El Ministro Principal de Haryana, Shri Bhupinder Singh Hooda, durante el lanzamiento de "Mukhya Mantri Shiksha Deeksha Yojana" hoy en Gurgaon. Durante este evento, el gobierno de Haryana premió a la Fundación Wadhwani, entre otros, por su contribución a la educación de calidad y la exitosa implementación del primer proyecto piloto de la nación bajo NVEQF junto con el Departamento de Educación Escolar, Haryana.
La implantación del Marco Nacional de Cualificación de Competencias (NSQF) en las escuelas públicas de Haryana ha recibido una respuesta entusiasta, con 13.681 estudiantes que han optado por matricularse en asignaturas de Aprendizaje Aplicado en 140 escuelas del Estado durante el segundo curso académico, lo que supone un aumento respecto a los 4.500 estudiantes de 2012-13.
Expresando su felicidad al recibir el premio en nombre de la Fundación Wadhwani y hablando sobre la exitosa implementación del primer proyecto piloto de la nación bajo el NVEQF, Ajay Goel, Director de la Red de Desarrollo de Habilidades de la Fundación Wadhwani, dijo: "Expreso mi gratitud al compromiso ejemplar del Departamento de Educación del Estado de Haryana, al liderazgo de la Ministra de Educación del Estado, Sra. Geeta Bhukkal y al apoyo incondicional de la Secretaria Principal del Estado (Educación Escolar), Sra. Surina Rajan, sin cuyo apoyo el éxito del programa NSQF no hubiera sido posible. Reconozco especialmente el papel clave desempeñado por las escuelas, los profesores y los estudiantes en la creación de una plataforma sólida para el NSQF. Aunque las Fundaciones Wadhwani han proporcionado apoyo a la gestión del programa para la implantación del NSQF, el celo y el entusiasmo de los alumnos matriculados y sus profesores han contribuido en gran medida al gran éxito de este programa. Con el apoyo comprometido del Gobierno del Estado de Haryana y del Departamento de Educación del Estado, estoy seguro de que la ampliación a 140 escuelas de 21 distritos también será un gran éxito".
Los estudiantes que terminaron el curso de formación profesional en 2013 ya han recibido ofertas de trabajo "en el campus" de empresas como Big Bazar, L&T, Crown Plaza y SRS. Las escuelas y los estudiantes tuvieron que rechazar ofertas de colocación porque algunos de ellos no habían cumplido la edad reglamentaria de 18 años para trabajar en empresas. El programa no sólo tiene como objetivo proporcionar habilidades relacionadas con un oficio en particular, sino que trabaja hacia un desarrollo integral del estudiante. Para lograrlo, los estudiantes reciben formación en inglés funcional, que les ayuda a desenvolverse en las interacciones cotidianas en el lugar de trabajo. Se hace un esfuerzo por preparar a los estudiantes para el mundo laboral poniéndolos constantemente en contacto con la industria mediante visitas de campo, conferencias de invitados y formación en el puesto de trabajo. Los formadores trabajan para que la clase sea interactiva y lo hacen mediante juegos de rol, sesiones prácticas, cuestionarios y, además, este año se ha puesto en marcha un módulo en línea que transformará el papel del profesor en el de facilitador.
Dirigido a los centros de enseñanza secundaria, el programa del Marco Nacional de Cualificación de Competencias (NSQF) imparte cursos orientados al empleo a los alumnos de las clases IX a XII como parte integrante de su plan de estudios, en sectores específicos como el comercio minorista, las TI, la seguridad, la automoción, la belleza y el bienestar, la educación física y el deporte y la sanidad. El programa ha tenido una respuesta abrumadora tanto por parte de los estudiantes como de los profesores, y estas 140 escuelas han informado de una reducción de las tasas de abandono escolar y una mejora de la asistencia.
Ranjeeta, estudiante de la escuela secundaria Govt Model Sanskriti Senior Secondary School de Sarai Khwaja, en Faridabad, que ahora trabaja en Net Ambit, afirma: "NSQF me abrió la puerta de las oportunidades. Hoy soy autónomo y estoy muy contento de poder mantener a mi familia. Terminé mi curso en el sector de TI/ITes y recibí una oferta de trabajo nada más salir de la escuela".
Las empresas que han aprovechado esta oportunidad para encauzar a los jóvenes talentos son todo elogios para la iniciativa. El Sr. Sandeep Kumar, Subdirector de Recursos Humanos de Net Ambit, habló de su nueva contratación: "La Fundación Wadhwani y los coordinadores del programa escolar NSQF se pusieron en contacto con nosotros para realizar entrevistas en el campus. En Net Ambit nunca somos tímidos a la hora de explorar nuevas vías. Estamos encantados con la calidad y la respuesta de los candidatos. Estaremos encantados de mantener nuestro compromiso con la búsqueda de jóvenes talentos. Creo que el programa de formación profesional contribuirá en gran medida a ofrecer nuevas opciones profesionales a los estudiantes."
Hablando sobre la transformación del panorama de la educación escolar en Haryana, la Secretaria Principal del Estado (Educación Escolar), Sra. Surina Rajan, dijo: "El Gobierno de la India ha sancionado la expansión del programa NSQF a los 21 distritos de Haryana con una adición de otras 100 escuelas al programa piloto para el año académico 2013-14. El alcance del programa se ha ampliado para incluir tres nuevas habilidades, a saber, Belleza y Bienestar, Educación Física y Deportes y Asistente de Atención al Paciente en el marco del Plan de Estudios de la Junta". Añadió que "el Estado está poniendo en marcha sus planes para aumentar la infraestructura civil para atender a las inscripciones adicionales en el próximo año académico y mejorar la intensidad de la participación de la industria a nivel local y con SSC".
En abril de 2012, la Dirección de Educación Escolar de Haryana (DSE), SCERT, el Gobierno de Haryana y la Fundación Wadhwani (WF) firmaron un Memorando de Entendimiento de 2 años en el que la Fundación Wadhwani proporcionó la gestión general del programa, la cofinanciación y el apoyo a la implementación de la DSE. El éxito de la ejecución del proyecto implicó la coordinación entre múltiples entidades para el desarrollo del plan de estudios/contenido, la contratación de profesores, la formación de profesores, la colaboración con la industria, la formación de los estudiantes, la creación de infraestructuras, la evaluación, la certificación, la gestión del programa y la gobernanza en la célula estatal NVEQF.
El Presidente y Director General de la Fundación Wadhwani, el Dr. Ajay Kela, afirma: "La Fundación Wadhwani está orgullosa de su colaboración con el Gobierno de Haryana en el proyecto piloto del Marco Nacional de Cualificación de Competencias. El objetivo del proyecto es mejorar la empleabilidad en una fase temprana de los jóvenes que han abandonado los estudios secundarios, al tiempo que se fomenta la formación profesional. Hemos recibido un magnífico apoyo del Gobierno. Esperamos seguir enriqueciendo y ampliando el programa a zonas hasta ahora inalcanzadas."
El éxito ha llegado con un cambio de mentalidad hacia los cursos de formación profesional facilitado por interacciones regulares y múltiples niveles de orientación a niveles periódicos. La receptividad de la industria está arraigada en la omnipresente orientación industrial del diseño curricular, el desarrollo de contenidos, la contratación y formación de profesores, las conferencias de invitados, las visitas a la industria, las prácticas y las colocaciones.
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