Colaborar en acción: Prácticas que refuerzan el aprendizaje de los alumnos

Con la actualización de la sección "Durante la clase" del programa "Habilidades para el empleo", Colabore ofrece ahora tres tipos de actividades -juegos de rol, estudios de casos en grupo y actividades en parejas- diseñadas a partir de la información sobre las aspiraciones de su clase, ya sea en las áreas de trabajo o puestos en los que los alumnos trabajan actualmente o aspiran a trabajar en el futuro. Esta información se introduce al principio de la clase o puede editarse en la pestaña "Configuración de la actividad Colabore" de la página de inicio.

Esta nueva herramienta proporciona una rica información sobre cómo los estudiantes están interactuando con los conocimientos adquiridos en las clases de Colabore. Esto se debe a que, al completar las "consideraciones de la actividad" (lo que llamamos "reflexión del estudiante") al final de la actividad dirigida por el facilitador, el estudiante recibe retroalimentación evaluando su respuesta, recibe una calificación e incluso tiene la oportunidad de reelaborar su reflexión para alcanzar una calificación de 3 o superior.

Al día siguiente, usted, como facilitador de la clase, puede ver el estado de finalización de las reflexiones y el porcentaje de alumnos que han obtenido una calificación de 3 o superior en sus consideraciones. Además, al acceder a las lecciones del módulo, puede ver las actividades, respuestas y calificaciones de cada alumno individualmente. Esto le permite observar cómo están respondiendo, evaluar el contenido generado y, a partir de ahí, promover discusiones más profundas basadas en las respuestas de la clase.

Compruebe cuántas posibilidades de consolidación de conocimientos tiene a su alcance cuando utiliza las actividades de Colabore. Además de agilizar su clase, ahorrará tiempo desarrollando planes complejos o recopilando datos para verificar cuánto está aprendiendo realmente su clase.

Me gustaría concluir este artículo con una reflexión de Antonio Damasio -neurocientífico portugués y autor del clásico El error de Descartes- sobre la relación entre emoción y aprendizaje: "No somos máquinas de pensar que sienten; somos máquinas de sentir que piensan".

Las actividades prácticas hacen aflorar las emociones de los alumnos y les ayudan a comprender mejor cómo pueden transformar su mundo aplicando los conocimientos aprendidos en clase.

Para saber cómo configurar y utilizar Colabore, visite este enlace y mira el tutorial que se ha preparado para ayudarte.

¡Feliz enseñanza!

Actualizaciones de la plataforma

El entrenador personal para presentaciones, potenciado por la IA, y las conexiones entre iguales son lo más destacado de este trimestre

En los últimos meses, se han añadido dos actualizaciones importantes al Carrera profesional de la plataforma de la Fundación Wadhwani. Vea a continuación cómo funcionan y qué beneficios aportan.

En Coach de presentaciones personales es una herramienta basada en inteligencia artificial, de formato similar a la ya conocida Entrevistadory está diseñado para ayudar a los estudiantes a mejorar su discurso inicial, grabar un vídeo y compartirlo con posibles reclutadores. Al fin y al cabo, cada vez es más habitual que los procesos de selección comiencen con un breve vídeo de presentación. Hay un vídeo demostrativo estupendo y fácil de seguir en nuestra página de Instagram.

Disponible para todos los estudiantes, WF Coach de presentaciones personales es una solución completa: ofrece una guía paso a paso, incluye secciones para ayudar a los estudiantes a organizar su autopresentación y, por último, les lleva directamente a la pantalla de grabación. En este último paso, la cámara y el micrófono se activan, pero el alumno puede seguir viendo sus notas escritas en la pantalla, lo que ayuda a reducir la ansiedad. Una vez grabado el vídeo, la IA genera comentarios personalizados, destacando los puntos fuertes y los puntos de mejora. El vídeo puede volver a grabarse tantas veces como sea necesario y, una vez que el alumno está satisfecho, puede compartirlo a través de un enlace. Genial, ¿verdad? Para acceder, basta con ir a la página Carrera profesional ficha.

La segunda actualización es la Red de compañeros de carrera - no basado en IA, sino en una conexión real y humana con jóvenes profesionales que acaban de iniciar su carrera. Se trata de personas que han pasado recientemente por los mismos retos de búsqueda de empleo y que ahora están dispuestas a apoyar a otros candidatos... 

Al acceder a la herramienta, los estudiantes pueden ver una lista de compañeros y elegir con quién les gustaría hablar, programando una hora para una charla rápida. La idea es crear una conversación informal pero útil sobre la búsqueda de empleo, consejos para el currículum, preparación de entrevistas y mucho más.

La función está disponible actualmente para los estudiantes del programa híbrido (también en el Carrera profesional ) y se puede desbloquear para los estudiantes del programa modular después de completar al menos dos rondas de entrevistas utilizando la función Entrevistador. El recurso también está disponible para los estudiantes que completen más de 70% del programa y que completen al menos dos entrevistas o lanzamientos completos.

Café con WF - ¿Ha recibido ya una invitación para un café expreso, doble o capuchino?

Café con la Fundación Wadhwani es un momento muy especial para nosotros. Es un espacio de escucha activa, donde los equipos que están detrás de las JobReady: Habilidades para el empleo El programa aprende cómo se utilizan los contenidos y las actividades en el mundo real.
 
Su objetivo es crear perspectivas significativas a través de conversaciones informales y distendidas, muy parecidas a las que se pueden esperar de una acogedora cafetería. Esta información nos ayuda a mejorar continuamente nuestra plataforma y los servicios que ofrecemos. Es esencial para nosotros comprender si el cuidado que ponemos en el diseño de este programa se traduce en un impacto práctico, y también para aprender acerca de los retos y los puntos fuertes experimentados durante la aplicación. Además, es una forma estupenda de mantener abierta la conversación para recibir comentarios y nuevas ideas.

En algún momento de tu viaje, puede que recibas una invitación personal de alguien de nuestro equipo. Y si es así, sepa que nos sentiremos honrados y agradecidos de conocer su experiencia con nuestro programa. Si desea ponerse en contacto con nosotros de forma proactiva y programar una sesión de intercambio, sólo tiene que haga clic AQUÍ y reserve su tiempo con nosotros.

¿Sabía que la Fundación Wadhwani está implantando nuevos modelos y políticas de certificación?

Conozca las novedades y cómo afectan a nuestros alumnos.

La Fundación Wadhwani ha introducido una nueva política de certificación para el programa JobReady: Habilidades para el Empleo. La actualización crea una distinción entre los estudiantes que completan el programa completo -es decir, las lecciones de la plataforma más las actividades de reflexión en el espacio Colabore- y los que solo completan el contenido de la plataforma.

A partir de ahora, los estudiantes que obtengan una puntuación de 70% o superior en las evaluaciones y completen al menos 70% de las reflexiones Colabore recibirán el Certificado de estudios avanzados. Esta versión reconoce la participación activa tanto en la plataforma como en las actividades presenciales, lo que representa la experiencia completa del programa.

Los estudiantes que alcancen la puntuación de la evaluación pero no completen el número de reflexiones requerido recibirán igualmente un certificado: el Certificado Básico de Aprobación.

Para las instituciones asociadas, nada cambia en cuanto a la forma de impartir el programa. Los estudiantes que cumplan los criterios de evaluación seguirán recibiendo los certificados automáticamente. Los microcertificados también siguen siendo los mismos. El único cambio se aplica al modelo de certificado final del programa de competencias para el empleo.

Ambos certificados -Básico y Avanzado- confirman que el participante ha adquirido conocimientos esenciales relacionados con la empleabilidad.

 

Mejora de las clases de Collaborate con las herramientas de la plataforma de aprendizaje de la Fundación Wadhwani

El principal objetivo de las clases de Collaborate es desarrollar las habilidades socioemocionales y de empleabilidad de los alumnos. La incorporación de herramientas digitales que proporcionen experiencias prácticas puede transformar estas clases en entornos más dinámicos, interactivos y eficaces. La plataforma de aprendizaje de la Fundación Wadhwani ofrece recursos que, utilizados pedagógicamente, pueden complementar y enriquecer significativamente las prácticas docentes.

1. Coach de presentación personal

El Entrenador Personal de Presentaciones permite a los estudiantes practicar la autopresentación para entrevistas de trabajo, recibiendo comentarios instantáneos de la inteligencia artificial sobre claridad, confianza y preparación.

Cómo utilizarlo en clase:

• Proponer actividades en las que los estudiantes se presenten a sí mismos y a sus experiencias y objetivos profesionales.
• Utilice los comentarios de la IA como punto de partida para los debates en grupo sobre la comunicación verbal y el lenguaje corporal.
• Anime a los alumnos a autoevaluarse y a seguir sus progresos a lo largo del tiempo, reforzando su reflexión sobre sus competencias.

2. Entrevista al entrenador

Interview Coach ofrece entrevistas de trabajo simuladas con evaluaciones de las respuestas, lo que ayuda a los estudiantes a mejorar su expresión oral, su confianza y su preparación.

Cómo utilizarlo en clase:

• Organice sesiones de juegos de rol, en las que cada alumno pase por una entrevista simulada.
• Analizar en grupos los comentarios sobre la IA y debatir estrategias de mejora y ejemplos de respuestas más asertivas.
• Animar a los estudiantes a identificar sus puntos fuertes y sus áreas de desarrollo, conectando la teoría y la práctica de forma concreta.

3. Compañero de carrera

Career Buddy pone en contacto a los estudiantes con antiguos alumnos que han vivido procesos de selección similares, ofreciéndoles apoyo y perspectivas sobre el mercado laboral.

Cómo utilizarlo en clase:

• Estimular el debate sobre las trayectorias profesionales y los retos a los que se enfrentan, acercando los contenidos a la realidad del mercado.
• Promover la reflexión sobre la creación de redes y relaciones profesionales y el fortalecimiento de las habilidades sociales

4. Comunidad de competencias para el empleo

La Comunidad es un foro de debate donde los estudiantes pueden interactuar, compartir experiencias, artículos y crear sus propios temas.

Cómo utilizarlo en clase:

• Anime a los alumnos a publicar reflexiones sobre las actividades realizadas en las clases de Colabore.
• Estimular debates sobre temas relevantes para la empleabilidad, permitiendo a los estudiantes aprender unos de otros.
• Utilizar temas creados por los estudiantes como base para los debates en clase, conectando teoría, práctica y colaboración.

Ventajas para la enseñanza

La integración de estas herramientas en las clases de Colabore permite:

• Transforme el aprendizaje en una experiencia práctica y significativa.
• Proporcionar comentarios instantáneos y personalizados, ampliando la reflexión de los estudiantes sobre sus habilidades.
• Promover la colaboración entre estudiantes y antiguos alumnos, reforzando el aprendizaje social.
• Crear un ciclo de aprendizaje continuo, conectando la práctica, la retroalimentación y la reflexión, pilares esenciales para la empleabilidad.

Al adoptar estas herramientas, los profesores no sólo controlan el progreso de los alumnos, sino que transforman el aula en un entorno activo y conectado, preparado para los retos del mercado laboral.

¿Ha oído hablar de TRAMPOlim?

Una iniciativa del Gobierno de São Paulo que ofrece cursos gratuitos y ofertas de empleo, ¡y WF forma parte de ella!

Las herramientas basadas en IA y los cursos de capacitación de la Fundación Wadhwani están ahora también disponibles en la Plataforma Trampolim, una iniciativa del Departamento de Desarrollo Económico del Estado de São Paulo que conecta el conocimiento y la tecnología con miles de oportunidades reales de empleo.

El programa se lanzó oficialmente en julio, durante una ceremonia exclusiva con invitados especiales, entre ellos Representantes de la Fundación Wadhwani.

Nuestra participación en Trampolim refuerza nuestro compromiso de preparar el talento para el futuro del trabajo, ampliando el alcance de nuestro programa y creando aún más oportunidades para jóvenes y adultos en busca de empleabilidad.

En la plataforma libre - dentro del "Vitrina de Cualificación"- Los usuarios ya pueden acceder a nuestros cursos modulares de empleabilidad y practicar con el AI Interview Coach, preparándose de forma práctica para conseguir oportunidades laborales.

Además de los contenidos de la WF, la plataforma Trampolim ofrece miles de ofertas de empleo y cursos de formación profesional gratuitos en distintos ámbitos y regiones del Estado. La plataforma está al servicio de todos, desde los que buscan un primer empleo hasta los que buscan una reorientación profesional, siempre con el objetivo de tender un puente entre candidatos y empleadores.

Para explorar todos los cursos y ofertas de empleo disponibles, visite https://www.trampolim.sp.gov.br/.

El inicio de sesión se realiza a través del sistema gov.br.

Career Buddy: nuevo recurso para conectar a jóvenes profesionales y estudiantes

¿Quién no ha deseado alguna vez un hombro amigo en el que apoyarse para afrontar los retos de entrar en el mercado laboral? Con esto en mente, la Fundación Wadhwani lanzó en junio la iniciativa Career Buddy para ofrecer aún más apoyo a los estudiantes del programa Skills for Employability.

Career Buddy son jóvenes profesionales con hasta cinco años de experiencia profesional en diversos campos -desde el diseño UX hasta la danza- que mantendrán conversaciones individuales online con los estudiantes que completen más de 70% del programa o que completen al menos dos sesiones completas en el Coach de Entrevista o en el Coach de Presentación Personal. Esta labor voluntaria de Career Buddy refleja la importancia de crear espacios de intercambio de experiencias en la trayectoria profesional de los jóvenes, ya que tratarán temas que pueden causar ansiedad o inseguridad, como la redacción del currículum, la búsqueda de empleo, la preparación de entrevistas de trabajo y los primeros días en el puesto de trabajo.

El programa Career Buddy tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes otra fuente de apoyo personalizado a lo largo de su desarrollo profesional, permitiéndoles contar con un hombro amigo en el que apoyarse en caso de preguntas o inspiración. A medida que avancen en el programa, el recurso se desbloqueará y podrán programar sesiones de conversación individuales de hasta 40 minutos con los Colegas más compatibles. La propia plataforma indicará qué Colegas tienen mayor afinidad con el estudiante para garantizar una experiencia positiva.

Los Career Buddys han recibido formación de nuestra especialista en la comunidad, Érica Azzellini, para garantizar que siempre lleven a cabo las sesiones con los estudiantes con una escucha activa y un enfoque proactivo. A los colegas les motiva marcar la diferencia, y casi todos afirman que en algún momento de su trayectoria tuvieron a alguien que les ofreció un consejo que marcó la diferencia, por lo que sienten que ha llegado el momento de devolverlo.

Facilitador, asegúrese de mencionar en clase este nuevo recurso de la Fundación Wadhwani para apoyar a los estudiantes en su viaje profesional.