.
Empleos verdes: Existe un interés mundial por reducir la huella de carbono y reducirla a cero para finales de este siglo. Esto significa que el mundo pasará rápidamente a utilizar combustibles sin carbono para impulsar la economía mundial. Como resultado, se están abriendo nuevos sectores en energías alternativas como la energía eólica, el hidrógeno, la energía solar, etc. Esto requerirá un conjunto de habilidades completamente nuevo, para lo cual se necesitará una formación masiva y se crearán millones de nuevos empleos.
Cambios necesarios en el sistema educativo para crear una fuerza laboral preparada para la industria:
La India necesitará una gran cantidad de mano de obra cualificada en los próximos años, ya que se prevé que se convierta en una de las tres economías más grandes a finales de esta década y en una importante base manufacturera, dado que el mundo busca centros de producción alternativos fuera de China. Esto requerirá mano de obra cualificada y una infraestructura masiva, de las que actualmente carecemos. Para hacer frente al reto de la capacitación, el país necesita una formación rápida para los jóvenes desde la etapa escolar, de modo que, cuando los estudiantes se gradúen, estén preparados para un trabajo cualificado. Para ello, el Gobierno, en colaboración con la industria, debería crear centros de capacitación en las instituciones académicas y proporcionar formadores procedentes de la industria.
Las escuelas pueden desempeñar un papel fundamental en la introducción de cursos adaptados a la industria en las primeras etapas del ciclo académico. Si la industria colabora desde la fase de diseño del plan de estudios, los estudiantes pueden elegir el ámbito de capacitación que les interesa. Por otra parte, si el diseño del plan de estudios de nuestras escuelas cuenta con una contribución del 30 % de la industria y el mundo académico, del 30 % del Estado y del 40 % del Centro, podemos garantizar que los estudiantes comprendan de manera integral la industria, desde el nivel local hasta el global. Además, el plan de estudios de las escuelas debe añadir la formación profesional como una de las materias y los estudiantes deben poder elegir la materia profesional que deseen, de modo que puedan especializarse en la vocación que elijan.
http://bweducation.businessworld.in/article/Gearing-Up-For-New-Skills-Requirements/10-10-2022-449997/
