El magnate estadounidense Romesh Wadhwani, fundador del gigante Symphony Technology Group, se ha lanzado a la búsqueda de una nueva hornada de empresarios que puedan crear los tan necesarios puestos de trabajo en Kenia.
A través de la Fundación Wadhwani, que puso en marcha en 2003, su equipo lleva 18 meses ejecutando un proyecto piloto a escala local para cambiar el rumbo de la creación de empleo, asociándose con las principales universidades que identifican a los estudiantes de mayor rendimiento con el objetivo de convertirlos en empresarios de renombre.
Gasta una media de $10 millones (1.000 millones de chelines) al año para ejecutar el proyecto en más de 20 países.
La fundación ha puesto el listón muy alto y afirma que su objetivo es acuñar entre un tres y un cinco por ciento de titulados al año.
En su búsqueda, Wadhwani está generando formadores entre el profesorado -ha contratado a 173- y mentores para introducir a los cerebros frescos en la cultura empresarial, afirma el director general de la fundación, Ajay Kela, quien añade que las economías emergentes carecen de un ecosistema de start-ups.
Tras la graduación, los pocos que opten por el espíritu empresarial serán presentados a un círculo igualmente reducido de personas con grandes patrimonios (HNI) que "se sientan a gusto gastando entre 20.000 y 30.000 dólares, por ejemplo", para que clasifiquen a los inversores en ciernes. Los HNI recibirán formación para clasificar a los recién graduados en una incubación de tres meses y descartar a los que no rindan.
"Formaremos a las personas con grandes patrimonios para crear un ecosistema de inversores ángeles y empresas de nueva creación", declaró el Dr. Ajay.
La Universidad Kenyatta, la Universidad de Nairobi, Strathmore y la USIU son algunas de las instituciones que participan en el proyecto piloto de iniciativa empresarial.
Desde el primer año, los estudiantes participan en el trabajo de clase y en actividades fuera del aula, incluido el "reto de un dólar" que pone a prueba la capacidad de generar una idea y dirigir una empresa.
Los programas, de una duración equivalente a dos semestres, deberían ayudar a los candidatos interesados a "entrar con una idea y salir con una empresa", dijo el Dr. Ajay en Nairobi la semana pasada.
Wadhwani prevé una tasa de fracaso de hasta el 98%, dijo.
Según el Estudio Económico de 2017, el grueso de las microempresas y las pequeñas y medianas empresas (mipymes) de Kenia está en manos de personas cuyo nivel máximo de estudios es la enseñanza secundaria. Cerca de un tercio de los propietarios de MIPYMES autorizadas completaron la enseñanza secundaria, pero menos del 10% (9,8%) pertenecen a titulados universitarios, según el estudio.
"Hay una bomba juvenil", ya que los recién licenciados quieren empezar a ganar dinero inmediatamente, pero no estaban dispuestos a asumir riesgos para crear una empresa, dijo el Director General.
En todo el mundo, según este ingeniero formado en el Instituto Indio de Tecnología, está ganando terreno el deseo de hacerse millonario a una edad relativamente temprana, mientras que "convertirse en empresario es como llegar a las Olimpiadas".
Afirmó que las prisas por conseguir el primer millón en negocios o empleo también estaban ayudando a los formadores y a los viveros de empresas a identificar a las personas con la calidad adecuada.
bromeó: "Millones de personas aspiran a ir a los Juegos Olímpicos, pero sólo miles lo consiguen y [finalmente] ganan millones o miles de millones".
Según Jim Clifton, presidente de Gallup, si bien la innovación es positiva para la creación de empleo, es el espíritu empresarial el que crea nuevos clientes dinamizando las invenciones. "Es más sabio estudiar a la persona que a la idea," afirma el Sr. Clifton en su libro The Coming Jobs War.
"Emprender es duro, requiere tenacidad, aguante y actitud de poder hacerlo", afirma el Dr. Ajay, que explica que Wadhwani quiere "crear empresas del tipo de Silicon Valley, [nuestro programa] no es para gente que busca un medio de vida".
Wadhwani también colabora con institutos técnicos para mejorar la empleabilidad de sus titulados ofreciéndoles contenidos electrónicos sobre competencias, explica Benard Adudah, director de programas de la organización.
