Nueva Delhi, 14 de julio (PTI) Para 2022, habrá al menos 133 millones de empleos en todo el mundo que combinarán el esfuerzo humano, las máquinas y los algoritmos, según afirmó el martes una organización sin fines de lucro, que destacó la necesidad de aumentar los conocimientos digitales y de inglés entre los jóvenes de la India.
Existe una marcada desconexión entre lo que produce el mundo académico y lo que demanda la industria, por lo que es necesario capacitar a los jóvenes en áreas tecnológicas emergentes como la inteligencia artificial, el aprendizaje automático y la energía verde, entre otras, según se señaló.
La ONG Fundación Wadhwani hizo estas declaraciones en vísperas del Día Mundial de la Capacitación Juvenil (15 de julio), celebrado por las Naciones Unidas para subrayar la necesidad de que los jóvenes desarrollen sus capacidades.
Según la ONU, en 2016 había 259 millones de jóvenes sin empleo, educación o formación (NEET, por sus siglas en inglés), una cifra que aumentó a unos 267 millones en 2019, y se prevé que siga subiendo hasta unos 273 millones en 2021.
"En términos de porcentaje, la tendencia también fue ligeramente al alza, del 21,7% en 2015 al 22,4% en 2020, lo que implica que no se alcanzará el objetivo internacional de reducir la tasa de ninis para 2020", señala en un informe.
Destacando la necesidad de Citar cifras del Foro Económico Mundial, el presidente y director ejecutivo de la fundación, Ajay Kela, afirmó que ”para 2022 habrán surgido al menos 133 millones de empleos que combinarán la división del trabajo entre humanos, máquinas y algoritmos a nivel mundial“.
“El gobierno podría abordar el grave desajuste entre lo que produce el mundo académico y lo que demanda la industria. En una economía global basada en el conocimiento e impulsada por la tecnología y la globalización, hay que formar a la próxima generación de jóvenes en las habilidades del siglo XXI, incorporando competencias para la empleabilidad como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la orientación al cliente, la alfabetización digital y el dominio del inglés, que en gran medida se ignoran en el mundo académico”, afirmó. PTI KIS ZMN
Fuente: Outlook India
