La Fundación Wadhwani y el Politécnico de Ruanda, que agrupa a todos los antiguos Centros Regionales Politécnicos Integrados (CIPI) del país, han firmado un acuerdo de asociación para establecer programas que permitan a los titulados en EFTP acceder al mercado laboral. La Fundación Wadhwani es una ONG creada por el Dr. Romesh Wadhwani, empresario y filántropo, con programas para acelerar el desarrollo económico de las economías emergentes mediante la creación de empleo a gran escala y la creación de puestos de trabajo.
El memorando de entendimiento se firmó el lunes tras el acuerdo alcanzado con el Ministerio de Educación a través de la Workforce Development Authority (WDA) para promover el espíritu empresarial, el desarrollo de competencias y la innovación.
El Dr. James Gashumba, Vicerrector de la Politécnica de Ruanda, declaró que la firma del Memorando de Entendimiento es una de las estrategias de la Institución para colaborar con los socios de desarrollo a fin de frenar el desempleo entre los licenciados universitarios.
"Como Politécnica de Ruanda, esperamos que los estudiantes y los licenciados se beneficien de los cursos de formación en términos de competencias interpersonales, aparte de las competencias técnicas que ofrecemos. Nos hemos dado cuenta de que pueden graduarse con un diploma pero sin competencias en el mundo laboral. Tenemos que pensar en el siguiente paso después de que se gradúen", afirmó. Las competencias interpersonales que necesitan las obtendrán a través de la formación en competencias e industrias, añadió.
Varsy Wanjau, Vicepresidente Ejecutivo y Director Gerente de la Fundación Wadhwani para África Oriental, declaró: "El apoyo es en forma de donación realizada por la organización centrada en el desarrollo de habilidades mediante el equipamiento de los estudiantes y graduados en todos los colegios de Rwanda Politécnica con habilidades de empleabilidad, cómo ser más comercializable, conseguir puestos de trabajo y mantener esos puestos de trabajo en sus manos".
Los beneficiarios necesitan habilidades de comunicación, cambiar de actitud y saber cómo comportarse cuando consigan trabajo. Contamos con expertos internacionales que también impartirán sus clases para formar a los estudiantes con el enfoque de la transferencia de competencias y luego se pondrán en contacto con la industria empleadora para evaluar si las competencias adquiridas producen algún impacto positivo, añadió.
"Apoyar el desarrollo de los profesores de formación profesional contribuirá a mejorar la calidad de su formación y facilitará su impartición mediante el uso de modernas herramientas de multiaprendizaje", señaló.
El Gobierno quiere que más estudiantes de secundaria superior ingresen en centros de EFTP para que puedan
Adquirir las competencias prácticas necesarias en el mercado de trabajo, así como competencias empleables y empresariales, como forma de atajar el desempleo entre los jóvenes.
Se espera que más de 160.000 estudiantes se beneficien de la asociación para la formación gracias a la fusión de ocho colegios: Colegio de Kigali, Colegio de Ngoma, Colegio de Karongi, Colegio de Huye, Colegio de Tumba, Colegio de Musanze, Colegio de Gishari y Colegio de Kitabi.
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